1、冯维娜2016年2月23日12345专业能力专业能力社会创业能力社会创业能力素质能力素质能力网站策划网站策划网络营销网络营销网络推广网络推广物流管理物流管理 开拓创新开拓创新 信息收集信息收集 沟通能力沟通能力 吃苦耐劳吃苦耐劳分析问题分析问题解决问题解决问题 适应能力适应能力 团体协作团体协作职业能力职业能力适应社会需求，培养专业化人才，提升学生的综合能力。适应社会需求，培养专业化人才，提升学生的综合能力。章次教 学 内 容学 时第一章电子商务概述2第二章电子商务基础技术4第三章电子商务交易模式和框架结构4第四章电子商务安全6第五章电子商务对当今社会的影响2第六章网络营销与管理4第七章电子支
2、付与网上银行6第八章现代物流管理6第九章供应链管理与客户关系管理4第十章 企事业资源计划4 第十一章电子商务应用实例（实验）4 第十二章电子商务法律规范2合 计 48以教师为主导，以教师为主导，以学生为主体。以学生为主体。教学教学方法方法案例教学法网络教学体验式教学体验式教学头脑风暴头脑风暴实战演练工学结合1、体验B2C,C2C购物模式，总结其相似和不同点；2、安装“数字证书”，体验金融服务，了解其流程，理解其在电子商务安全性中的作用；3、在互联网交易平台上。完成网上商店的构建和运营及推广。环环相扣环环相扣导入新课导入新课 提问：大家有没有网购经验？常去那些购物网站？各自有什提问：大家有没有网
3、购经验？常去那些购物网站？各自有什么相似点和不同？么相似点和不同？思考：思考：1.为什么越来越多的人选择网上购物？为什么越来越多的人选择网上购物？2.什么时候开始了网上购物的风潮？什么时候开始了网上购物的风潮？以学生回答问题的答案来讲授：以学生回答问题的答案来讲授：什么是电子商务？什么是电子商务？电子商务的特点？电子商务的特点？电子商务的类型？电子商务的类型？在全球和中国的发展历史在全球和中国的发展历史讲授新课讲授新课 讲授新课讲授新课 多媒体课件多媒体课件,对比分析法对比分析法,案例演示法案例演示法给出全面且权威的总结，并进一步扩展：给出全面且权威的总结，并进一步扩展：移动电子商务及其相关技
4、术职称移动电子商务及其相关技术职称互动练习互动练习 实战体验实战体验打开打开“工商银行网上银行工商银行网上银行”主页，浏览其功能设置、运行模式；主页，浏览其功能设置、运行模式；比较实体店、网页版、手机应用版各自的优劣点。比较实体店、网页版、手机应用版各自的优劣点。总结提高总结提高 学生参与，总结本节知识点，强化记忆。学生参与，总结本节知识点，强化记忆。布置作业布置作业 完成课后题，巩固所学；完成课后题，巩固所学；预习，预习，“电子商务技术基础电子商务技术基础”章节。章节。1 1、平时成绩（课堂表现、考勤）、平时成绩（课堂表现、考勤）2 20%0%2 2、作业、作业 20%20%3 3、期末考试、期末考试 6 60%0%
