1、导学导学 目标目标 1. 通过学习歌曲春晓春晓 ，感受音乐与古诗的完美结合，并喜爱吟诗和弹唱。 2. 学习三角铁的演奏方法，并为春晓春晓伴奏。 3. 通过学习各种打击乐器，充分发挥想象力和创造力，用自己喜欢的形式表现春晓 。春晓 。 重点重点 掌握掌握打击乐器三角铁的演奏方法。打击乐器三角铁的演奏方法。 难点难点 用三角铁伴奏诗歌春晓 。用三角铁伴奏诗歌春晓 。 教学环节教学环节 教学任务教学任务 教师活动教师活动 学生活动学生活动 设计意图或设计意图或 预见性问题预见性问题 教教 学学 过过 程程 一、一、 组织组织 教学教学 通过学习知道季通过学习知道季 节的变化， 还知道节的变化， 还知
2、道 有哪些赞美春天有哪些赞美春天 的诗歌和歌曲， 并的诗歌和歌曲， 并 用三角铁为歌曲用三角铁为歌曲 伴奏。伴奏。 同 学 们 现 在同 学 们 现 在 是 什 么 季是 什 么 季 节节 啊？啊？ 有 哪 些 特 点有 哪 些 特 点 呢？呢？ 还 有 哪 些 赞还 有 哪 些 赞 美 春 天 的 歌美 春 天 的 歌 曲 呢 ？曲 呢 ？ 一一 起来唱一唱。起来唱一唱。 春天。春天。 （雪化了， 草和树（雪化了， 草和树 发芽了， 天气暖和发芽了， 天气暖和 了。 。 。 。 。 。 ）了。 。 。 。 。 。 ） 春天在哪里春天在哪里 小燕子小燕子 小雨沙沙小雨沙沙 使学生接近大自然，
3、亲身体使学生接近大自然， 亲身体 会春天的美丽。会春天的美丽。 二、二、 讲授讲授 新课新课 打击乐器三角铁打击乐器三角铁 的演奏方法。的演奏方法。 （4/4 4/4 ， 2/42/4， 3/43/4） 教师示范：教师示范： 1.1.吟诗吟诗 2.2.打节奏打节奏 3.3.视唱视唱 . .三角铁的三角铁的 演奏方法。演奏方法。 学生练习：学生练习： 1.1.吟诗吟诗 2.2.打节奏打节奏 . .视唱视唱 . . 演奏三角铁。演奏三角铁。 通过练习掌握三角铁的演通过练习掌握三角铁的演 奏方法。奏方法。 三、三、 反馈反馈 练习练习 小组小组练习及发表。练习及发表。 注 意 三 角 铁注 意 三
4、角 铁 的演奏方法，的演奏方法， 并为歌曲并为歌曲春春 晓伴奏。晓伴奏。 分小组练习并发分小组练习并发 表。表。 通过小组练习和发表， 增强通过小组练习和发表， 增强 默契感， 培养创作力和合作默契感， 培养创作力和合作 能力。能力。 四、四、 课后课后 作业作业 弹唱完整的歌曲。弹唱完整的歌曲。 巩固练习。巩固练习。 反复练习。反复练习。 板书板书 设计设计 教学媒体教学媒体 : : 电脑，影像机，课件，伴奏歌曲。电脑，影像机，课件，伴奏歌曲。 乐乐 器器 ： 电子琴，电子琴， 竖笛。竖笛。 课后反思课后反思 春晓教案春晓教案 教学目标：教学目标： 4. 通过学习歌曲春晓春晓 ，感受音乐与古诗的完美结合，并喜爱吟诗和弹唱。 5. 学习三角铁的演奏方法，并为春晓春晓伴奏。 6. 通过学习各种打击乐器，充分发挥想象力和创造力，用自己喜欢的形式表现 春晓 。春晓 。 教学重点教学重点 难点：难点： . 三角铁的灵活运用。 . 连线在春晓春晓歌曲中的作用。 教学过程：教学过程：
