1、祖国祖国我们爱你创编活动 一、教学目标： 知识与技能：用欢乐、活跃的情绪演唱歌曲，积极参与创编歌词，用 肢体动作表演歌曲。 过程与方法：开发学生对音乐的感知力、表示力和发明力，培育学生 积极参与、自主学习、团结协作的才能。 情感态度价值观：通过演唱、创编活动，热爱自己的祖国，让学生萌 发做个中国人的幸福感、自满感。 二、教学重难点： 重 点：在演唱歌曲的基础上，进行创编歌词与动作活动。 难 点：通过表演激发学生对祖国的酷爱之情。 三、教学过程： （一）师生问好 12 34 5- 54 32 1- （二）导入 1、课件展现世界地图。 问：孩子们，这是什么？谁能在这张地图上找到我们的祖国？ 2、课
2、件展现中国地图。 问：你是怎么找到的？ 师：是啊！我们巨大的祖国就象一只昂首啼鸣的公鸡，在这上面 绿色的是山岭、草原，蓝色的是海洋、河流，让我们一起来观赏祖国 的风光吧！ 3、用祖国，祖国，我们爱你的伴奏做背景音乐，同时课件展 现祖国的风光图片（如：长城、故宫、黄河等）和奥运夺金、火箭发 射、阅兵仪式等出色片断，让学生观赏。 问：我们的祖国漂亮吗？我们的祖国强盛吗？你们爱祖国吗？ 师：请你们跟我一起把我们对祖国的爱用歌声唱出来吧！ （1）按节奏朗读歌词 （2）视唱曲谱 （3）演唱歌曲 （三）创编歌词 歌曲中“画小鸟，飞在蓝天里，画小草，长在春天里” ，请同学们变 成小画家，来创编歌词。鼓励学生大胆想象。 将学生自己创编的歌词，大家一起演唱出来。 （四）创编动作 引导学生积极参与动作创编，用动作来表达对祖国的热爱之情。 课堂小结： 孩子们，我们有一个共同的名字叫中国，为我们是中国人而觉得骄傲 吧！好好学习，长大后成为祖国的栋梁之材。
