中小学教师课内比教学课外访万家实施细则(DOC 13页).doc

1、张湾区中小学教师课内比教学课外访万家实施细则(1)关于进一步开展好全区中小学教师“课内比教学，课外访万家”活动的通知区直中小学、各乡镇街办中心小学（联校）、西城开发区中心小学：为贯彻落实省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知（鄂教师20117号）和市教育局关于在全市中小学开展“课内比教学，课外访万家”活动的通知（十教字201153号）精神，为确保我区“课内比教学，课外访万家”活动扎实有效的开展，区教育局制定印发了张湾区中小学教师“课内比教学，课外访万家”活动方案，各学校积极行动，开展了活动，但从我们掌握的情况看，目前各中小学校对此项活动的实施及进展情况参差不齐，有积极

2、制定活动方案，按计划组织实施的，也有行动迟缓，等待观望的、有的流于形式、有的重视不够，为把此项活动扎实有序的开展好，教育局制订了“课内比较学，课外访万家”活动实施细则，请各中小学校建立长效机制，认真组织，抓好落实。附件1:课内比教学活动实施细则附件2:课外访万家活动实施细则张湾区教育局二一一年十月十三日附件1：张湾区中小学教师“课内比教学”活动实施细则（一）活动的目的旨在打破平衡，引入竞争，锤炼教学基本功，促进教师专业发展（二）活动内容1、开展教师职业技能大比武活动。全区各中小学广泛开展“写一手好字、说一口标准的普通话、讲一堂优质课、制一个好课件、会一门艺术特长”的“五个一”教师职业技能大比武

3、活动。通过职业大比武活动，掀起钻业务，学知识，练技能的热潮，以赛促练、以练提高，引导广大教师“比师德、比教研、比绩效”。2、开展教师教学基本功比武活动。教学基本功比武主要包括说课和讲课两个环节，说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的运用，介绍教学过程设计等。讲课重点是展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。课内比教学活动的内容要延伸、拓展，比办学思想、教育思想；比办学特色在课堂中的显现；比学校倡导的主要教学方法的改革等。（三）活动目标1、以赛促学。通过竞赛，进

4、一步推进课堂教学改革，让学生学会学习，让学生自主学习、合作学习和创造性学习，使课堂富有生命力，真正实现“优质、高效、轻负”的高效课堂目标，让学生快乐学习。2、以赛促教。通过竞赛，进一步更新教师的教学理念，改进教学行为，促进校本教研，搭建教师成长平台，提高教师专业素质，提升学科教学质量和新课程实施水平。 3、以赛促研。通过竞赛，进一步促进教研部门教研重心下移，加强研究和指导，总结推广先进的教学方法和教学经验，完善教学资源库建设，提升全区教科研水平。（四）活动实施我区教师“课内比教学”活动，分小学、初中两个学段，四阶段分步实施。第一阶段：校内比武与选拔。1、2011年10月12月为教师教学基本功比

5、武阶段，2011年10月2012年4月为教师职业技能比武阶段。2、区直中小学以校为单位，小学以乡镇为单位，分学科开展教学基本功比武活动和教师职业技能比武活动。3、教师职业技能比武活动由学校自己确定标准和要求，制定具体的考评办法，区教育局只组织课件制作作品和才艺展示两项竞赛活动，具体由教育科牵头，体卫艺科和教育技术装备中心分别组织落实。（竞赛时间另行通知）。3、各乡镇、区直中小学教学基本功比武活动要确定教学辅导员，成立竞赛评委，按20%、40%和40%的比例评选出中小学各学科一、二、三等奖。4、各单位按学科遴选优秀教师参加全区“课内比教学”比武决赛。各单位报送参加全区教学比武的名额为：小学语文、

6、数学等九个学科各1人；初中语文、数学、英语等十三个学科各1人。5、各单位报送教师参加教学比武，必须同时按每学科一人送交。（1）教学设计。教学设计必须按照湖北省中小学教师“课内比教学”（上课）评价参照标准撰写，体现新课程理念，符合“高效课堂”的教学要求，具有较强的可操作性。（2）说课稿。说课必须按照湖北省中小学教师“课内比教学”（说课）评价参照标准撰写。（3）撰写征文。各学校要组织、鼓励教师参加“我与教学比武”征文活动，并选择一组稿件报送到区教研中心。6、各单位如实填报活动情况一览表（附后）活动时间授课年级讲课说课教 师授课说课内 容基本评价责任领导教育局抽查结果第二阶段：区内交流、评比与展示。

7、2012年13月，小学、初中两个学段，分学科开展张湾区中小学课堂教学及说课交流展示活动，具体安排另行通知，同时对上报的教学设计、说课稿及征文进行评比。第三阶段：市级比武与观摩。2012年4月5月，组织并指导中小学各学科优秀教师参加十堰市“课内比教学”活动，组织相关的学校、教师观摩市“课内比教学”活动。第四阶段：全程总结与表彰。2012年67月，区教育局组织全区“课内比教学”活动总结评比表彰，对先进的学校和教师个人进行表彰。（五）活动要求1、加强领导。各校要高度重视中小学教师“课内比教学”活动，校长要把主要精力用来推进课堂教学改革，遵循教育教学规律，科学制定方案，全面领导和组织学校的教学比武活动

8、，各乡镇、区直学校于2011年10月20日前将本校教师“课内比教学”实施细则送报区教研中心。2、全员参与。全区所有中小学都要开展教学比武活动，所有的中小学教师都要参与说课、讲课活动，各校要制定相应的管理制度和评价标准，让所有教师全程关注，全程学习，参与讨论，撰写心得体会，促进教师相互学习与提高。3、夯实基础。学校要通过开展拜师、说课、讲课、评课和教后反思等专题活动，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功。4、全程督导：区教研中心实行驻点督导制度。各乡镇中心校、区直中小学和区教研中心必须要有全程实施的记录和图片资料。5、逐级开展。各校要按教育局总体部署，按两个学段、四个阶段分步落实，过程

9、实施要有文字记录和图片资料，各级学校的校长及教研人员要积极组织并参加各级各类的“课内比教学”活动。6、完善考评机制。教师参加各级的“课内比教学”活动的情况记入每一位教师的业务档案，讲课、听讲、评课要作为提高教师素质的重要措施，考评结果作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据，并作为教育行政部推荐各级名师、评选特级教师的必要条件。7、活动原则。各单位在组织“课内比教学活动”时，应坚持“五个结合”的原则有序开展活动。即：与推进素质教育、深化课程改革结合起来；与“教育质量年”结合起来；与常规教学教研结合起来；与教学视导结合起来；与校本研训、促教师专业成长结合起来。8、档案目录（供参考）。学校应有省市区相

10、关文件、学习培训资料、本校的“课内比教学”活动方案（计划或实施细则、日程安排）、组织机构、考评机制、动员及培训讲话、活动记录、听课说课评课记载、活动情况分析与反馈；教师学习笔记、比武教案、课堂比武、教学反思、“我与教学比武”征文、相关资料上传情况等。附件2：张湾区中小学教师“课外访万家”活动实施细则（一）活动内容本次活动包含两方面内容，一是结合“访万家”活动推动师德建设；二是进行教师全员参与、学生全员覆盖的家访活动。（二）师德建设各校利用本次活动，在全校范围内进行一次师德教育，要求做到“四个一”，一是对照教师职业道德规范、张湾区中小学教师“十不准”进行一次全面的自查自纠活动，每位教师写出书面自

11、查报告，并针对查找的问题进行整改；二是学校开展一次关于师德教育的专题讲座或报告会（如有偿家教、以教谋私、体罚或变相体罚学生等现象）；三是对师德中反映出的一些突出问题进行重点整治，对违反师德的教师进行批评教育，情节严重的要给予相应的处分；四是学期结束，学校对每位教师的师德情况进行一次测评，并将测评结果记入教师师德档案，做为教师年度考核的重要指标之一。（三）家访活动1、活动形式构建自上而下全员参与的家访网络，即教育局领导班子成员访校长，机关干部访学校教师（要求每位干部至少联系5名教师），学校校长访教师，教师访家长。2、家访方式充分利用多种形式的访问方式，城区内学生全部实行实地家访，城区外的学生家庭

12、可充分利用电话、短信、互联网信函等方式进行家访。3、活动任务了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型。对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持。 宣传有关促进学生健康成长的心理、生理、安全等方面的知识，引导家长既关注学生学业进步，更关心学生身心健康发展。听取家长对学校工作的意见和建议，形成整改建议。重点关注特困家庭的学生，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长。4、工作要求各校要高度重视，精心组织，统筹安排，结合实际，制定具体的家访时间表，（表格可参照附

13、件1）进行动态管理，家访安排要落实到周、到人。各学校校长对活动负总责，政教处（德育处）负责协调安排班主任负责组织本班科任教师落实。校领导带头参与家访活动，校领导除家访教师之外，至少要访问5名学生家庭，班主任、科任老师要做到两个确保，即确保全员参与、确保走访到每个学生。做到“六回访”，实施“六必进”，做到“六知道”，（具体要求参见张教字201119号文件）家访过程中，坚持“六不准”。严格遵守教师职业道德规范，一律不得接受家长宴请和礼物，如有违反，经核实后作出严肃处理。建立家访登记卡，家访结束后按要求填写好家访手记、受访学生家庭信息登记表（见附件2），并上交学校存档。12月中下旬，各学校对集中家访活动进行自查自纠，整理家长意见和建议，提出进一步加强和改进家校教育方式的工作举措，撰写总结报告上报区教育局人事科。附件1：“课外访万家”活动工作计划附件2：“课外访万家”活动学生家庭基本信息登记表附件1： 学校 年级 班“课外访万家”活动工 作 计 划周次计划访问的学生参加访问的教师备注附件2：“课外访万家”活动学生家庭基本信息登记表序号姓名性别出生年月母亲姓名父亲姓名家庭详细住址