1、杜鹃圆舞曲杜鹃圆舞曲学历案学历案 【主题与课时主题与课时】 人音版一年级下册杜鹃圆舞曲1 课时 【学习目标学习目标】 1. 通过聆听杜鹃圆舞曲 ，感受大自然的奇妙的声音。 2. 通过欣赏乐曲杜鹃圆舞曲 ，初步感受 3/4 的强弱规律及圆舞曲 的特点。并能用打击乐器为乐曲伴奏。 3. 聆听杜鹃圆舞曲各乐段的音乐，能用不同动作加以表现并为乐 曲创编歌词并表演。 【评价任务评价任务】 1. 完成课中学习过程（一）1、2（DO1） 2. 完成课中学习过程（二） （活动二：1；活动三：2） （DO2） 3. 完成课中学习过程（三）1、2（DO3） 【资源与建议资源与建议】 1. 本课是该单元的第一课，
2、是一首充满童趣、 贴近大自然生活的经典 管弦乐曲， 全曲采用三拍子圆舞曲体裁， 用重复、 模进、 变奏等手法， 以轻快、活泼的节奏和清新、流畅的旋律，描绘了一幅生机盎然的景 象。 2. 本课时学习路径： 聆听乐曲， 哼唱主旋律感受乐曲的旋律走向以及 乐曲的情绪聆听乐曲， 体验三拍子舞曲的特点设计动作表演 创编歌词并完整表演。 3. 感受音乐舞曲风格的特点， 引导学生体验三拍子是本课学习的重点。 要解决这一重难点需要注意： （1）反复聆听感受三拍子轻盈的特点； （2）使用打击乐器体验三拍子强弱弱的特点； （3）创编舞蹈动作感 受三拍子舞曲风格的特点。 【学习过程学习过程】 （一）感受美 1. 听
3、辨钢琴模仿的动物声音。 （PO1） 2. 初听教师范唱感受乐曲主题旋律。 （二）体验美（布谷鸟上学啦！ ） 活动一：歌唱课 1. 跟钢琴伴奏演唱主题旋律。 2. 初听音乐模唱主题旋律， 师随音乐画旋律线， 分小组体验音乐的旋 律走向。 3.分享音乐的情绪，选出适合的图片。 活动二：舞蹈课 1.初听第二段音乐，感受音乐 3/4 拍的圆舞曲特点，简单了解挪威舞 曲风格。 （PO2） 2.自行创编动作并表演。 活动三：乐器课 1.初听第三段音乐，思考：乐曲是二拍子，还是三拍子？乐曲的强弱 关系是什么？主要运用了什么乐器？ 2.运用打击乐器：碰钟、三角铁（强） ；双响筒、打棒（弱 弱） ；为 乐曲伴奏
4、，体验三拍子的强弱规律。 （PO2） （三）表现美 活动四：编创课 1. 小组讨论创编歌词。 （PO3） 2. 小组展示创编内容。 （PO3） 3. 其他小组对展示小组进行评价。 4. 分组展示整首乐曲。 【检测与作业检测与作业】 1.杜鹃圆舞曲乐曲的心情是： （ ） A. 开心的 B.悲伤的 2.聆听第四段音乐，判断与第几段相似（ ） A. 第一段 B.第二段 C.第三段 3. 跟随音乐，体验 3/4 拍舞曲风格的特点。 （采用自我评价与相互评 价的方式，在达到标准的地方上涂上颜色。 ） 星级 参考标准 不能完全体验 3/4 拍舞曲的特 点。 能完全完全体 验 3/4 拍舞曲的 特点。 能完全完全体 验 3/4 拍舞曲的 特点，并创编动 作。 【学后反思学后反思】 1. 通过本课学习，你知道圆舞曲音乐的节奏特点了吗？ 2. 你还知道那些关于动物的乐曲？请与大家分享。
