七年级道法下册必考知识.docx

1、七年级道法下册必考知识点新安初中 柏小先第一单元青春时光1.进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。2. 青春期给我们带来的积极作用和消极影响是什么 （1）青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 （2）处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 3.青春期的我们身体发育情况为什么各不相同受遗传、营养、锻炼等因素的影响。4. 怎样正确看待正常的生理变化我们要正视身体的

2、变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。5. 青春期的矛盾心理主要表现有哪些（1）反抗与依赖。（2）闭锁与开放。（3）勇敢与怯懦。6. 如何调节青春期的矛盾心理(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。(2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。(3)通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。(4)学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。7. 如何理解思维的独立性（1）步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。我们需要学会独立思考。（2）

3、思维的独立并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。8.思维的批判性表现在哪些方面 思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。9. 思维的批判性的积极作用有哪些 思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。10.思维的批判性对我们有什么要求（如何合理批判）批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利

4、于解决问题。11.青少年具有哪些优势青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。12. 怎样开发自身的创造潜力(1)敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。(2)关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。(3)创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 13.青春期男生女生的差异有哪些(1)在生理方面的差异会更加明显。(2)在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 14.认识性别角色有什么作用

5、（对性别角色的认识有什么好处与弊端）(1)可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处；(2)性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。15. 怎样正确理解男生女生的性别优势 （1）男生女生各自拥有自身的性别优势。（2）欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。（3）我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 （4）不为自己某一方面的优势而骄傲，也不为自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。（怎样正确对待男生女生的个体差

6、异）16. 青春期心理萌动的表现是什么在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。17. 与异性相处（交往）的积极意义是什么(1)与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。(2)我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质。(3)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。18. 怎样与异性正常交往异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。19.怎样正确认识和对待异性情感(1)相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象

7、。（2）对异性的欣赏与向往并不是真正的爱情。（3）面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。20.怎样认识青春期成长的渴望(1)我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。(2)规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。21.青春的探索为什么需要自信(自信的作用有哪些)（1）自信让我们充满激情。（2）有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。（3）自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。22.自强对于我们的意义是什么（1）自强可以让我们更自信。相信自己，

8、勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。（2）自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。23.对自信与自强关系的理解（1）自强可以让我们更自信。（2）我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。（3）相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。24. 什么叫“行己有耻”“行己有耻”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。25.如何做到“行己有耻” （1）“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的

9、能力。 （2）“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。（3）“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 26.如何认识“止于至善”的精神状态 （1）“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。（2）“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 27. 如何做到“止于至善”（1）每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 （2）在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。 （3）要求我们养成自我省察的习惯。 28 .榜样的作用有哪些（1）好的榜样昭示着做人、做事

10、的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。（2）善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。第二单元做情绪情感的主人1.人的基本情绪有哪些 人的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。2. 影响情绪的因素有哪些（1）我们的情绪受多方面因素影响，例如：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。（2）随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。 3. 情绪的积极作用和消极作用分别是什么 情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励着我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫折而止步不前。4.青春期的情

11、绪特点有哪些产生的原因是什么（1）情绪反应强烈；（2）情绪波动与固执；（3）情绪的细腻性；（4）情绪的闭锁性；（5）情绪的表现性。5. 对情绪的认识(1)人与人之间的情绪会相互感染。（2）情绪可以通过一个人的表情、声调、姿态和动作表达出来。（3）情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。（4）情绪的表达要顾及别人的感受，喜怒哀惧不忘关心他人。（5）在人际交往中，既要了解自己的情绪，接受它们，同时也要学会以恰当方式表达情绪。（6）持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。（7）学会合理地调节情绪。6.怎样合理的调节情绪 （调节情绪的方法） 常用的方法主要包括：改变认知评价、转

12、移注意、合理宣泄和放松训练等。7情感与情绪的关系是怎样的(1)联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。(2)区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。8. 情感的种类有哪些(1)有基础性情感，如安全感；有高级情感，如道德感。(2)有正面的体验，如爱的情感；有负面的体验，如恐惧感；也有两方面混杂的体验，如敬畏感。9.情感有什么作用 （1）情感是人基本精神需求。 （2）反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行

13、动。 （3）情感与我们的的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知。 （4）情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。10.美好情感是怎样形成的 （1）生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。（2）情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。11. 我们可以通过哪些方式获得美好情感 我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 12. 怎样创造正面的情感体验(1)完成一项自己喜欢的活动。(2)帮助他人。(3)走进博物馆或大自然。(4)欣赏艺术作品。13.负面情感的意义是什么(1)体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；(2)学会承受一些负面感受；（3）善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。14.如何传递情感正能量(1)从身边小事做起，用自己的热情和行动来影响环境。(2)在与他人的情感交流中，学会表达、回应，传递美好的情感，传递生命的正能量。(3)在生活中不断创造美好的情感体验。