1、【部编语文】一年级下册阅读理解测试卷(有答案)一、一年级语文下册阅读理解练习1阅读下文,回答问题 棉花姑娘生病了,叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊! 燕子飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”燕子说:“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!” 啄木鸟飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”啄木鸟说:“对不起,我只会捉树干里的害虫,你还是请别人帮忙吧!” 青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说:“请你帮我捉害虫吧!”青蛙说“对不起,我只会捉田里的害虫,你还是请别人帮忙吧!” 忽然,一群圆圆的小虫子飞来了,很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀?”小虫子说:
2、“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。” 不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦! (1)燕子、啄木鸟、青蛙都能给谁治病? (2)谁能吃掉蚜虫,专门医治棉花姑娘的病?最后治好了吗? (3)文章最后一句说棉花姑娘笑了,棉花姑娘为什么笑? 【答案】(1)燕子只会捉空中飞的害虫,啄木鸟只会捉树干里的害虫,青蛙只会捉田里的害虫。(2)七星瓢虫。治好了。(3)棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。 【解析】2阅读下文,回答问题。 荷叶圆圆(节选) 荷叶圆圆的,绿绿的。 小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨
3、着亮晶晶的眼睛。 小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。(1)荷叶的样子是_,颜色是_。 (2)游来游去、_来_去、_来_去 (3)小水珠把荷叶当作_;小鱼儿把荷叶当作_。 (4)想一想:还有谁把荷叶当作什么? 【答案】 (1)圆圆的;绿绿的(2)走;走;飞;飞(3)摇篮;凉伞(4)青蛙把荷叶当作歌台。 【解析】3课外阅读。 小雨点儿找妈妈 风来了,小雨点儿想妈妈了。于是,她就问风婆婆:“风婆婆,风婆婆,我妈妈在哪里?” 风婆婆指着一朵云说:“可能在那儿吧!” 小雨点儿飘哇飘,飘到了云层,问:“云阿姨,云阿姨,你是我妈妈吗?” 云层回答:“不是
4、,孩子。你往下落,就会找到妈妈。” 小雨点儿沙沙沙,不一会儿就滚落到地上。这时,一个温暖的声音响起来:“孩子,你终于回到妈妈的怀抱啦。”(1)小雨点儿找妈妈,她先问了_,又问了_。 (2)小雨点儿的妈妈是_。 大雨点儿 大地 小河(3)小雨点儿回到妈妈的怀抱后,会对妈妈说些什么呢? 【答案】 (1)风婆婆;云阿姨(2)(3)示例:妈妈,我终于找到你啦! 【解析】4读一读,做一做。 小狗看瓜田 西瓜熟了,老爷爷派小狗看守瓜田。狐狸想偷瓜吃,就来到小狗身边,装着关心的样子让小狗休息。小狗不为所动。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。小狗连连呑着口水,动了心,但他刚走几歩,就停了下来:“不行,我得看瓜。” 狐狸
5、的办法都用尽了,却没有偷吃到一个西瓜,他只好灰溜溜地走了(1)老爷爷派_看守瓜田,_想偷瓜吃。(选填序号) 小兔 狐狸 小狗(2)狐狸用了什么办法讨好小狗?用横线在文中画出来。 (3)狐狸吃到西瓜了吗?为什么? 【答案】 (1);(2)装着关心的样子让小狗休息。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。(3)没有。因为小狗比较忠实地看瓜。 【解析】5阅读下文,回答问题。 爸爸晚上偏要拉我去散步,原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚,我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉(1)照样子,填上恰当的词语。 例:(再黑再黑)的夜晚 _的夜晚 _的夜晚(2)用波浪线画出花草具有“人”特征的句子。 (3)你喜欢文中的“我”
6、吗?为什么? 【答案】 (1)很黑很黑;很静很静(2)原来花草都像白天一样微笑。(3)喜欢。因为“我”克服了困难,变得勇敢起来。 【解析】6阅读下文,回答问题粽子是用_的箬竹叶包的,里面裹着_的糯米,中间有一颗_的枣。外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。 (1)在横线上填入表示颜色的词语。粽子是用_的箬竹叶包的,里面裹着_的糯米,中间有一颗_的枣。 (2)照样子,写词语。例:又黏又甜 又_又_ 又_又_ (3)这段写了粽子的_。(填序号)味道 做法 做法和味道 (4)包粽子,吃粽子是端午节的习俗之一,在端午节还有很多有趣的活动,如_。 【答案】(1)
7、青青;白白;红红(2)大;红;细;长(3)(4)赛龙舟、插艾叶 【解析】7读一读,做一做。 老鹰捉小鸡 下课了,同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈,其他同学扮演小鸡。游戏开始了,老鹰张开翅膀扑向小鸡,一会儿向左,一会儿向右。鸡妈妈左闪右躲,保护着小鸡。最后,鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起,然后用力一甩,把老鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来:“我们胜利了!我们胜利了!” 老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊!(1)根据意思写文中的词语。 一会儿往左闪,一会儿往右躲。_趣味非常多,无法形容。_(2)游戏中,扮演“老鹰”的是:_,扮演“鸡妈妈”的是:_,扮演“小鸡”的是:_。 (
8、3)游戏结束胜利的一方是( ) A.老鹰B.鸡妈妈和小鸡【答案】 (1)左躲右闪;趣味无穷(2)班长;学习委员;其他同学(3)B 【解析】8阅读下文,回答问题。 贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。 从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。(1)选文中划线的“文具的家”里都有什么?用波浪线画出来。 (2)写出划线词语的近义词。 仔细_ 伙伴_(3)第二自然段中,“_”可以看出贝贝对文具的爱护。 【答案】 (1)铅笔,橡皮,转笔刀。(2)认真;朋友(3)仔细检查 【解析】9课外阅读。 王羲(x)之(zh)的故事 有一次,王羲之外
9、出散步(sn b),看见路边有一个老婆婆在卖扇(shn)子。她叫了半天,还是没有人来买扇子。 王羲之看到她那失望的样子,十分同情她,便随(su)手取过扇子,在上面写了些字,叫老婆婆再拿到市场上去卖。 老婆婆来到市场,那里的人认得扇子上的字是王羲之写的,争着要买扇子。不一会儿,所有的扇子就卖光了。(1)老婆婆在路边_。(2)王羲之是怎样帮助老婆婆的?(从文中找出这个句子)(3)后来,扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢?( )A.扇子很便宜。B.扇子很漂亮。C.人们喜欢王羲之的字。【答案】 (1)卖扇子(2)王羲之看到她那失望的样子,十分同情她,便随(su)手取过扇子,在上面写了些字,叫老婆婆再拿
10、到市场上去卖。(3)C 【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。老婆婆在路边卖扇子,卖不出去,王羲之看到她那失望的样子,十分同情她,便随(su)手取过扇子,在上面写了些字,叫老婆婆再拿到市场上去卖,人们因为喜欢他的字,就买了扇子。【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。二、语段阅读10读课文片段,答题。 画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。(1)这段话共有_句。(2)文中哪句话写果子成熟了?请找出来。(3)落叶邀请小伙伴来做什么? _(填序号)做游戏。尝尝香甜的水果。【答案】 (1)三(2)果园里,果
11、子熟了。(3)【解析】11阅读下文,回答问题鲁迅珍惜时间的故事 鲁迅的成功,有一个重要的秘诀,就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候,父亲正患着重病,两个弟弟年纪尚幼,鲁迅不仅经常上当铺,跑药店,还得帮助母亲做家务;为免影响学业,他必须作好精确的时间安排。 鲁迅说过:“时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的。”在鲁迅的眼中,时间就如同生命。因此,鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑,西家坐坐,说长道短”的人,在他忙于工作的时候,如果有人来找他聊天或闲扯,即使是很要好的朋友,他也会毫不客气地对人家说:“唉,你又来了,就没有别的事好做吗?”(1)鲁迅说过的一句珍惜时间的话是:_。(2)这篇短文中(
12、 )不是本文中写的鲁迅珍惜时间的事。A.鲁迅十二岁时父亲患病,他经常在当铺和药铺中奔走,也帮助母亲做家务,作好精确的时间安排。B.鲁迅晚年身体不好,他还抓紧时间工作。C.鲁迅非常讨厌那些成天东家跑跑,西家坐坐,说长道短的人。【答案】 (1)“时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的。”(2)B 【解析】12阅读短文,完成下列问题。海上的风海上的风是花神,她一来就绽开万朵浪花海上的风是琴师,她一来就奏出万种歌声海上的风是大力士,她一来就送走万片渔帆海上的风是狮子,她一吼就掀起波浪滔天(1)这个小短文有_句话。说海上的风是_、_、_、_。 (2)海上的风一来就掀起_绽开_ 送走_奏出_。(3)你还
13、想让海上的风成为_。 【答案】 (1)4;花神;琴师;大力士;狮子(2)波浪滔天;万朵浪花;万片渔帆;万种歌声(3)略 【解析】13阅读短文,完成练习。 夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木睡了。 水池里,睡莲花闭(b)上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上,停着一只蜻(qn )蜓(tn),像一架小飞机停在机场上。 池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(x)蟀(shui)在弹琴。 天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。 萤(yn)火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪 夏天的夜晚多美啊! (1)这篇短文共有_个自然段,请标上序号。 (2)文中出现的动物有蜻蜓、_、蟋蟀、_。 (
14、3)找出写“天上”的句子。 (4)短文中小飞机指_,机场指_。 【答案】(1)4(2)青蛙;萤火虫(3)天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。(4)蜻蜓;睡莲叶子 【解析】14阅读下文,回答问题小猴煮西瓜 小猴子学会了烧火煮东西,很高兴。他先煮熟了一个南瓜,觉得又香又甜,比生南瓜好吃多了。他又煮熟了一个冬瓜,还是比生冬瓜好吃。于是他点点头,自己对自己说:“瓜总是要煮一煮才好吃的。” 有一天,小猴子找来个西瓜,也照样点起火来煮。煮熟了一尝,根本不如生的好吃!这是怎么回事? 刺猬大叔见了大笑,说:“西瓜怎么能煮着吃呢?” 小猴子不服气:“南瓜,冬瓜是瓜,西瓜难道不是瓜吗?” 刺猬大叔说:“你
15、光记住西瓜也是瓜还不行,还得记住西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一样的瓜。” (1)小猴煮了_、_,觉得熟的比生的好吃,所以他就认为_。 (2)_告诉小猴子西瓜不能煮着吃。 (3)这个故事告诉我们_的道理。( ) A.瓜总是要煮一煮才好吃的。B.西瓜是跟南瓜和冬瓜不一样的,不能煮着吃。C.什么事都不能生搬硬套,要根据实际情况做出正确的判断。【答案】(1)南瓜;冬瓜;瓜总是要煮一煮才好吃的(2)刺猬大叔(3)C 【解析】15阅读下文,回答问题小老鼠过河 小老鼠灰灰走在去奶奶家的路上,可是必经的一座小桥被河水淹没了。灰灰急得都要哭了,但是他想:哭有什么用,一定要想个办法过河。 灰灰看见旁边有一棵柳树,他拉住
16、柳枝想荡过河去,可是一试不行,河太宽,荡不过去。 灰灰又看见岸边有两个又圆又大的鹅蛋,正好一只大乌龟爬过,不小心碰倒了一个鹅蛋。那鹅蛋滚动时撞在一块石头上,碎成了两半。灰灰一想,蛋壳不是可以做小船吗?于是,他就把半个蛋壳放进河里,然后站在蛋壳里,用力地划过河去。 (1)灰灰是怎样过河的?在文中用“”画出来。 (2)灰灰为什么急得要哭了? (3)灰灰是一只什么样的老鼠? 【答案】(1)他就把半个蛋壳放进河里,然后站在蛋壳里,用力地划过河去。(2)因为他过不了河了。(3)聪明 【解析】16阅读下文,回答问题 树有了邻居,喜鹊也有了邻居。 每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一
17、黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。 树很快乐,喜鹊也很快乐。(1)写出和“安安静静”这样的同类词语。_、_、_(2)用最后一段中划线词语造句。_很_,_也很_。(3)选文共有_个自然段,主要写_有了邻居很_,喜鹊有了_也很快乐。 【答案】 (1)快快乐乐;高高兴兴;平平安安(2)我;开心;妈妈;开心(3)3;树;快乐;邻居 【解析】17我会阅读短文。按要求回答问题。 小猴家里装了一部电话,他想:现在要请朋友来玩真是太方便了。 小猴拿起桌上的电话开始拨号。他先拔小白兔家的电话,接通后,他说:“嘿,是三瓣(bn)嘴家吗?”小白兔一听,气得挂了电话。 他又往小猪家打电话:“是胖皮球
18、家吗?”小猪一听也挂了电话。 猴妈妈知道了,对小猴说:“你打电话太没礼貌了,你不懂得尊重别人,别人怎么会来玩呢?” 小猴听了,惭(cn)愧(ku)地低下了头。(1)短文共有_个自然段,第二自然段有_句话。 (2)根据短文内容选一选。小猴在电话里叫小白兔_,叫小猪_。A胖皮球 B三瓣嘴 C猴妈妈(3)小白兔和小猪为什么都挂了电话不理小猴呢?( ) A.他们太忙,没有时间。B.小猴没有礼貌。C.他们不喜欢去小猴家玩。(4)如果你是小猴,想请朋友来家里玩,你会在电话里怎么对小白兔和小猪说呢?我对小白兔说:“_”。我对小猪说:“_”。【答案】 (1)5;3(2)B;A(3)B(4)小白兔,我想邀请你来
19、我家玩,你愿意吗?;小猪,我买了新的玩具,想让你来我家跟我一起玩,希望你能来! 【解析】18阅读下文,回答问题中国姓氏有很多,赵、钱、孙、李,周、吴、郑、王,诸葛、东方,上官、欧阳(1)这段文字共有_个姓氏。 (2)“赵”“钱”是_姓,“上官”“欧阳”是_姓。 (3)你还知道哪些姓?写出来。 【答案】 (1)12(2)单;复(3)陈、丁、蔡【解析】19阅读下文,回答问题太阳和彩虹 刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色的彩虹。人们都赞美彩虹。彩虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽。 太阳对彩虹说:“你美丽,这是真的,不过要是没有我,也就没有你。”彩虹不相信,反而更加骄傲了。太阳摇摇头,立
20、刻躲进云里,彩虹就不见了。(1)这篇文章讲了_和_的故事。 (2)彩虹不相信太阳的话,结果怎样? (3)太阳对彩虹说了什么话? (4)彩虹为什么骄傲? 【答案】(1)太阳;彩虹(2)彩虹就不见了。(3)你美丽,这是真的,不过要是没有我,也就没有你。(4)人们都赞美彩虹。 【解析】20阅读短文,回答问题。 太阳和彩虹 刚下过雨,太阳出来了,天边出现了一道彩虹(hng)。人们都说彩虹很美丽。彩虹听了,就骄傲起来了,连太阳都看不起了。 白云对彩虹说:“你美丽,这是真的。不过,要是没有太阳,也就没有你了。”彩虹不相信,反而更加骄傲了。白云摇摇头,立刻遮住了太阳,彩虹不见了。(1)短文共有_个自然段。
21、(2)给划线词换一个意思相近的词。 美丽_ 立刻_(3)彩虹是_的时候出现的。 (4)彩虹不听_的劝说,看不起_,最后_遮住了_,_就不见了。 【答案】 (1)三(2)漂亮;马上(3)雨过天晴(4)白云;太阳;白云;太阳;彩虹 【解析】21阅读下文,回答问题鸭子捉鱼 月牙的影子在水里闪动,小鸭子看见了,以为是一条鱼,赶紧游过去捉。可是它怎么也捉不到。它明白了,这是月牙的影子,不是鱼。 过了一会儿,一条鱼游过来。小鸭子想:这一定又是月牙的影子,可别再上当。它没有去捉,鱼掉转尾巴游走了。 就这样,小鸭子白白放走了一条鱼。(1)短文有_个自然段。 (2)小鸭子看见_,以为是_。小鸭子看见一条鱼游过来
22、,又以为是_。 (3)给划线词换两个意思相近的词语。小鸭子赶紧游过去捉。_、_(4)照样子,用划线的词写话。例:这是月牙的影子,不是鱼。_是_,不是_。(5)你想对这只小鸭子说:_。 【答案】 (1)3(2)月牙的影子;一条鱼;月牙的影子(3)赶忙;连忙(4)我们学习;为了自己;为了父母(5)观察事物要仔细 【解析】22阅读下文,回答问题。 四个太阳 我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们(尝尝 常常)水果的香甜。 我画了个红红的太阳,送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。(
23、1)选择括号里正确的词语。 (尝尝 常常)_水果的香甜(2)选文一共有_个自然段,第1自然段共有_句话。 (3)夏天,我画了个_的太阳,秋天我画了个_的太阳。冬天我画了个_的太阳。 【答案】 (1)尝尝(2)3;2(3)绿绿;金黄;红红 【解析】23读短文,回答问题。红的不一定都甜 一天,粗心的小猴子听老师讲道:“长得红红的,真甜”小猴子没有听完,就溜(li)出教室向野外跑去。 啊_树上的苹果红红的_他摘了一个大口大口地吃起来_真甜呀_他又看见桃子又大又红,就去摘桃子,桃子又甜又解渴,他想老师说得对,红果子都是甜的。 他走着走着,看见一片辣(l)椒(jio)地,火红的辣椒像一个个小灯笼,让人喜
24、爱。小猴子摘了一个又大又红的放进嘴里。啊!辣得小猴子直冒汗,它跑回学校问老师:“这个红果怎么不甜呀?” 老师说:“红的不一定都甜,我还没有讲完,你怎么就跑了呢?”小猴子听了,不好意思地低下了头。从此,小猴子学习非常认真,成了一个好学生。(1)短文一共有个_自然段。 (2)给文中画线的句子加上标点符号。啊_树上的苹果红红的_他摘了一个大口大口地吃起来_真甜呀_ (3)读读短文再填空。_红红的,_红红的,_也是红红的。_和_是甜的,_却是辣()的。(4)读了这篇短文,你明白了什么道理?( ) A.老师没有跟小猴子说清楚(ch)什么果子好吃,太粗心了。B.无论(ln)做什么事情都要细心、认真,不然是
25、要吃亏(ku)的。C.红色的果子都是甜的,好吃的。【答案】 (1)4(2)!;,;,;!(3)苹果;桃子;辣椒;苹果;桃子;辣椒(4)B 【解析】24阅读短文,完成练习。(不会写的字,用拼音代替) 夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木睡了。 水池里,睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。 池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(x)蟀(shui)在弹琴。 天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。 萤(yn)火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪 夏天的夜晚多美啊! (1)这篇短文共有_个自然段,请标上序号。 (2)文中出现的动物有蜻蜓
26、、_、蟋蟀、_。 (3)找出写“天上”的句子。 (4)短文中小飞机指_,机场指_。 【答案】(1)4(2)青蛙;萤火虫(3)天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。(4)蜻蜓;睡莲叶子 【解析】25阅读下文,回答问题 棉花姑娘生病了,叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊! 燕子飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”燕子说:“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!” 啄木鸟飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”啄木鸟说:“对不起,我只会捉树干里的害虫,你还是请别人帮忙吧!” 青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说:“请你帮我捉害虫吧!”青蛙说“对不起,我只会捉田里的
27、害虫,你还是请别人帮忙吧!” 忽然,一群圆圆的小虫子飞来了,很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀 ?”小虫子说:“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。” 不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花 。她咧开嘴笑啦! (1)燕子、啄木鸟、青蛙都能给谁治病? (2)谁能吃掉蚜虫,专门医治棉花姑娘的病?最后治好了吗? (3)文章最后一句说棉花姑娘笑了,棉花姑娘为什么笑? 【答案】(1)燕子只会捉空中飞的害虫,啄木鸟只会捉树干里的害虫,青蛙只会捉田里的害虫。(2)七星瓢虫。治好了。(3)棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。 【解析】
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