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一年级下学期数学找规律汇总.docx

1、一年级下学期数学找规律汇总一.找规律填空。110.13. . .22.252 5. 7. 9. . . . 17. 193二找规律涂一涂.画一画。三.按图形的排列规律接着画。四.找规律填数。七.涂一涂自己涂出有规律的颜色1. 2.3.八.画一画。1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1(探究题)哪一行的规律与其他三得不一样.画“X”。 (1) 3. 4. 5. 6 ( ) (2) 2. 5. 7. 9 ( ) 7. 8. 9. 10 ( ) 1. 3. 5. 7 ( ) 1. 3. 2. 3 ( ) 2. 4. 6. 8 ( ) 1. 2. 3. 4 ( ) 5. 7. 9. 1l ( )

2、2(挑战题)按规律接着画。3(拓展题)在六组横格中涂画出不同规律的图案。13.15.17.19.( ). ( ) .( ). ( )22.24.26.28.( ). ( ) .( ). ( )35.38.41.44.( ). ( ) .( ). ( )55.50.45.40.( ). ( ) .( ). ( )66.60.54.48.( ). ( ) .( ). ( )21.18.15.12.( ). ( ) .( ). ( )1.2.1.2.1.2.1.2.( ). ( ) .( ). ( )1.2.4.7.( ). ( ) .( ). ( )找规律2 .4 .7. 11 .( ). ( )

3、 .( ). ( )找规律3. 4. 7 .11 .( ). ( ) .( ). ( )一.找规律画图 (1) (2) (3) ()()二.涂色()()()三.请你涂出有规律的颜色。()()()四.找规律.填一填。()()() ()8 11 14 ()35 30 25 15 () 17 15 13 动脑筋.填一填()1 2 4 7 11 2你能在每朵花中写上一个数.使这些花也按一定的规律排列吗?一.找出下面各题的排列规律.再在()里填上适当的数。().().()().().()().().()().().()().().()()().().一、 按规律填数 二.按规律.然后在方框里填数。三.按

4、规律.把珠子画完整。四.找出规律不一样的一组数.打。1 3 5 7 ( ) 0 0 0 0 ( ) 2 5 8 11 ( )0 2 4 6 ( )3 3 3 3 ( )9 6 3 0 ( )9 7 5 3 ( )8 8 8 8 ( )19 16 13 10 ( )10 12 14 16 ( )1 2 3 4 ( )17 14 11 8 ( )五.在( )中填上合适的数.使数列有规律。(1) 1 2 3 4 ( ) ( )(2) 1 ( ) 5 7 ( ) ( ) (3) 1 2 3 5 ( ) ( )(4)( ) 16 13 10 ( ) ( )(5) 2 5 8 ( ) ( )(6)20 1

5、5 10 ( ) ( )(7) 2 4 6 8 ( ) ( ) ( )(8) 3 6 9 ( ) ( ) ( )(9) 1 2 4 7 ( ) ( ) ( )(10)19 9 17 8 15 7 ( ) ( ) 1.圈出合适的图形2.观察前几幅图的变化规律.把第(6)第(7)副图中缺少的图形画出来。3.仔细观察前面两幅图.看第三组的空白处应该画什么?4.仔细观察图形.第四幅图应该怎么画?1.小玉请五个小朋友一起去看电影.需要买( )张票。2.想一想.填一填.用上1,2,3,4,5,6,7,8写出下面得数相等的式子。( )+( )=( )+( )=( )+( )=( )+( )3. * + *+

6、 * =6 * + =5 *=( ) =( )4.在( )里填上最大的数。3+( )( ) 7+3( ) 10-4( ) 9+1( ) 10-1( )5.把3.4.5.6.7.8.9.10填在( )里.每个数只能用一次。( )-( )=1 ( )-( )=2 ( )-( )=3 ( )-( )=46.一共有10只动物.我前面有4只.后面有( )只。7.一只猫吃一条鱼要用3分钟。按照这样的速度.3只猫同时吃3条鱼要( )分钟。8.小朋友站“十”字队形.明明的前后左右各有( )人.这个“十”字队一共有多少人?9.一辆汽车到站后.上来7人.下去18人.现在车上共有23个人.你知道原来车上有多少人吗?10.小丽有23块橡皮.小华有7块橡皮.小丽给小华几块橡皮.俩人的橡皮就一样多?11.老奶奶上一层楼要5分钟.从一楼到八楼.要用( )分钟。12.同学们排队做游戏.一排15人.小明左边有7名同学.右边有( )名同学。13.16个小朋友排队去看电影.从前往后.胖胖排在第8个.从后往前数.胖胖排第( )。14.比少三个。_15.比多2个。_16.有八本书.借走一本.还进两本.列式_17.找规律( )( )( )

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