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第四单元学情评估 部编版语文七年级上册.doc

1、第四单元学情评估一、读书(10分)【书法无言的诗篇】1草书的特点是狂放不拘,飞扬飘逸。下列属于草书作品的是()图。(2分) 甲乙丙【诗文多彩的画卷】2下面是同学们拟写的一段节目开场白,请你将空缺的古诗文原句书写在横线上。(8分)亲爱的同学们:男:山水怡情,滋养我们的志气。曹操以“日月之行,若出其中;(1)_,(2)_”抒发一统天下的宏伟抱负;王湾以“(3)_,风正一帆悬”表现开阔的胸怀、雄放的激情;谭嗣同以“(4)_,山入潼关不解平”抒写追求个性解放的少年意气。女:月缺不改光,剑折不改刚,有志向的人自信自强。刘禹锡吟“晴空一鹤排云上,(5)_”,尽显愈挫愈奋的豪壮情怀;陆游诵“夜阑卧听风吹雨,

2、(6)_”,抒发感人至深的报国之志。男:新一代的我们也当坚守志向。正如论语十二章中所说:“(7)_(8)_”。合:让我们一起走进本期节目“诵经典诗文,展雄心壮志”。二、读思(40分)(一)多读勤写,分享快乐。班级开展以“少年正是读书奋进时”为主题的综合性学习活动。【活动一:行走散文天地】前天,已将野草编定了;这回便轮到陆续载在莽原上的旧事重提,我还替他改了一个名称:朝花夕拾。带露折花,色香自然要好得多,但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂,我也还不能使他即刻幻化,转成离奇和芜杂的文章。或者,他日仰看流云时,会在我的眼前一闪烁罢。我有一时,曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果:菱角,罗汉豆,茭白

3、,香瓜。凡这些,都是极其鲜美可口的;都曾是使我思乡的蛊惑。后来,我在久别之后尝到了,也不过如此;惟独在记忆上,还有旧来的意味留存。他们也许要哄骗我一生,使我时时反顾。(选自朝花夕拾小引)3散文组的同学给大家朗读了以上文段。下列说法不正确的一项是()(2分)A文中加点的词“一个”“一时”“一生”词性相同。B文中画线句不是比喻句。C文中画线句中的冒号的作用是提起下文分说。D最后一句中画波浪线的“他们”指上文的“菱角,罗汉豆,茭白,香瓜”。【活动二:遨游小说世界】4意志坚定目标明,历经磨难终成功。小说组围绕西游记取经团队的四个人物唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧,开展“品味人物形象”主题交流活动。请你从中

4、任选一个人物写一段话,向大家介绍一下他。(结合具体内容,不少于50字)(3分)【活动三:漫步诗歌花园】青春的火焰请你翻开这本青春相册/见证为理想拼搏的结果/泥泞坎坷/暴雨狂风/依然洒脱/这是属于你最美的颜色为你点一盏灯/照亮湖泊山河/为你撑一把伞/迎接雨后彩虹/愿你不放弃/不蹉跎/不问西东/愿你不畏阴天/不畏逆风攀登/追梦吧/哪怕到海角天边/呐喊吧/告诉你我不平凡/彻夜难眠/品味这苦涩与甘甜/燃烧吧/青春的火焰5诗歌组给大家分享了“学习强国”学习平台中的青年访谈节目强国青年的主题曲青春的火焰,以上是歌词内容。歌曲展现了新时代青年不惧挑战、勇于担当的精神风貌,用歌声激励青年朋友_、_。(4分)(

5、二)给自己一个悬崖美国有一个作曲家乔治格什温。他从来没有写过交响曲,而当时美国最著名的斯坎德爵士乐团的著名指挥家,却对他十分赏识,邀请他为交响乐团写一部交响曲。但是,固执的格什温声称自己对交响乐一窍不通,不肯从命。这位指挥家竟然在报纸上刊登了一则广告,说20天后,音乐厅将上演格什温的交响乐蓝色狂想曲。格什温看到广告,大惊失色,质问指挥家为何要令他出丑,指挥家微笑着说,反正,全城人都知道了,你看着办吧。格什温没办法,只好将自己关在屋子里,硬是用两周的时间,完成了这部作品。谁知首场演出竟大获成功,格什温的名气也迅速传遍美国。有些时候,我们确实需要紧逼的力量,使自己获得重生,让生命之树开出更加绚烂的

6、花。人总是对现有的东西不忍放弃,对舒适平稳的生活恋恋不舍。但是,一个人要想让自己的人生有所突破,就必须明白,在关键的时刻,应该把自己带到人生的悬崖边上,在看似深渊的边缘,才有可能获得另一片蓝天。6结合文章内容,说说对于乔治格什温来说,“悬崖”具体指的是什么。(4分)7好的故事常常发人深省,使人读有所思,读有所获。阅读上文,你获得的最深感悟是什么?请以此为观点,写一段议论性的文字。(10分)写作提示:观点要明确;论证要合乎逻辑;不少于100字。(三)雄心壮志蕴含在情意绵长的家书中。为了声情并茂地诵读下面两封家书,广播站的同学设计了诵读脚本,请你完成第811题。【甲】诫子书诸葛亮夫君子之行,静以修

7、身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!【乙】曾国藩家书(节选)人苟能自立志,则圣贤豪杰,何事不可为?何必借助于人?“我欲仁,斯仁至矣。”我欲为孔孟则日夜孜孜惟孔孟之是学,人谁得而御我哉?若自己不立志,则虽日与尧、舜、禹、汤同住,亦彼自彼,我自我矣,何与于我哉?【注释】苟(u):如果,假使。我欲仁,斯仁至矣:出自论语述而。意思是,我想达到仁,仁就到了。孜( z)孜:勤勉努力的样子。御:抗拒、抵挡。家书诵读脚本诵读技巧举例8.字正腔圆读字音。(2分)

8、(1)夫君子之行_(2)淫慢则不能励精_9.抑扬顿挫标停顿。(标两处)(2分)我欲为孔孟则日夜孜孜惟孔孟之是学10.字斟句酌辨词义。(4分)(1)非学无以广才_(2)非志无以成学_11.增补删调译文句。(3分)(1)夫君子之行,静以修身,俭以养德。翻译:君子立身行事,_,_。(2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。翻译:不(能做到)内心恬淡就没办法明确志向,_。12.聆听了两封家书,你一定得到了很多启示。下面让我们走进“书海探源”活动,一起来解读家书的内涵吧!(6分)两封家书中都有长辈的谆谆教导。【甲】文中诸葛亮以“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”来劝勉儿子(1)_;【乙】文中曾国藩告诫各位弟弟

9、,“(2)_”(用原文填写),那么“圣贤豪杰”的境界人人都可以达到。这两段文字也启示我们(3)_ _。三、读写(70分)13学校开展“节能环保进校园”活动,校园内张贴了下面这幅宣传漫画。请作为校园文化讲解员的你,向同学们讲解这幅漫画。提示:请你按照一定的顺序描述漫画的内容。说说漫画的寓意。120字左右。(6分)阅读下面的选文,完成第14题。茵陈又绿时清菡母亲坐在院子里,佝着背,埋着头,眼睛盯着手,手不停地忙活着,她脚边是刚从地里挖回来的茵陈。母亲在挑拣茵陈。她专注投入,一丝不苟,唯恐落下一片腐叶,唯恐掺杂进去一根草。整整一个三月,她都在为茵陈忙活着。我弟弟肝不好。妹妹从药店买回茵陈,让弟弟泡水

10、喝。母亲看到说,那不就是白蒿吗?乡下叫茵陈为白蒿。从此,母亲与茵陈的关系一下子密不可分了。每到阳春三月,天高阳满,万物复苏,家乡的田间地头、沟沿河渠,就会长出茵陈。它叶为白绿,形似菊花,匍匐于地,混于杂草之中。这时,母亲就会拿上小铲,带着塑料袋,急慌慌地奔向田里。我劝她,在药店买点就行了,何苦受那个罪?她说,哪有地里的新鲜?我又劝她,挖点儿就够了,没必要天天去。她固执地说,你懂啥?三月茵陈四月蒿,过了五月当柴烧。我无言,总觉得她太固执,也就不再说什么了。母亲就这脾气,她认定的事,十头牛都拉不回来。年轻时是这样,老了,这锋芒也不曾收敛。一日,父亲给我打来电话说,母亲挖茵陈时把腰扭了,疼得下不了地

11、。我急忙赶回去,一进门,就看到母亲侧躺在炕上。她看到我,要挣扎着起来,可刚一动,就疼得“哎哟”叫了一声。我本来要说都是挖茵陈惹的祸,可话刚一出口,就被她呛了回来:“我挖我的,碍你啥事了?”然后她对站在一旁的弟弟说:“再不喝,我就都倒掉。”母亲就是这样,即使是爱,也这样咄咄逼人。等腰好了的时候,母亲就又一头扎进“茵陈”里了。挖茵陈,只是完成了第一步,挑拣茵陈才叫琐碎。根部的一些尘土、碎毛,都要剔干净,老叶、腐叶都要一片片摘掉。母亲戴了老花镜,搬个凳子,一忙就是一下午。每次挑拣完了,她都艰难地站起来,双手搭在腰间,揉着腰,然后,摘下老花镜,揉揉眼,去完成下一道工序。茵陈被母亲放在大笸箩里,摊开,在

12、阳光下晾晒。等都干透了,母亲便把它们放在塑料袋里储存起来。在后来没茵陈可挖的日子里,茵陈也顽固地长在母亲的生活里。母亲天天要把茵陈用水煮沸,然后调了蜂蜜,或者煮了大枣,让弟弟喝。喝,必须喝,由不得说不,也由不得你皱眉。弟弟不想听她嚷嚷,就喝,一天不落地喝。我不知道到底有没有用,但一年后,弟弟去检查,肝功能正常了。当然,也有药物的作用。前年,母亲的生日,吃过饭后,妹妹开车拉母亲和我出去转转。累了,我们坐在椅子上休息,一转眼,母亲却不见了,我们四下里寻找。突然,妹妹指着远处的土坡说:“妈在那里!”我顺着她手指的方向望去,那是一块土坡,上面绿油油一片,母亲埋着头蹲在那里,手在不停地忙活着。妹妹说:“

13、她准是又在挖茵陈了。”是呀,再没有什么比茵陈更能占据母亲的心了,或者,它就是一朵花,在母亲的心里常开不败。当又一个三月到来,茵陈又绿时,我知道,母亲又该忙碌了(有删改)14学习散文单元时,语文老师带领同学们开展了“走进散文园地编辑散文读本”学习活动,请你参与并完成练习。【活动一:品读散文】(1)你所在的小组共同阅读了散文茵陈又绿时。组员晓芳说:“倒数第二段语言优美,点明主题,可以作为文章的结尾,最后一段应该去掉。”请谈谈你的看法并说明理由。(4分)【活动二:鉴赏散文】(2)编辑散文读本时,你所在的小组推荐了这篇文章茵陈又绿时。请从人物形象、语言表达、主题思想方面任选一个角度写一段赏析性文字。(

14、10分)写作提示:结合文章内容赏析;100200字左右。阅读下面的材料,完成第15题。“盐”多必失盐是人们饮食中必不可少的调味品,也是维持人体生理平衡的必需品。如果缺盐,将会引起恶心、腹泻、心律不齐、肌肉痉挛等症状。食物中的咸味主要来自食盐,吃盐看似很平常,但其实大有学问。2022年,中国居民膳食指南(2022)提高了“限盐”标准,建议11岁以上的居民每人每天摄入的盐量不超过5克,比旧版指南限量的6克减少了1克。有些食品不咸,可含盐量高:如两小勺番茄酱含盐1克,一根火腿肠含盐1克,20片薯片含盐1克,6片切片面包含盐2克【吃盐过量会怎样?】吃盐过多,身体组织的水分会减少,排出身体的水分会增加,

15、不利于皮肤保水。吃盐过多,人会感到口渴,会多喝水,这些水分子会很快进入血液,使血管膨胀,导致血压升高,身体水肿。吃盐还会增加尿液中钙元素的排出量,老年人由于味觉减退,吃的饭菜会更咸,而膳食钙摄入不足会导致老年人骨质疏松。吃太咸的食物也会让细胞组织脱水,更容易出现咽炎,会降低黏膜对病毒和细菌的抵抗力,所以患咽喉炎的人要避免吃过咸的食物。研究证实,多吃盐还可能与头痛密切相关,经常有头痛烦恼的朋友,不妨试试少吃盐。【减盐妙招】要达到同样的咸味,晚放盐比早放盐的用盐量少一些。少量的盐可以突出大量糖的甜味,而放一勺糖却会减轻菜的咸味,但是酸味却可以强化咸味。限制含盐调料的使用,因为很多调味品和配料都含有

16、盐,如鸡精、酱油、豆瓣酱、海鲜汁等。使用低钠盐既可以降低摄盐量,又不影响咸味感觉,同时还有效增加了钾摄入量。【看看哪种盐适合你】我们在超市总会看到各种各样的盐,令人眼花缭乱。这些五花八门的盐,适合哪些人群?有什区别?下面我们一起来看看吧。种类功效宜食人群慎食人群低钠盐低钠高钾,能帮助预防高血压,保护心脑血管。普通人、高血压人群、冠心病患者肾功能不全、低血钠、血钾高患者补碘盐碘盐对预防碘缺乏的贡献远大于碘过量的危害。孕妇、哺乳期妇女甲状腺患者、高碘地区居民竹盐低钠补钾,但其排毒、减肥等功效未得到国家任何主管机构的认证。患炎症、胃肠道疾病、慢性肾病的患者,“三高”人群肾功能不全、低血钠、血钾高患者

17、玫瑰盐是一种粗盐,镁元素含量较高,帮助控制血压、平缓情绪和强健骨骼。更年期人群,高血压、骨质疏松患者孕妇、哺乳期妇女15.班级召开“关注现代人的饮食问题”的主题班会,同学们搜集了上述材料,请你阅读后,完成练习。(1)小文觉得本文标题很形象,但又不明白好在哪儿。你能帮他说一说吗?(2分)(2)小文家有年事已高的奶奶、轻微高血压的爸爸、当老师的妈妈和爱美的姐姐。读了文章后他明白了吃盐过量的危害,决定从多吃盐的害处入手对家人进行劝说。请仿照示例完成下面表格。(3分)对象奶奶爸爸妈妈姐姐害处_血压升高 _(3)阅读文章后,请你帮小文从下列说法或做法中选择出正确的一项()(2分)A食物不咸并不代表它的含

18、盐量低。B烧菜时放盐,先放与晚放咸味的感觉一样。C为了控制血压,奶奶已经有两个星期烧菜不放盐了。D烹饪时,少醋多糖也是一个减盐妙招。(4)周末,妈妈和小文到超市买盐,请你提出两条适合他们家的选盐建议,并说明理由。提示:结合材料;不少于100字。(8分)16请你从下列两个题目中任选一个,写一篇不少于600字的文章。(35分,含书写分3分)(1)生活就像一个调味盒,里面装着多种味道。甜,如糖的味道,蜜的味道,笑容的味道;苦,如苦瓜的味道,中药的味道,艰辛的味道请以_很甜为题写一篇作文。写作提示:除诗歌外,文体不限;避开真实的人名、地名、校名;书写规范,卷面整洁;补全题目。(2)阅读下面的材料,按要

19、求作文。俗话说得好,远亲不如近邻。邻里之间低头不见抬头见,一个微笑,一句问候,表达着相互的尊重;一声善意提醒,一次抬手相助,都传递着邻里的温情。当然,或许你是依山而居,傍水为邻,花草树木、鸟兽虫鱼一些别样的友邻也会给你带来温暖、慰藉和感动。请你以邻居为题,写一篇记叙文。要求:文章要贴近生活,言之有物;认真书写,力求工整、美观;文中不能出现真实的人名、校名和地名。答案一、1. 甲2. (1)星汉灿烂(2)若出其里(3)潮平两岸阔(4)河流大野犹嫌束(5)便引诗情到碧霄(6)铁马冰河入梦来(7)三军可夺帅也(8)匹夫不可夺志也二、(一)3. A4. 示例:唐僧是一个意志坚定、坚韧不拔、善良的人。在

20、取经路上,不管遇到多少困难,他始终不放弃取经,他坚定不移、执着追求的精神令人赞叹。他一路乐善好施,为民除害,教导徒弟们要“以慈悲为怀”,在人们心中播撒着善良的种子。5. 示例:拼搏奋进(迎难而上)勇敢追梦(二)6. 指挥家竟然在报纸上刊登了一则广告,说20天后,音乐厅将上演格什温的交响乐蓝色狂想曲。7. 示例:成功有时候是逼出来的。一个人,如果不逼自己一把,根本不知道自己有多大的潜能。项羽被刘邦切断补给陷入了绝境,他抱着赴死之心,毅然决定率领几万骁骑连夜突袭,最终扭转了局势,成就了西楚霸王的美名。漫漫人生路,有时候我们需要紧逼的力量,才能绝处逢生,获得转机。(三)8. (1)f(2)yn9.

21、我欲为孔孟/则日夜孜孜/惟孔孟之是学10. (1)学习(2)学业11. (1)用宁静来修养身心以节俭来培养品德(2)不排除外来干扰就没办法达到远大目标12. (1)只有做到“淡泊”和“宁静”,才能使志向坚定、明确,并最终实现远大目标(2)人苟能自立志(或:能自立志)(3)要树立远大的志向,发愤图强,坚定前行【乙参考译文】一个人如果能自己立志,那么他就达到了圣贤豪杰的境界,有什么事做不到?何必要借助别人?“我想达到仁,仁就到了。”我想成为孔孟,那么就日夜勤奋,只研究孔孟之学,有谁能够阻挡我呢?如果自己不立志,那么即使每天与尧、舜、禹、汤住在一起,也是他们是他们,我是我,与我又有什么关系呢?三、1

22、3. 漫画的底部有三个垃圾桶,从左到右分别标注“可回收物”“厨余垃圾”“有害垃圾”。可回收物垃圾桶的盖子打开,里面有一个瓶子在挥舞双臂,旁边有个对话框写着“NO!”。厨余垃圾桶的盖子上面有一个香蕉皮,正在将一节电池推向有害垃圾桶,电池的旁边有个对话框写着“WHY?”。漫画的上面写着“现在起”“各归各位”“垃圾分类,从现在做起。”几行字。漫画寓意:不同种类的垃圾要按照要求分类,放入对应的垃圾桶里。(言之有理即可)14. (1)不能去掉。最后一段在结构上与文章的标题相呼应。同时,三个“又”字,写出了时光往复,母亲辛苦依旧,爱子如初,点明了文章的主题。结尾省略号的运用,引发了读者的想象,起到了言有尽

23、而意无穷的效果。(2)示例:感人心者,莫过于情。文章处处洋溢着爱子之情,令人动容。可以从药店买茵陈,母亲却坚持亲自去挖,这是母亲对孩子固执的爱;挖、拣、晒、煮,工序烦琐且辛苦,但母亲却执着去做,这是母亲对孩子无私的爱;即使是随意走走,母亲看到茵陈仍忍不住去挖,这是母亲对孩子永远的爱。文章主题所表现的母爱,如一缕阳光,照进了每个读者的心间,温暖着你我。15. (1)化用成语“言多必失”,形象地写出了吃盐过量的危害。(2)骨质疏松患咽喉炎不利于皮肤保水(3)A(4)示例:我建议买竹盐,因为竹盐适合炎症、胃肠道疾病、慢性肾病患者和“三高”人群食用,正好适合当老师的妈妈和有高血压的爸爸;还可以买玫瑰盐,它是一种粗盐,镁元素含量较高,能帮助控制血压、平缓情绪和强健骨骼,适合年纪大的奶奶和有高血压的爸爸。16. 略。11

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