1、三年级上册第一、二单元测试题,加油！加油！,第一单元 我们都是科学家,一、填空题：1、当听到“科学” 这个词的时候，我想到了_。2、_让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。3、_发现了接种牛痘预防天花的方法。4、科学家工作一般都是按照_ 做出猜测 _ 得出结论 这样的步骤来的。,二、判断题（对的 “”，错的“”）：1、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。（ ）2、物体上轻下重不容易倒。（ ）3、我们所做的活动与科学探究没有关系。（）4、科学探究是一个复杂的过程，得出结论并不容易。（ ）5、科学家做的事情我们根本没办法做。（ ）6、“纸鹦鹉”站起来的秘密是重物在支撑点的
2、下面。（ ）7、科学家做出的结论都是正确的，我们不应该怀疑。（ ）,三、选择题：发现接种牛痘预防天花的办法的科学家是 （ ）A、爱德华琴纳 B、罗杰特 C、伽利略 D、珍古德四、你喜欢或你知道哪些科学家，写出他们的名字（至少写出三个！不会写的字可以用汉语拼音代替）：_,第二单元 我眼里的生命世界,一、填空题：1、校园里（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等都是有生命的。2、有生命的物体的共同特征有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。3、不认识的或叫不出名字的，我们可以把它（ 画出来 ）。,4、自然界中的物体可分为（有生命的）和（没有生命的）两大类，我们把（ ）
3、叫做生物，（ ）叫做非生物。5、生物一般可分为（ ）和（ ）。6、植物在（结构）、（生长环境）、（生长条件）等方面有许多共同特征。7、在校园里我看到一棵生长茂盛的大树，它是（有生命的）。8、观察一种植物，我们可以用（文字）和（图画）来描述。,9、柿子树和银杏树的共同特征有：都有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ），都是（ ）。10、蚂蚁的身体大多是黑色或红褐色，身体分为（ ）、（ ）、（ ）三部分；头上有一对（ ）和一对复眼，胸部有（ ）对足。二、判断题（对的打“”，错的打“” ）：1、在观察生物的活动中要注意安全。（ ）2、观察活动中不要惊吓小动物。 （ ）,3、在观察动物中，可直接触摸、抓举动物。（ ）4、在观察动物时，要保持安静。（ ）5、外出观察生物时要获得大人同意，或者有大人陪同。（ ）6、为了观察而捉住的小动物，在观察后可以随意放在任何地方。（ ）7、菜篮里的茄子、西红柿、辣椒、黄瓜等蔬菜是有生命的物体。 （ ）8、瀑布、云彩、机器人虽然能够运动，但它们不具备生物别的特征，所以它们不是有生命的物体。（ ）,9、要想仔细地观察一棵树，就应该通过看、听、摸、闻，全身心地去体验。（ ）10、各种树的叶子都是一样的。（ ）11、蚂蚁靠鼻子闻味。（ ）,你全部做对了吗？,
