1、某某市某某办中心小学“学生行为习惯养成教育”月活动方案一、指导思想为了不断加强对我校学生思想教育的常规管理，进一步抓实学生行为习惯养成教育工作，逐步建立学生日常行为规范养成教育长效机制，通过系列行为习惯养成教育实践活动，提高全体学生的综合素质，增强文明意识，养成良好习惯，为学生的终身发展打下坚实基础，根据学校实际，特制定本方案。二、活动目标利用三月份一个月的时间分别从学生卫生、文明、集队、少先队员基本礼仪等方面对学生进行行为习惯的养成教育，以培养学生良好行为习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，各中队在卫生习惯、文明习惯、集队习惯、少先队员基本礼仪礼节习惯的养成等方面有较大的进展
2、，并建立我校养成教育的长效机制。三、组织机构组长：戴锦镕（副校长）副组长：郭遵钰（学生工作部主任）戴先翔（少先队大队辅导员）成员：卢文静 付吉祥 邓琴琴 当天值日行政及各中队辅导员四、实施细则着眼学生的日常行为，着重进行有关学生良好行为习惯的培养以及不良行为习惯的矫治，为学生健康人格的培育奠定基础。（一）卫生习惯养成教育1、勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，书包干净，定期整理书包。学生在校时间要佩戴红领巾和学生证，周一、周五统一着装校服。（重点查学生个人卫生）2、卫生区域和教室每天要打扫并且全天保持清洁。3、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。5、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。6、规
3、范眼保健操动作要领，养成良好的用眼习惯。（二）文明习惯养成教育1、升国旗、奏国歌、敬队礼，唱国歌、少年先锋队队歌。2、使用文明用语，见到老师主动问好。会使用“谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。3、不打架、不骂人，在教室里不大声喧哗。课间、午间活动不追逐、打闹，不玩危险的游戏，上下楼梯要轻声慢步，靠右行不拥挤。4、进入办公室要喊报告，待老师许可方可进入。（三）集队习惯惯养成教育1、按两路纵队整队有序入场集队或做操，做课间操时动作要规范，精神饱满。2、入场做到快、静（不说与校风、校训内容无关的话）、齐，诵读校风、校训内容声音洪亮整齐。3、解散有序不奔跑，课间安全记在心。（四）少先队基本礼仪礼节
4、习惯养成教育1、爱国旗，敬标准队礼，养成升、降国旗敬队礼的良好习惯。2、掌握正确佩戴红领巾的动作要领，对少先队员进行基本礼仪礼节培训。五、工作措施1、各中队辅导员、老师是第一负责人，中队成立学生监督小组，及时纠正学生的不良行为；少队部成立红领巾礼仪礼节监督队，检查全校学生的不良行为习惯，并做记录。2、当天值日行政、教师管理好红领巾礼仪礼节监督队，做好课间集队、班级卫生区域、文明礼仪，学生个人卫生的检查记录工作，做到每天一汇总，每周一公布一评比，成绩作为考评各中队的依据。3、长抓不懈，建立长效评比机制。六、实施步骤及内容第三周：1、学规范：各中队召开主题班会，重新解读、学习背诵学生守则和日常行为
5、规范下五屯小学学生在校养成教育一日常规管理条例。加强学生在校规则的学习和教育。2、做规范。各中队辅导员及科任教师跟踪管理学生习惯养成。少队部成立“红领巾礼仪礼节监督队”加强学生行为习惯养成教育管理。3、少队部成立“红领巾礼仪礼节监督队”加强学生行为习惯养成教育管理并对红领巾礼仪礼节监督队成员进行培训。第四周：1、敬标准队礼，养成升、降国旗敬队礼、唱国歌、少年先锋队队歌的良好习惯培训（少队部）。2、“红领巾礼仪礼节监督队”开始上岗检查学生、班级卫生，加强对学生文明礼仪的监督和管理（少队部、当天值日行政）。3、“两操”检查评比工作，课间集队的规范与管理（学生工作部、少队部）。第五周：1、强化敬标准队礼，养成升、降国旗敬队礼、唱国歌、少年先锋队队歌的良好习惯培训（少队部）。2、掌握正确佩戴红领巾的动作要领，对少先队员进行基本礼仪礼节培训（少队部）。2、“红领巾礼仪礼节监督队”加强对班级卫生、学生卫生、文明礼仪的监督和管理（当天值日行政、学生工作部、少队部、）。3、“两操”检查评比工作，课间集队的规范与管理（当天值日行政、学生工作部、少队部）。第六周：对各中队学生卫生习惯、文明习惯、集队习惯、少先队员基本礼仪礼节习惯的养成进行综合考评，组织评比，在课间操表扬一批班级，表扬一批学生。学生工作部2018年3月
