七年级语文下册第三单元十人民英雄永垂不朽同步练习2.docx

1、人们英雄永垂不朽同步练习【模拟练习】1. 以下句子中加点成语利用不正确的一项为哪一项( ) A. 他们两人，一个精于数字统计，一个极富制造力，是一对事业上的黄金同伴。 B. 岑参诗中“山回路转不见君”与李白诗中“孤帆远影碧空尽”有异曲同工之妙。 C.清明节，莘莘学子祭拜了永垂不朽的英灵，永久不忘英雄们的丰功伟绩。 D. 3月11日14时46分，日本发生了骇人听闻的里氏8. 9级地震，3月13日将震级修改成9. 0级。2. 以下句子中标点符号利用不正确的一项为哪一项( ) A. 这时蔡教师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。 B. 薄薄的雪，是不行的；总

2、须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。 C. 第一幅浮雕是销毁鸦片烟，描述了鸦片战争前夕，1839年6月3日，群众在虎门销毁鸦片的事迹。 D. 松鼠是一只漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜爱。3. 以下有关文学常识及课文内容的表述有误的一项为哪一项 ( ) A. 童年的朋友作者是高尔基，苏联作家。本文通过对外祖母形象的刻画，表现了外祖母乐观、坚毅的性格，抒发了“我”对外祖母的酷爱、感激之情。 B. 人民英雄永垂不朽一文在写浮雕时，用了由东到南到西到北的顺序，那个空间顺序事实上是由浮雕的内容决定的。 C. 月迹依照“盼月亮一寻月亮一议月亮”的顺序展开。文章所写的“月迹”，既是月亮运

3、行之迹，也是孩童心理转变之迹。 D. 鲁迅在他的一面一文中，擅长抓住人物“瘦”的特点，突出他把整个生命献给革命事业的高贵品质和顽强意志。4. 阅读下面的文章，完成后面的题目。中国建筑的语言金磊 在20世纪之前，世界上的建筑大体都是砖石结构的，除咱们已经熟悉的西方建筑，印度和伊斯兰建筑也都是砖石结构的，只有以中国为代表的东方(包括日本、朝鲜、越南等受中国阻碍的国家)建筑，千百年来一直是以木结构为主。 现代地理学的研究告知咱们，在远古时期，除少数的特殊地域，黄土高原上从未存在过丛林，确实是华北平原也少有丛林。一个并非盛产木材的国度制造了世界上并世无双的木结构建筑的的奇迹，这实在是一个历史之谜。香港

4、建筑师李允铢在他的名著华夏意匠中有一段出色的解答：木结构与砖石结构相较，各有优势，但总的说来，木结构与砖石结构相较，香有优势，但总的说来，木结构形式的建筑在节省材料、劳动力和施工时刻方面，比砖石结构形式的建筑要优越得多。 斗拱是中国初期木结构建筑特有的语言。本来中国建筑外檐的柱廊也是由柱础、柱身和柱头组成的，因为要避免柱身下沉和木柱的朽烂，柱础一般是石质的。柱身往往也像希腊的石柱一样向上略微收缩而具有“弹性”，乃至也明白像帕台农神庙那样向内微倾，纠正视觉误差。可是再往上，在柱头的部份，中国人渐渐摆脱了简单的梁柱承托方式，制造了为东方所特有的形式斗拱。 斗拱在砖石结构形式的建筑中从不运用，在东方

5、木结构形式的建筑中却取得了普遍运用，它不仅支撑着梁枋和屋顶，也转达出优美的节拍。斗形的木块与肘形的曲木在柱头上层层叠加，在梁柱与屋檐间搭起紧密有力的“骨架”，把木柱壮大的托力逐层向上传递、扩散，布满上面每一个需要支撑的点。与希腊柱式相较，斗拱是晚熟的建筑语言，一直到盛唐才走向成熟，那时候它就像多立克柱式那么古朴、雄浑、率真。由于唐朝建筑房基低矮、木柱粗短、屋顶平缓，硕大的斗拱占据了建筑最显眼的位置，把建筑结构的“筋骨”毫无遮拦地展露出来，那真是把木材的性能发挥到了极致，无心于雕饰的斗拱却成为东方建筑艺术的主旋律。（1）本文以“中国建筑的语言”为题有什么作用？ _ _（2）第段中画横线的句子用了

6、什么说明方式？有什么作用？（参见考点同步解读“考点1”）_（3）木结构建筑中的斗拱是如何发挥支撑作用的？（用原文回答）_（4）文中第段加点词语“略微”可否删去？什么缘故？_（5）什么缘故说“斗拱是中国初期木结构建筑特有的语言”？请归纳说明。_【中考真题训练】阅读下面的文章，完成后面的题目。西塘古镇 西塘，地处太湖东南河道交织的水乡地带。人们依水而居，依托便利的水上交通从事贸易活动，明清时期，那个地址进展成为江南商业重镇。 西塘拥有发达的水路交通网，在占地仅1平方千米的古镇内，就有9条河道在此交汇，将古镇分为8个区块，百余座古桥将古镇连通，因此，古称“九龙捧珠”。 西塘的道路交通以桥、廊棚、街弄

7、为主体，在众多古镇中颇具特色。 西塘水巷交织，河桥密布，走来走去都是桥。古桥种类繁多，造型也很精美。长长的廊桥，矮矮的石桥，高高的拱桥，使古镇形成了“人家在水中，水中架小桥，桥上行人走，桥下小舟过，桥头商铺立，水中倒影游”的水乡美景。 最出名的环秀桥，建于明万历年间，是古镇中最高的一座桥。拱形的桥身异样优美，桥东西横跨小桐、北翠两圩。双侧均有桥联，东侧联日：船从碧玉环中过，人步彩虹带上行。西侧联日：往来人度水中天，上下影摇波底月。 尽管江南古镇大多有廊棚，但西塘的规模最大，临河的街道都有廊棚。所谓廊棚，其实确实是带屋顶的街道。廊棚沿河而建，造型古朴，一色的青瓦盖顶，连为一体，既可遮阳避雨，又可

8、驻足观景。 那个地址有多条街道，其中西街最具特点。西街有水乡极为典型的街道布局，最窄处的宽度仅供挑担换肩，即一根扁担的长度。临街衡宇二楼常常有屋檐延伸，两两相对，形成了“一线天”的空间布局，组成了新颖的古镇风貌。 “巷”在吴语方言中是弄堂的意思，西塘的弄堂更是独具特色。那个地址水道密集，居民惜土如金。不管是商号仍是民舍，衡宇之间的距离老是被紧缩到最小，西塘的弄堂老是长而深窄，其中又数石皮弄最具代表性。 石皮弄因铺地的石板薄脆如皮而得名，位于西塘古镇下西街，始建于明末清初。在西塘众多弄巷中，石皮弄最窄，宽处仅1米，弄口最窄处仅0. 8米。全长68米，上面用166块青石板铺成，下面是下水道，能使全

9、弄雨天不积水，如此设计实在巧妙。 今天，西塘的水道、街道大体保留了江南古镇的原始风貌。水道划分了古镇大的板块，街道上方兴修的廊棚，进一步划分了空间区域，明确了利用功能。弄堂再连接各家屋舍，对空间进行细分和利用。这三种空间形式相辅相成，专门好地表现了本地居民因势利事的设计用意，为本地居民生活提供了便利，也最大限度地发挥了道路在小农经济商贸活动中的作用。1. 依照文章内容，用“”将段分成四个部份。 (参见考点同步解读“考点2”) 2. 西塘的古桥、廊棚都很有特点，请你依照文章内容，完成下面的表格。对象特点古桥廊棚3. 第段中画线的句子运用的说明方式有_、_。4. 下面句子中，两个“仅”字有什么表达

10、到效？在西塘众多弄巷中，石皮弄最窄，宽处仅1米，弄口最窄处仅0.8米。_5.第段说“这三种空间形式相辅相成，专门好地表现了本地居民因势利事的设计用意”，从全文来看，那个地址的“势”与“事”别离指什么？_参考答案【模拟练习】1.D【解析】骇人听闻：令人听了十分震惊。多指故意说夸大或惊人的话，令人震惊。用来形容地震不适当，应改成“骇人听闻”。2.C【解析】“销毁鸦片烟”是浮雕的内容，不是浮雕作品的名称，因此不能用书名号，应用引号。3.D【解析】一面的作者是阿累，作者回忆了1932年见到鲁迅先生一面的情景。4.（1）把中国建筑的特点比喻成中国建筑的语言，生动形象地址明了这篇文章的说明中心，增强了语言

11、的表现力，也引发了读者的阅读爱好。 【解析】此题是对文章题目作用分析能力的考查。一样地，文章题目如下作用：交代文章要紧内容；揭露（暗示）文章主旨。交代故事发生的环境。点明行文线索或情感线索。确信文章描述对象，确信文章的情感基调。交代故事发生的环境。设置悬念，吸引读者；富有哲理，引人试探。就本文来讲，文章题目点明了这篇文章的说明中心，增强了语言的表现力，也引发了读者的阅读爱好。（2）用了作比较的说明方式。通过与砖石结构的比较，具体说明了木结构的三大特点，即节省材料、劳动力和施工时刻。（3）斗形的木块与肘形的曲木在柱头上层层叠加，在梁柱与屋檐间搭起紧密有力的“骨架”，把木柱壮大托。力逐层向上传递、

12、扩散，布满上面每一个需要支撑的点。【解析】阅读文章可知，讲木结构建筑中斗拱的作用要紧在第段。挑选出符合题意的部份作答即可。(4)不能，“略微”一词表示程度，说明柱身“向上收缩”很微小，删去后语言表述就不够准确、周密。【解析】此题是对说明语言准确性分析能力的考查。解答本类题，先要给出结论，即“不能(或“能”，一样是“不能”)”。然后结合词语的意思，具体论述“不能(或“能”)”的缘故，最后补充一句“表现了说明语言的准确性”即可。(5)斗拱摆脱了简单的梁柱承托方式，为东方所特有；斗拱在砖石结构的建筑中从不运用，在东方木结构形式的建筑中却取得了普遍运用。【解析】此题是对关键句子含义明白得能力的考查。这

13、句话出此刻第段，要重点关注段以后的内容。抓住写斗拱在中国建筑中的专门性的句子归纳作答即可。【中考真题训练】1. 2. 古桥：河桥密布，造型优美，种类繁多，有文化底蕴。 廊棚：规模大，造型古朴，有效性强。 【解析】依照提供的“古桥”“廊棚”两个对象，找到目标段落。可摘抄描述特点的词语，也可依照句意归纳作答。3. 作比较下概念 【解析】画线句中将古镇和西塘的廊棚对照，运用了作比较的说明方式；同时，对“廊棚”做了具体的说明，运用了下概念的说明方式。4. 使说明语言更准确，形象地说明了石皮弄狭小这一特点。 【解析】解答此题，要抓住关键字，结合具体语境，分析它在特定语境中的作用。句中的两个“仅”用在数字

14、前，起限制作用，准确地说明了石皮弄的狭小。5. 势：面积狭小，河道众多，水路交通发达。事：依水而居，河桥密布，修建廊棚，街弄狭小，交通较为便利，空间利费用高。【解析】“势”是“地形”之意，因此“势”应指古镇的地形地貌；“事”指做情形，在那个地址廊棚所带来的方便。考点同步解读考点1：如何分析说明文的说明方式及其作用？ 【方式点拨】说明方式的作用是使说明对象的特点加倍清楚，使说明语言加倍直观形象。在判定说明方式，分析其作历时。第一要明白得并熟记经常使用说明方式的概念和作用，在具体分析时必然要联系句子所在段落的内容(即结合语境)，不能凭空分析。值得注意的是，有的语句用了不止一种说明方式，分析时不能遗

15、漏。答题模式可采纳：说明方式+作用+事物特点。详细可参照以下表格。说明方法具体作用(答题模式)分类别把分别说明，显得既全面又条理清晰下定义准确而简明地揭示了的本质特征，使读者产生科学而明确的概念作诠释对进一步解释说明，使读者对有进一步的了解，化深奥为浅显作比较把和相互比较，有力地突出了的特点，也更鲜明易懂举例子举的例子，具体说明的特点，从而使说明更形象具体，更有说服力打比方把比作，生动形象地说明了，增强了文章的趣味性列数字用具体的数据说明，使说明更准确、更科学，增强了说服力画图表形象而准确地说明的特点，也使得说明更简明更直观引资料引用突出了，既增强了说服力，也增加了文章的趣味性摹状貌具体形象地

16、说明了，显得生动活泼 值得注意的是，说明方式中，下概念和作诠释既有区别又有联系。下概念是指用简明扼要的语言说明事物特点或事理、揭露事物或事理的本质的一种方式，而作诠释并非像下概念那样要求概念完整，只要求揭露概念的一部份内涵就能够够了。【点击考例】 模拟练习，第4题第(2)小题此题是对说明方式的判定和其作用分析能力的考查。解答此题，先要明确常见的说明方式和了解各自的作用。第段中画横线的句子用了作比较的说明方式，具体说明了木结构的三大特点。考点2：如何给文章(段)划分层次？ 【方式点拨】明白得一篇文章，必需先划分段落层次。有了这一步，才能明白得作者的思路，把握文章的结构。划分时可运用以下方式： 1

17、. 辨明文体，选准角度 划分层次，确实是要以必然的标准进行内容上的归类归并。不同文体用以划分归类的标准不同。 记叙文体，可依照人或事的不同，依照时刻、空间的变换来划分。 议论文体，可从整体上依照引论、本论来切分，理清行文思路，并分析其内在逻辑关系、材料性质、论证方式，进一步按常见的论证结构(并列、对照、总分、层进)做切分。 说明文体，紧扣说明对象，依照其特定的说明顺序，或按时刻、空间，或按事物自身的组成，或按事件进展顺序，或按事理逻辑(轻到重、简单到复杂)来划分。 2. 辨明重要的文句 文章(段)中的有些句子，如领起句、总起句、过渡句、前呼后应句(包括文中反复显现的文句)，往往能表现文章思路，

18、为咱们划分文章结构提供重要参考。 3. 审清标志性词语有些文章，为了表达清楚，往往用一些标志性的词语来讲明前后上下内容间的关系。找出这些词语并认真区别其代表的意思，有助于咱们对文章结构的分析。能够作为标志性词语的有：顺序词；关联词；指代词；范围词；类别词；过渡词。另外，还有文中不同地址反复显现的同义词或近义词。4.注意事项文章层次虽是形式方面的问题，但形式是内容的外在物化，因此必需以对内容的把握为前提。同时文章的具体结构是复杂多样的，在分析是不能古板硬套，削足适履。在划分意义段时，常常碰到一些位于结合部位的自然段，既可归入前面，又可归入后边。这种段落多是继往开来的过渡段。在这种情形下，应看它的

19、内容偏重于哪个方面。偏重于前，那么归附于前；偏重于后，那么归附于后。【点击考例】中考真题训练，第1题此题考查对相关内容结构梳理的能力。解答此题，要通读第至段，弄清每一个自然段的意思，然后进行分类，把相同或相近意思的内容归为一部份，最后用双斜线隔开即可。重点难点冲破1. 本文的说明对象是人民英雄纪念碑，而文章的正题目却是“人民英雄永垂不朽”，这是什么缘故？ 【方式点拨】通读全文，可从作者的写作目的和文章主旨来分析。 【明白得冲破】本文的正题目是“人民英雄永垂不朽”，这八个字是纪念碑的主题，由毛泽东亲笔题写，以此为题，说明了作者要歌颂的对象，揭露了全文的中心思想。副题目“瞻仰首都人民英雄纪念碑”标

20、明了本文说明的对象，表现出作者对革命先烈万分崇拜的心情。 综上所述，文章的题目有交代要紧内容和揭露文章中心的作用。咱们平常写作文时，要学会准确拟题。2. 本文说明语言的准确性要紧体此刻哪些方面？ 【方式点拨】可联系课文中的相关语句，从准确用词的角度来分析。 【明白得冲破】本文说明语言的准确性要紧表此刻如下几个方面： 第一，在同义词、近义词当选择最适当的一个，如“我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑”一句中的“望见”一词。 第二，指代部位的词或短语和方位词利用准确，如“碑身东西双侧上部”这一短语，把刻着花纹的部位交代得超级清楚。 第三，用表示时刻、范围或程度等的修饰、限制词语，使

21、意思的表达更确切，如“这是中国自古以来最大的一座纪念碑”，在“纪念碑”前用“中国”表示范围，用“自古以来”表示时刻，用“最大”表示程度，准确地说明了这座纪念碑的特点。3. 本文虽是一篇说明文，但读者读起来并非感觉枯燥，乃至还给读者留下鲜明印象，这是什么缘故？ 【方式点拨】本文抓住事物的特点，采纳移步换景的空间顺序和生动的语言来讲明纪念碑。 【明白得冲破】1. 特点鲜明的介绍 本文开头六个字归纳了纪念碑的整体特点“巍峨、宏伟、庄重”，然后围绕这一整体特点说明了有关局部的具体特点。如用确切的数字介绍纪念碑从地面到碑顶的巍峨。又如详细介绍碑心石的高度、重量，上面的题字、碑文，碑身东西双侧上部的装饰花

22、纹和小碑座周围雕刻的大花圈，突出了纪念碑宏伟、庄重的特点，等等。 2. 有条不紊的说明作者采纳了以瞻仰者的活动顺序为主，以纪念碑的方位顺序为辅兼顾其他顺序组织材料的方式。作者从“东长安街”向西动身，这时尚“未进入”天安门广场，然后“越过广场”，“踏着橘黄色花岗石石道”，“走到纪念碑台阶前”，“踏上花岗石铺成的台阶”，“到了第二层平台”，由远及近，由低到高，先周围后正中，先台阶再碑身。文章也依照那个瞻仰顺序有条不紊、层次分明地介绍、说明。 写纪念碑结构时，不按“台阶一碑座一碑身”的方位顺序，而按“台阶碑身碑座”的顺序。 写碑身时，采纳“正面一反面一碑身东西双侧上部小碑座周围一碑顶”的说明顺序，这种先主后次的写法。目的在于更好地表达中心思想。 3. 生动形象的语言 在介绍纪念碑周围的栏杆、碑身时，要紧用了“美观朴素”“洁白耀眼”“挺拔”等词语，给人以庄重而朴素的美的感受。在介绍10幅浮雕时，作者运用了许多超级生动准确的动词、形容词，使画面栩栩如生，极具动感。如在介绍“武昌起义”浮雕时，“摧毁”“撕碎”“踩踏”等动词的运用，生动地表现了起义者的无畏气概；在介绍“五四运动”浮雕时，用“慷慨激昂”“怒形于色”等形容词，生动地表现了学生对卖国贼的痛恨。 由此看来，在说明文中，注重事物特点鲜明地介绍，有条有理、主次分明地说明，采纳生动形象的语言，不仅能使文章层次清楚，还能感染读者。