初三化学第六单元经典实验探究题汇总(DOC 9页).docx

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密启用前初三化学第六单元经典实验探究题汇总老刘秘籍实验题2如图是实验室常用来制取气体的实验装置，请根据要求回答下列问题：（1）仪器a的名称是_。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，选择的发生装置是_，选择E装置收集氧气，因为氧气不与水反应，并且_，应将收集满氧气的集气瓶_（填“正”或“倒”）放在桌面上，实验结束后，先将导管撤离水槽，再_。（3）若选择B装置制取氧气，发生反应的化学方程式为_。（4）实验室制取二氧化碳选用的发生装置是_，选择的收集装置是_，验证生成的气体是二氧化碳的化学方程式为_。3某兴趣小组进行有关碳及其氧化物的性质实验，如图

2、所示：（1）在实验开始后可观察到的实验现象：甲中_，乙中_。（2）试推测丙中气体的成分：_，丙装置的作用是_。（3）有同学对该装置进行了质疑，提出该装置缺少尾气处理装置，你是否认同该同学的观点？_（填“是”或“否”），理由是_。4结合下列实验装置图回答问题：（1）写出仪器的名称：_，_。（2）若用高锰酸钾制取氧气，A装置试管口还缺_，该反应的化学方程式为：_，若用排水法收集氧气，则整个操作如下，其先后正确顺序为_。a实验结束时，先撤导管后移酒精灯b当气体收集满时，在水面下用玻璃瓶盖住瓶口，移出水面正放在桌面上c先检查装置气密性再装药品（3）若用B装置来制取氧气，实验时先在锥形瓶中添加二氧化锰，

3、再从长颈漏斗添加过氧化氢溶液，该反应的化学方程式为_；若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是_（选序号）。控制液体的加入速度 用体积较小的锥形瓶 加热反应物（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用_装置，若使用装置E收集氨气，则气体应从_（填“c”或“d”）通入。（5）实验室用高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集气体，以下是实验仪器图，组装整套装置时，需选用下图中的B、C、E、H、M、O、K和_。5现有以下实验仪器和火柴、棉花、玻璃片等必要的实验用品，回答下列问题。（1）若用高锰酸钾制取氧气，还需补充的仪器名称

4、是_。（2）实验室若要制取二氧化碳气体，从仪器G中加入的药品名称是_。（3）若用二氧化锰和过氧化氢溶液制取并收集较多量氧气，应选择的仪器组合是_（填字母），反应的化学方程式是_。6下图是实验室制取和收集气体的实验装置。请回答下列问题：（1）仪器的名称是_。（2）实验室用A装置制取O2的化学方程式为_。（3）若实验室用B、D装置组合制取并收集H2，导管口正确的连接方式是a_（填“b”或“c”）。（4）制取CO2时，装置C与装置B相比优点是_。7A-F是常见的实验装置，根据下图回答有关问题：(1)写出图中仪器的名称：_ _。 (2)实验室用A装置(无棉花)制氧气，反应文字表达式为_。若用F装置收集

5、氧气，则导管a连接导管_。(3)实验室制取CO2选择的药品是_(填药品名称)；收集装置为_(填序号)，小组同学选择图中C为发生装置，该装置的优点是_；为了解装置C具有该优点的原因，他们在装置C中连接压强传感器(如图G)，从而测定实验中试管内气体压强变化的情况(如图H)。下列说法正确的是_(填序号，双选)。A ab段试管中液面逐渐上升 B bc段石灰石与稀盐酸脱离接触 C c点的对应操作是打开活塞(4)制取气体的过程包括：a.选择制取装置；b.验证所得气体；c.明确反应原理。据此，可以总结出实验室里制取气体的一般思路为_(填“甲”或“乙”或“丙”)。甲 abc 乙 bac 丙 cab8根据下列实

6、验装置图，回答有关问题。（1）装置图中仪器a的名称为_。（2）实验室制取二氧化碳，可以使用上述的发生装置是_，用该装置制取二氧化碳的优点是_。收集装置是_（填字母），因为该气体应具有的性质是_。该反应的化学方程式为_。（3）制取二氧化碳的步骤一般有：检查装置气密性；组装装置；向长颈漏斗中注入稀盐酸；加入小块大理石；收集气体五个步骤，正确的操作顺序是_。9根据下列实验装置回答有关问题；（1）选择装置A用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字（或符号）表达式是_，你认为该装置的不足之处是_，改进后维续实验，将收集的氧气直接完成铁丝在氧气中燃统的。最好选用的收集装置是_。（填序号）（2）实验室用过氧化氢和二

7、氧化锰制取氧气，该反应的文字（或符号）表达式是_，选用的发生装置是_（填序号），该装置与E装置组合来收集氧气，检验其中是否集满氧气的方法是_。（3）用装置C收集氧气时，下列实验操作正确的是_。（填序号）A 加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中B 加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体C 待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖在瓶口，移出水槽正放在桌面上D 排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯、再将导气管从水槽中移出（4）常温常压下，氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，广泛应用于化工、轻工等领域。实验室加热氯化铵和氢氧化钙固体混

8、合物制取氨气，发生装置应选择上图中的_（填序号，下同），则该气体不能选用的收集装置是_：若用装置F收集NH3，气体应从_（填“a”或“b”）端导入。10某学习小组同学利用下图装置进行气体制取的实验，请回答有关问题。（1）写出图中仪器的名称：a_；b_。（2）装置B中仪器b的下端要伸入液面以下，原因是_。（3）用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式是_，此方法应选用的发生装置是_（填字母，下同），用C装置收集氧气时发现水槽内的水变为紫红色，原因是_。（4）实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，已知二氧化碳的密度比空气大，且能溶于水，因此制取二氧化碳应选择的发生和收集装置的组合是_。11我们学习了

9、常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法。（1）实验室制取气体，确定发生装置需要考虑的两种因素有_（填字母）。A反应物的状态B气体的密度C反应的条件D气体的溶解性（2）某实验室的仪器柜里有如图一所示的仪器：标号的仪器名称是_，实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳时，不可能选择的仪器是_（填序号），该反应的化学方程式为_。（3）老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，为了完成该实验，有四位同学组装了如图二所示的发生装置，你认为最合适的一套装置是_（填字母），该装置的最大优点是_。12如图是初中化学实验室常见的气体制取和性质探究的实验装置。请你据图回答下列问题：（1）实验室用氯酸

10、钾和二氧化锰制取氧气时，应选用的发生装置是_（填选项字母），该反应的化学方程式为_。（2）如图E所示，铁丝在氧气中燃烧的实验现象为_，该实验说明氧气具有_(填“氧化性”或“可燃性”）。（3）实验室制取二氧化碳选用的药品是_；如图F所示，将制得的二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，且具有_的性质。13实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答有关问题。（1）写出图中标有序号的仪器名称：_；_；（2）实验室用装置A来制取氧气，但装置A有明显错误，请你指出错误_，若按该装置操作的后果是_。（3）实验室常用装置B来制取氧气，其反应的化学方程式为_，收

11、集装置选_。实验室选用装置B或装置C还可以制取CO2，其反应药品是_，与装置B相比，装置C的一个突出优点是_。14气体制取是重要的化学实验活动，请根据给出的装置回答下列问题： （1）写出仪器a的名称_。（2）实验室若用高锰酸钾制取并收集较纯的氧气，所选用的收集装置是_填装置字母，该反应的化学方程式为_，用A装置做该反应的发生装置，需要改进的是_。（3）实验室制取二氧化碳，发生装置可选用B或C，装置C相对于装置B的优点是_；若用G装置收集，写出验满的方法：_。（4）某同学取一定浓度的盐酸与大理石反应，将生成的气体通入新制澄清石灰水中，始终未见浑浊，可能原因是_写一条即可。15下图是实验室制取气体

12、的一些常用装置，请根据装置图回答下列问题：（1）写出图中标号的仪器名称：_。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式为_；将氯酸钾和二氧化锰混合物装入试管的操作是_。（3）实验室制取并收集一瓶二氧化碳气体，应选用的装置组合是_（填字母）；检验二氧化碳是否收集满的方法是_；若将产生的气体通入装置F中，观察到紫色石蕊溶液变_色。16化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：（1）写出仪器a的名称_；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_，应选择的发生装置是_（填字母），收集装置是_（填字母）；（3）小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是_；G中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为_；H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_。17实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。请填空：（1）实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是_。（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是_，该反应的化学方程式是_。（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第_（填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是_。试卷第9页，总9页