1、明天会更好 教学目标： 1.能够准确演唱歌曲中的弱起、切分节奏、前十六后八节奏旋律 了解华语 流行乐教父罗大佑相关作品 2.通过聆听、范唱、默唱、听唱、感受的方法，学唱歌曲。学生能够从歌曲 中感受到希望与温暖，感受到希望明天给我带来的美好愿景。 教学重点: 用自然、轻松的声音深情的演唱歌曲。 教学难点: 歌曲节奏的变化 教学准备: 多媒体课件、竖笛 教学过程: (一)导入 师:同学们，你们希望你们的明天会是什么样的? 预设:我希望是开心的、比今 天过得好、我可以 师:你们的明天真是丰富多彩，在 1985 年，恰逢台湾光复(结束日本殖民统 治)40 周年，1986 年则是“世界和平年”，当时在台
2、湾地区乐坛众多巨星用 他们的歌声唱出明天，唱出了他们的期望，让我们一起来听一听由群星为公益而 演唱的歌曲明天会更好 (二)歌曲新授 1、初听歌曲 思考:歌曲可以分为几个乐段? 这几个乐段有什么特点? 2、再听歌曲 提问: 1)这首歌曲在节奏上有什么特点?哪一种节奏型出现得比较多?你能试着 拍一下吗? 3.听琴默唱旋律 4.学生跟着伴奏学唱，找出比较难唱的乐句，大家共同解决或找同学帮忙。 5.继续聆听歌曲，四人小组学习按节奏读歌词。 6.请学生当老师，先示范读，然后再帮助读得有困难的同学。 7.全班有感情的朗读歌词(教师随机指导) 8.多种方法巩固歌曲 9.完整演唱歌曲 三、歌曲拓展 1、罗大佑
3、简介台湾地区创作歌手、音乐人，有“华语流行乐教父”之称。曾创 作并演唱恋曲 1980恋曲 1990童年光阴的故事你的样子 创建音乐工厂，为何取名音乐工厂:“音乐不能只靠灵感”罗大佑解释，一首歌 从编曲、制作、录音、混音、宣传到行销必须经过一连串的加工包装，不是一个 人可以完成的，要有各类专门人才共同作业，而他开的这个工厂只制造音乐或与 音乐有关的声音，所以叫做“音乐工厂”。 2、歌曲明天会更好是台湾近代流行歌曲史上最成功的公益单曲。明天会 更好集合台湾地区乐坛众多巨星合唱的空前创举，加上朗朗上口的旋律，使这 首歌大受欢迎，专辑在短短几个月内便在中国台湾、中国香港等地售出 25 万 张以上，成为公益歌曲的典范。 1985 年的明天会更好，无论就动机、调 度、制作、词曲、演唱、发行，都认为那已是台湾歌坛绝无仅有的一次绝响! 3、欣赏 1985 年演唱视频。 4、设计歌曲的演唱形式及表演形式 预设 (1)领唱与齐唱 (2)竖笛吹奏 5、运用学生创设的表演形式，完整演唱歌曲明天会更好 四:结语让音乐走进你的生活，你的明天会更好。
