1、优 翼 第2课时 认识面积单位 面 积 5 一一 复习导入 怎么比较这两个图形的大小呢？怎么比较这两个图形的大小呢？ 1515个小正方形个小正方形 1616个小正方形个小正方形 是以一个是以一个 为面积单位比较的。为面积单位比较的。 二二 探究新知 平方厘米（平方厘米（cmcm2 2） 平方分米平方分米（dmdm2 2） 平方米平方米（m m2 2） 你知道你知道常用的面积单位常用的面积单位有哪些吗？有哪些吗？ 二二 探究新知 认识平方厘米（认识平方厘米（cmcm2 2） 1厘米厘米 1厘米厘米 1 边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。 找一找我们身边有找一找我们身边有 哪些物体的一个面哪些
2、物体的一个面 的面积大约是的面积大约是1 1平平 方厘米。方厘米。 二二 探究新知 认识平方分米（认识平方分米（dmdm2 2） 2 边长1分米的正方形，面积是1平方分米。 用手比画用手比画1 1平方平方 分米的大小。分米的大小。 我们身边我们身边还有还有 哪些物体一个哪些物体一个 面的面积大约面的面积大约 是是1 1平方分米。平方分米。 高档无尘粉笔 R 二二 探究新知 认识平方米（认识平方米（m m2 2） 3 边长1米的正方形，面 积是1平方米。 1 1平方米到底多平方米到底多 大呢大呢？ 我们身边哪些物体一我们身边哪些物体一 个面的面积大约是个面的面积大约是1 1 平方米平方米？ 试一
3、试，试一试，1平方米的正方形内能站下多平方米的正方形内能站下多 少名同学。少名同学。 三三 对应练习 四四 课堂小结 1.常用的面积单位有平方厘米、平方分米、 平方米。 2.测量较小物体的面积用平方厘米作单位， 测量稍大物体的面积用平方分米作单位，测 量较大物体的面积用平方米作单位。 五五 巩固练习 1.填一填。填一填。 常用的面积单位有（ ）、（ ） 和（ ）。边长是1分米的正方形，面积 是（ ）；边长是（ ）的正方形， 面积是1平方米。 平方分米 平方米 平方厘米 1平方分米 1米 2.下面三个图形中，哪个面积最大？哪个面积最下面三个图形中，哪个面积最大？哪个面积最 小？（每个代表小？（每
4、个代表1平方厘米。）平方厘米。） 8 8平方厘米平方厘米 1010平方厘米平方厘米 9 9平方厘米平方厘米 五五 巩固练习 最小最小 最大最大 五五 巩固练习 3.说一说测量说一说测量扑克牌扑克牌、课桌面、教室和操场的、课桌面、教室和操场的 面积，分别选用什么面积单位比较合适。面积，分别选用什么面积单位比较合适。 扑克牌用平方厘米作单位扑克牌用平方厘米作单位 五五 巩固练习 3.说一说测量说一说测量扑克牌扑克牌、课桌面、教室和操场的、课桌面、教室和操场的 面积，分别选用什么面积单位比较合适。面积，分别选用什么面积单位比较合适。 课桌面的面积够课桌面的面积够 不够不够1 1平方米平方米呢？呢？
5、扑克牌用平方厘米作单位扑克牌用平方厘米作单位 课桌面用平方分米作单位课桌面用平方分米作单位 五五 巩固练习 3.说一说测量说一说测量扑克牌扑克牌、课桌面、教室和操场的、课桌面、教室和操场的 面积，分别选用什么面积单位比较合适。面积，分别选用什么面积单位比较合适。 扑克牌面积用平方厘米作单位扑克牌面积用平方厘米作单位 课桌面面积用平方分米作单位课桌面面积用平方分米作单位 教室的面积有好教室的面积有好 多个多个1 1平方米平方米！ 教室面积用平方米作单位教室面积用平方米作单位 操场面积用平方米作单位操场面积用平方米作单位 五五 巩固练习 4.在括号里填上合适的面积单位。在括号里填上合适的面积单位。 （1）单人课桌面的面积约24（ ）。 （2）房门表面的面积约2（ ）。 （3）掌心的面积约60（ ）。 平方分米 平方米 平方厘米 5.在方格纸上画几个长方形或正方形，使它们的周在方格纸上画几个长方形或正方形，使它们的周 长相等，然后比较一下它们的面积。你能发现什么？长相等，然后比较一下它们的面积。你能发现什么？ 五五 巩固练习 在这些图形在这些图形 中，正方形中，正方形 的面积最大。的面积最大。 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。 课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！ 再见！
