1、第1课时 比例的意义 比例 4 优 翼 1.求下面各比的比值。 36 : 72 1.3 : 2.6 8 : 18 36 : 72 = 36 72 = 0.5 8 : 18 = 8 18 = 0.6 1.3: 2.6 = 1.3 2.6 = 0.5 0.9 : 1.5 0.9 : 1.5 = 0.9 1.5 = 0.6 优翼文化 一一 复习导入 优翼文化 二二 探究新知 国旗长2.4m，宽1.6m。 国旗长60cm，宽40cm。 国旗长5m，宽 m。 10 3 上图中操场上和教室里的两面国旗长和宽的比 值有什么关系？ 思考思考 二二 探究新知 教室里的国旗： 60:40 操场上的国旗： 2.4:
2、1.6 3 2 3 2 二二 探究新知 教室里的国旗： 60:40 操场上的国旗： 2.4:1.6 3 2 3 2 . . 2 460 1 640 也可以写成 。 像这样表示两个比相等的式子叫做比例。 所以，2.4:1.660:40 。 二二 探究新知 想一想，在上图的三面国旗的尺寸 中，还有哪些比可以组成比例？ 我发现，这些国旗的长与宽 的比都可以组成比例，例如 60:402.4:1.6 3:2。 根据比例的 意义，若两 个比的比值 相等，就能 组成比例。 三 对应练习 做一做做一做 1.下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的 比例写出来。 （1）6:10和9:15 （2）20:5和1:4
3、 因为6:100.6 9:150.6 因为20:54 1:40.25 所以6:10=9:15 所以不能组成比例。 三 对应练习 做一做做一做 （3） 和6:4 （4）0.6:0.2和 11 : 23 31 : 44 所以0.6:0.2= 所以 6:4= 11 : 23 11 : 23 3 2 6:4 3 2 因为 0.6:0.23 31 : 44 3 因为 3 1 : 44 三 对应练习 做一做做一做 2. 用图中的4个数据可以组成多少个比例？ 3:1.54:2 1.5:32:4 3:41.5:2 4:32:1.5 2:1.54:3 1.5:23:4 2:41.5:3 4:23:1.5 8个比
4、例 四 巩固练习 P43T1P43T1 1.下面各表中相对应的两个量的比能否组 成比例？如果能，把组成的比例写出来。 不能 能，2:30=8:120 四 巩固练习 P43T1P43T1 1.下面各表中相对应的两个量的比能否组 成比例？如果能，把组成的比例写出来。 不能 能，5:100=10:200 四 巩固练习 2.哪组中的四个数可以组成比例？把组成的比例 写出来。 （1）4，5，12和15 （2）2，3，4和5 不能组成比例 4:5=12:15 （答案不唯一） P43T2P43T2 四 巩固练习 （3 3）1.61.6，6.46.4，2 2和和5 5 不能组成比例 1111 4 2364 （ ） ， ， 和和 1 11 1 = 2 34 6 ： P43T2P43T2 （答案不唯一） 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。 课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！ 再见！
