七年级生物-生物体的结构生物体的结构层次-同步练习北师大版.doc

1、第4章 生物体的结构层次一、选择题1.在人体内能运输营养物质的是（ ）A.消化系统 B.呼吸系统 C.循环系统 D.排泄系统2.下列结构都是在生活中可以经常见到的，它们当中不属于器官的是（ ）A.洋葱表皮 B.杨树的叶子 C.西瓜果实 D.月季花3.贯穿植物体的根、茎、叶等器官的组织是（ ）A.分生组织 B.营养组织 C.保护组织 D.输导组织4.玉米茎中一缕缕的细丝是（ ）A.输导组织 B.分生组织 C.营养组织 D.保护组织5.辣椒的果肉属于（ ）A.营养组织 B.分生组织 C.输导组织 D.保护组织6.下列结构可称作组织的是（ ）A.肝脏 B.心脏 C.血液 D.皮肤7.下列具有收缩.舒

2、张功能的组织是（ ）A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织8.植物体由小长大是由于（ ）A.细胞分裂，细胞分化 B.细胞分裂，细胞生长C.细胞生长，细胞分化 D.细胞分裂9.下列属于动植物器官的一组是（ ）A.动物心脏、植物种子 B.动物血液、植物茎C.受精卵、一片花瓣 D.皮肤、小树苗10.植物的芽尖有个部位叫生长点，它是分生组织，它的细胞应（ ）A.细胞体积小，细胞核大，细胞质浓，分裂迅速B.细胞体积大，细胞核小，细胞质浓，分裂迅速C.细胞体积小，细胞核大，细胞壁薄，分裂迅速D.细胞体积大，细胞核大，细胞壁薄，生长迅速11.在制作洋葱表皮细胞临时装片时，错误的操作是（ ）A

3、.将盖玻片的一边先接触水滴，再快速地盖上B.将盖玻片的一边先接触水滴，再缓缓地盖上C.在载玻片中央先滴一滴清水D.将碘液滴在盖玻片的左侧，吸水纸从对侧引流12.变形虫的整个身体（ ）A.由一个细胞构成 B.由多个细胞构成C.由两个细胞构成 D.有的由单细胞构成，有的由多细胞构成13.上皮组织的结构特点是（ ）A.细胞排列疏松，细胞间质发达 B.细胞排列紧密，细胞间质少C.细胞排列疏松，细胞间质少 D.细胞排列紧密，细胞间质发达14.当我们梳头时常有一些头屑落下来，头屑属于（ ）A.细胞死亡了的结缔组织 B.细胞死亡了的肌肉组织C.细胞死亡了的神经组织 D.细胞死亡了的上皮组织15.关于植物结构

4、层次的构成的正确描述顺序是（ ）A.细胞组织器官系统植物体 B.植物体器官组织细胞C.系统植物体器官组织细胞 D.细胞器官组织植物体16.西瓜皮和西瓜瓤分别属于（ ）A.营养器官和生殖器官 B.营养组织和保护组织 C.生殖器官和营养器官 D.保护组织和营养组织17.关于系统的概念，下列叙述正确的是（ ）A.身体某一部分上的各器官的总和B.体内功能上有某种联系的多个器官的总和C.体内生理功能多样且结构上连续的各个器官的总和D.体内能连续完成一种或几种生理功能的多个器官组成的体系18.水稻和小鱼在身体的结构层次上不同点是水稻无（ ）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统19.结构层次上从简单到复杂

5、的顺序应该是（ ）A.细胞、器官、组织 B.细胞、组织、器官C.组织、细胞、器官 D.组织、器官、细胞20.荔枝是广东茂名的主要水果之一，荔枝的结构层次是（ ）A.细胞器官系统植物体 B.细胞组织系统植物体 C.细胞器官系统植物体 D.细胞组织器官植物体21.我们吃的下列农产品中属于果实的是（ ）A.马铃薯 B.西瓜 C.芝麻 D.萝卜22.人体的心脏是一个器官，构成心脏最重要的组织是（ ）A.上皮组织 B.肌肉组织 C.结缔组织 D.神经组织23.洋葱根尖中分裂能力强，能不断产生新细胞的组织是（ ）A.分生组织 B.营养组织 C.保护组织 D.输导组织24.环保小组的同学在对轻度污染的水域进

6、行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，其直接原因是（ ）A.细胞壁对细胞的保护作用 B.细胞膜对细胞的保护作用C.细胞核对细胞的保护作用 D.细胞壁与细胞膜共同作用的结果25.周小玉同学在显微镜下观察到一些细胞，她判断观察到的是植物细胞，你知道她看到了什么吗？（）A.细胞壁、叶绿体 B.细胞壁、细胞膜 C.细胞质、细胞核 D.细胞膜、细胞质26.在细胞结构中，与能量转换有关的是（ ）A.细胞壁和细胞膜 B.细胞质和细胞核C.细胞膜和细胞核 D.线粒体和叶绿体27.人体呼出的二氧化碳的最终来源是（ ）A.毛细血管 B.肺泡 C.细胞 D.静脉28.下列几组生物中，

7、都属于多细胞结构的真菌的是（ ）A.蘑菇和青霉 B.青霉和乳酸菌 C.曲霉和酵母菌 D.大肠杆菌和木耳29.下列生物中，有成形细胞核的单细胞生物是（ ）A.乳酸菌 B.根瘤菌 C.酵母菌 D.大肠杆菌30.仔细观察番茄的果肉，里面有一些“筋络”，这些“筋络”属于（ ）A保护组织 B机械组织 C输导组织 D营养组织二、非选择题31.下图表示细胞的一些生理活动，请据图回答： （1）过程为 ，过程使细胞在上向着不同的方向发展，从而形成不同功能的组织。 （2）A.B.C三种细胞中 能产生和传导兴奋。（3）能观察到染色体变化的过程为 ，怎样才能观察到染色体？ 32.下图中，AE示意人体的不同结构层次，请

8、据图分析回答下列问题。（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_。（2）A细胞通过_形成B。在此过程中，_复制后形成形态.数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。（3）B通过_C。在此过程中，细胞的形态.结构和功能产生了差异。（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是 _。（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是_和_。参考答案1-5 CADAA 6-10 CCBAA 11-15 AABDA 16-20 DDDBD 21-25 BBABA 26-30 DCACC31（1）细胞分裂 形态结构 （2）A （3） 将正在分裂的细胞用碱性染料染色后，放在显微镜下观察。 32.（1）受精卵 （2）细胞分裂 染色体（或DNA） （3）细胞分化 （4）E系统（或消化系统） （5）消化（食物） 吸收（营养）