2022年班级主题活动方案设计(DOC 26页).doc

1、2022年班级主题活动方案设计目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。一、师述：我们来自四面八方，我们有着不同的个性，我们是应着一种缘分走到了一起，组成了一个团结友爱的大家庭。同学们，如今我们这个新的大家庭已经成立一个月了，你对她有什么印象?二、小品年少的你们，渴盼长大，但总是掩饰不了一些幼稚，你们热情似火，但有时也会迷失方向。平时的学习生活中你看到过那些不和谐的因素，与身边伙伴合作演一演。请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析。三、讨论小品中的人物行为要求：给三分钟时间讨论，然后进行

2、交流。四、班风、班纪制定活动教师解释“班风”“班纪”，大家集思广益共同制定。包括规章及奖惩措施。五、欣赏歌曲同桌的你小学的后三年，我们将携手走过，同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章，我们是兄弟姐妹，我们是亲密伙伴，若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨;，若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。六、发言：同学之间应如何交往?一首同桌的你让我们感到友谊的可贵。在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。下面请大家谈谈，同学之间应如何交往?马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人

3、的人，才有权受人尊敬。与人相处不能只想自己，要想到别人;与人相处要以诚相待，学会谅解。营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力。温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的。七、才艺大比拼水果拼盘。世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美，下面，我们来个才艺大比拼做水果拼盘。男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军。请参赛选手说明创意。八、大家谈：怎样为班集体添光彩?我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。活跃是我班的特点，也是我班的

4、长处这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必须把握好一个度“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。九、班委竞选拿出你的勇气和信心，锻炼自己，服务班级!四(2)班班干部竞选开始啦!为了进一步树立同学们主人翁的意识，为每位同学提供了一个展示自己才华的机会，让每一个同学都有机会参与到班干部的评选中来，本学期班干部采取“竞聘上岗”。具体要求和内容：1、班级当中的每一位有信心的同学都可以参加。2、从现在可以准备你想竞选的职务(可以一项也可以几项)，并

5、准备好演说稿。3、得票最多的就成为实习班干部，实习_周再进行选举，如果得到同学肯定就转正。_班级主题活动方案设计范文（二）课题：我爱我的班时间：_年_月_日参加人数：_人教学目的：1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”“众人添柴火焰高”。2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过高一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。教学重点：

6、提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情教学难点：提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情教学仪器：计算机、投影仪教学方法：讲授法、分析法，讨论法教学步骤：一、组织教学召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。二、引入新课总结上周的各项工作情况(1)劳动委对卫生情况进行总结;(2)学习委员对上周学习情况进行总结;(3)团支书对上周班上的一些主要问题进行总结;(4)班长进行总结三、讲授新课1、诗诗朗诵我们都有一个家2、互相认识的游戏(1)规则很简单，一如传统游戏“

7、击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。4，最想对同座说的一句话。(2)“名人名言”互赠。3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。4、实话实说对班集体的说上一句自己想说的话;或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。5、班主任总结我常常给我的学生讲一个故事：我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地

8、冲了进去，一冲进去大雨就来。大家好高兴，哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太快乐了!大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法扶住它，不能让房子倒塌。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的责任。_班级主题活动方案设计范文（三）一、班会目的：1.使学生认识到

9、生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。4.鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利。二、班会形式游戏，发言，师生交流，生生交流。三、主持人班级主要班干四、班会地点班级教室，多媒体辅助。五、班会流程1.回忆童年梦想这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。要展望未来，就让我们从回忆过去开始2.游戏”玫瑰征途”玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的

10、艰辛。游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。3.梦之航每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。理想之舟就

11、在此时此刻起航了!4.面对不足，寻求帮助班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。5.宣誓仪式为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在_中学发展史上写下光辉灿烂的一页。2022年班级六一儿童节活动方案一、活动主题“分享快乐，奉献爱心”二、活动目的1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿

12、童节。2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。三、活动内容1、六一表彰庆祝大会。2、“跳蚤市场”游园活动：_年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。_年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。四、活动时间1、_月_日上午(星期_)8：309：30：六一表彰大会。主会场：会议室，各班派一名老师带_名学生参加。分会场：各班教室。2、六一表

13、彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。五、活动准备1、学生准备：_月_日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(纸币)。2、学校准备：制作会员卡。1、_年级黄色，3、_年级绿色，5、_年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。3、班级准备：各班要推荐产生营业员_名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排两批学生换班营业)。各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙

14、面上。(如：快乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充色彩进行美化)。各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。4、楼道巡视员安排：巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明情况)。六、活动注意事项1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动

15、期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。3、活动结束后要注意及时清理干净场地。七、活动评比活动结束后，将评选出“人气班集体”、“营业员”。班级六一儿童节活动 方案（二）一、活动主题六一我当家二、活动时间_月_日_月_日三、庆六一儿童节促销经营活动目的1、通过在儿童节搞本次活动来提高卖场在少年儿童心目中的影响力。2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。3、以特殊的比赛形式来进一步提高卖场的知名度。四、庆六一儿童节促销经营活动方案主要内容在儿童节通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购

16、买情况选出一部分获奖家庭。五、活庆六一儿童节促销经营活动方案动具体步骤安排(一)第一阶段：时间：_月_日至_月_日1、当日在商场购物累计满二百元或者购买儿童用品(玩具，儿童衣物，学习用品等)满一百元均可凭当日购物小票到总服务台领取一张“小当家”活动券。2、凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动券在_月_日至_月_日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。3、活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、联系方式、家庭住址、家庭电 话、参赛编号等。4、_月_日，参赛选手挑选。以年龄为标准，分为两个小组;第一小姐为四周岁以上的学龄前儿童，第二小组为小学一年级至六年级。根据报名表，从每个学龄段中挑选_

17、位儿童来参加六月_日至六月_日的活动。5、挑选工作结束以后，安排出场时间和出场顺序，并及时通知参赛选手的家长，如果无法联系到，则从候补名单中再选。尽量保证_位的参赛数量。(二)庆六一儿童节促销经营活动方案第二阶段：时间：_月_日至_月_日，每天分为两个参赛时间段，即早上段，下午段_月_日只有一个参赛时间段，即早上段。具体时间划分如下：早上段：9：0012：00;下午段：13：3016：301、每个时间段，在各学龄段各有_名选手参加活动。1、每位选手各由一位工作人员陪同进入活动区(活动区为商场购物区的一部分，商场可以根据自己的实际情况划定活动区，活动区内所有商品均要参加活动，参加活动的商品都必须

18、要有一定的折扣率，而折扣率只针对比赛有效)。2、在选手进入活动区之后，利用半个小时的时间挑选自己想要购买的商品或者是家长告之想要购买的商品，确定购买之后，由工作人员出示购物卡让营业员填写。每位参赛选手可选购十件商品。如果十件商品选完或者规定时间一到，则工作人员带领选手离开活动区，并把购物卡交给选手家长。3、家长在拿到购物卡之后，可进入商场再次挑选，如家长买下了购物卡上所注商品。则当值收银员在购物卡上的该商品对应确定购买栏内打钩，并签字作证。4、家长必须在_月_日3：30以前把购物卡和购物小票一起交至工作台进行登记，活动组织人员根据统计情况进行评奖5、购物卡：品名、货号、单价、折扣率、实际价格、

19、营业员、收银员、实际支付等项目。(三)庆六一儿童节促销经营活动方案奖项设置1、最和谐家庭奖(五名)：各奖_元购物券一张评选办法：在一定的购物金额的基础上，按照购买成功率的高低依次评选。(各学龄段分别评选)2、最有眼光奖(五名)：各奖_元购物券一张评选办法：根据购物卡上实际购物金额高低依次评选。(各党龄段分别评选)。3、小当家奖(一名)：奖_元购物券一张评选办法：购物卡上实际购买金额。(所有参赛选手共同评选)六、庆六一儿童节促销经营活动方案附属活动1、健康快乐大会餐凡取得活动券或者参赛号码的儿童，均可在_月_日至_月_日在商场美食城凭券领取一份健康快乐儿童套餐。2、蹦蹦跳跳过六一凡取得活动券或者

20、参赛号码券的儿童，均可在_月_日至_月_日在商场游艺厅凭券免费领取10枚游戏币。七、活动注意事项1、为保证活动的公平，公正和公开性，活动工作人员必须经过严格挑选。2、活动区可由利润较高的商品区组成，但是必须包括各种儿童用品。3、由于参加活动的选手均为未成年人，在活动期间，商场必须要指定更加完善的管理办法，以防止各种意外的发生，影响活动的效果。班级六一儿童节活动 方案（三）一、指导思想：六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个

21、有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。二、主题和内容活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立_周年为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党快乐童年大家唱”、“看今昔巨变，赞家乡辉煌，做勇于担当的文明滨海人”书法楹联展示、“祖国发展我成长，快乐童年绘蓝图”“迎六一”绘画比赛等活动来展现我们队员的风采。三、活动项目和要求(一)活动主题：“赞滨海新区新变化，勇于担当争做文明_人”第一阶段：_年_月初为宣传发动阶段，动员全校师生广泛搜集有关家乡的变迁的图片、影像资料等，精心组织，充分利用板报，校园广播、橱窗、班队会、外出参观、请塘沽的老

22、干部来校等让学生了解家乡的变迁、了解滨海新区的变化、了解滨海新区的十大战役，从而激发其爱家乡的情怀。第二阶段：_年_月中下旬开展主题征联、征文、绘画比赛活动，让广大师生受到家乡的变化的同时，用文字、画笔记录下他们的激动之情。第三阶段：_年_月开展全校教师、学生、家长的楹联书法比赛以及我爱祖国、我爱家乡的班级合唱比赛。第四阶段：_年_月，开展“重温家乡劳动生活”的社会实践活动。并筹备总结评估阶段。第五阶段：_年_月将在塘沽博物馆进行“赞滨海新区新变化，勇于担当争做文明滨海人爱家乡系列活动”汇报展。(二)“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”“庆六一，颂祖国”合唱比赛为认真地开展关于滨海新区“红领巾心

23、向党祖国发展我成长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党快乐童年大家唱”，要求以“班班有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，决定开展“歌唱祖国歌唱党快乐童年大家唱”的活动。1、大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：少年先锋队对歌(全体队员参与)。2、_年级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。(全体队员)3、_年级各中队统一服装、道具，统一动作，规定歌曲少年先锋队对歌及自选歌曲(可以从推荐的歌曲中选)。(各中队辅导员负责，音乐老师协助)4、利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。5、_月中旬，大队部将组织评比。地点：报告厅评委老师：吴凌、

24、杨萍、孙海荣、孙校、王冬艳、曹淑凤(请评委准时到场)6、比赛结束后颁发少先队“快乐歌唱章”，获一等奖的中队在六一活动进行展示。(三)“祖国发展我成长，快乐童年绘蓝图”“迎六一”绘画比赛活动1、“迎六一”书画比赛(1)参赛作品内容及形式a内容：以“阳光下成长”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。b绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。(报告厅或展牌展示)(四)我入队我光荣，一年级入队活动(_月中旬之前)。(五)“红领巾心向党，祖国发展我成长”庆六一活动活动时间：_月_日上午8:00-11:00活动议程：1、学生献词2、领导讲话(校领导和村领导)3、表彰(由校领导和村领导颁奖

25、)4、六年级师生代表为学校献礼物5、节目展示五月份请辅导员组织排练好中队“庆六一”文艺节目(获一等奖的中队)_个;代表学校参加班级和校队合唱比赛的节目及舞蹈;_个邀请京剧票友参加展示;_个五年级传统文化节目;_个教师节目展示(红歌大合唱);班级参赛歌曲：必唱：少年先锋队对歌选唱：责任教育之歌、校歌、歌声与微笑、红星歌、快乐的节日、让我们荡起双桨、我们的田野、小鸟小鸟。班级六一儿童节活动 方案（四）一、活动目的通过开展“庆六一、展风采”活动，使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教

26、育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。二、活动内容1，学生作品展示;各校在_小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。2，文艺节目汇演。三、组织机构组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，_红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。四、活动安排时间：_年_月_日。地点;_小学.主办单位：_中心学校场所布置：会标，宣传标语出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。活动程序：1、8;00-8;30;庆祝仪式.升国旗.领导讲话溪小学学生表演校园集体舞.2、8;40-12;30;上级领导参观

27、学生作品展示及观看文艺节目.3、8：30-9：00;评委观看各校学生作品，并给作品评分。4、9;00-12;50;文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分.4、.12;00-12;30;公布评比结果、颁奖.;五、活动要求(1)_月_日，各校携带本校学生作品到_溪小学布置展厅.教室安排;_溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室_小学、_小学，二个教室_溪小学，三个教室_中学，第四个教室_小学、_小学。(2)_月_日上午，各(公文有约提供)校选派_名学生代表(包括演员)及领队和辅导老师参加，_小学、_中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好.(3)各校

28、代表必须在_月_日上午7;30之前赶到活动地点.(4)活动布置安排由中心学校负责，_小学配合完成.(5)各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组.评分方法：去分和最低分，取其平均分为该项目得分.六、活动评比1.评比项目;(1)学生作品、(2)文娱节目、(3)学校总评2.奖项设置;(1)学生作品;一等奖_个;二等奖_个;三等奖_个;(2)文娱节目;一等奖_个;二等奖_个;三等奖_个;(3)学校总评;一等奖_个;二等奖_个;三等奖_个;3、奖金设置(1)学生作品奖：一等奖_元、二等奖_元、三等奖_元。(2)文娱节目奖：一等奖_元、二等奖_元、三等奖_元。(3)学校总评：一等奖_元、

29、二等奖_元、三等奖_元。班级六一儿童节活动 方案（五）活动时间：1、_年_月_日星期天上午：8：0011：30七彩阳光体操比赛(全班参加)下午：2：005：30文艺汇演2、_年_月_日举行庆祝“六一”活动活动地点：_中心小学操场。活动内容：(一)七彩阳光体操比赛(_月_日上午：8：0011：30)总负责人：评委：以反映小学部素质教育成果，展现小学部儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。节目形式：歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。曲艺类：相声、小品、英语剧等。主持人：(三)“六一”活动(_月_日上午：8：0011：30)1、学校领导致祝贺词(_副校长讲话)2、少先队活动：发展一批新队员，壮大少先队队伍。表彰优秀少先队员：各中队_名。3、_(_负责)主持人：以庆“六一”为主题的游艺节目，如：瞎子摸象、夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语、投乒乓球、投篮球等;(除后勤外，每位老师各负责一项活动)活动要求：(1)、认真组织，注意安全;(2)、面向全体，关注个别;(3)、讲文明、讲卫生、讲纪律;(4)、通力合作，及时总结;(5)、学校活动并邀请家长参与。