1、 聆听聆听我爱米兰我爱米兰 提问提问1 1： 同学们，刚才播放的歌曲是我们学过的歌曲 我爱米兰，这首歌都说了些什么呢？ 提问提问2 2： 同学们都知道教师节是什么时候吗？那老师 给个机会让你们对老师说一下心里话好吗？ 观看视频观看视频: : 每当我走过老师窗前每当我走过老师窗前 提问提问1 1：刚才同学们在观看视频的时候，老师看到了 你们脸上充满深情的表情，那么谁能给大家说说在 欣赏这首歌曲时你们想到了什么呢？ （老师熬夜帮我们批改作业；老师真伟大等） 提问提问2 2 ：你们说得真好，看来每位同学都有一 颗感恩的心，让我们怀着感恩的心来朗诵一下 歌词，把对老师的爱释放出来好吗？ 配 乐 朗 诵
2、 歌 词 配 乐 朗 诵 歌 词 。 静静的深夜群星在闪耀，静静的深夜群星在闪耀， 老师的房间彻夜明亮。老师的房间彻夜明亮。 每当我轻轻走过您窗前，每当我轻轻走过您窗前， 明亮的灯光照耀我心房。明亮的灯光照耀我心房。 啊，每当想起您，啊，每当想起您， 敬爱的好老师，敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。一阵阵暖流心中激荡。 培育新一代辛勤的园丁，培育新一代辛勤的园丁， 今天深夜啊灯光仍在亮。今天深夜啊灯光仍在亮。 呕心沥血您在写教材，呕心沥血您在写教材， 高大的身影映在您窗上。高大的身影映在您窗上。 啊，每当想起您，啊，每当想起您， 敬爱的好老师，敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。一阵阵暖流心
3、中激荡。 新长征路上老师立新功，新长征路上老师立新功， 一群群接班人茁壮成长。一群群接班人茁壮成长。 肩负祖国希望奔向四方，肩负祖国希望奔向四方， 您总是含泪深情凝望。您总是含泪深情凝望。 啊，每当想起你您，啊，每当想起你您， 敬爱的好老师，敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。一阵阵暖流心中激荡。 哼唱旋律哼唱旋律： 学唱歌曲：学唱歌曲： . 1.老师范唱，学生无声跟唱（对口型模唱）老师范唱，学生无声跟唱（对口型模唱）; 2.伴着音乐，加上歌词唱；伴着音乐，加上歌词唱； 3.请学生找出比较难唱的地方；歌曲中带附点请学生找出比较难唱的地方；歌曲中带附点 的节奏的节奏 ,老师便轻打拍子边范唱，学生边唱边老师便轻打拍子边范唱，学生边唱边 用手拍打节奏，跟着反复唱；用手拍打节奏，跟着反复唱； 4.让学生跟着伴奏完整地唱，送给可敬可爱的让学生跟着伴奏完整地唱，送给可敬可爱的 老师。（要求：第一段用稍弱，稍慢的情绪演老师。（要求：第一段用稍弱，稍慢的情绪演 唱；第二段用感激的心情以中速演唱唱；第二段用感激的心情以中速演唱；第三段第三段 用稍快的速度演唱）用稍快的速度演唱）
