碳和碳的氧化物复习课(公开课)-课件.ppt

1、第六单元碳和碳的氧化物第六单元碳和碳的氧化物 1PPT课课件件 掌握碳的性质和用途掌握碳的性质和用途一一.复习复习目目标标12掌握二氧化碳的实验室制法掌握二氧化碳的实验室制法掌握一氧化碳和二氧化碳的性质和用途掌握一氧化碳和二氧化碳的性质和用途32PPT课课件件考点聚焦考点聚焦考点考点1 1碳单质的物理性质和用途碳单质的物理性质和用途 最硬最硬 玻璃刀玻璃刀 钻头钻头 深灰色有金属光泽而不透明深灰色有金属光泽而不透明 电极电极 铅笔芯铅笔芯 3PPT课课件件 金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，为什么它们的物理性质差异那么大呢？为什么它们的物理性质差异那么大呢

2、？思考：思考：碳原子的排列方式不同碳原子的排列方式不同决定决定决定决定物质的结构物质的结构 物质的性质物质的性质 物质的用途物质的用途4PPT课课件件化学性质用途单质碳常温高温时制墨制墨 作燃料作燃料冶炼冶炼金属金属可可燃燃性性还还原原性性化学性质不活泼化学性质不活泼2C+O2 2CO（O2不充足）不充足）C+O2 CO2（O2充足）充足）点燃点燃点燃点燃C +2 CuO 2 Cu +CO2高温高温2Fe2O3 +3C 4Fe+3CO2 高高 温温考点考点2 2碳单质的化学性质碳单质的化学性质 5PPT课课件件CO2CO物理性质颜色状态密度溶解性收集方法无色无味气体，无色无味气体，固体为干冰固

3、体为干冰无色无味气体无色无味气体比空气大比空气大比空气略小比空气略小能溶于水能溶于水难溶于水难溶于水只能用向上排只能用向上排空气法收集空气法收集只能用排水法收集只能用排水法收集考点考点3 3二氧化碳和一氧化碳的性质二氧化碳和一氧化碳的性质 6PPT课课件件物质 一氧化碳 二氧化碳化学性质可燃性还原性与水反应与石灰水反应毒性点燃点燃2CO+O2 =2CO2既不能燃烧也既不能燃烧也不能支持燃烧不能支持燃烧CO+CuO=Cu+CO2无无无无H2O+CO2=H2CO3无无Ca(OH)2+CO2=H2O+CaCO3剧毒剧毒无无7PPT课课件件一氧化碳还原氧化铜反应装置现象：现象：黑色黑色粉末变成红色，澄

4、清的粉末变成红色，澄清的石灰水变浑浊石灰水变浑浊8PPT课课件件实验室制取二氧化碳的装置实验室制取二氧化碳的装置注意事项：注意事项：1、固体药品应事先直接加入锥、固体药品应事先直接加入锥形瓶中；形瓶中；2、长颈漏斗的作用是加入液体、长颈漏斗的作用是加入液体药品；药品；3、长颈漏斗的下端管口应伸入、长颈漏斗的下端管口应伸入反应液面以下；反应液面以下；4、锥形瓶中的导气管，应刚露、锥形瓶中的导气管，应刚露出橡皮塞为宜；出橡皮塞为宜；5、伸入集气瓶中的导气管口应、伸入集气瓶中的导气管口应位于集气瓶底部。位于集气瓶底部。考点考点4 4二氧化碳的实验室制法二氧化碳的实验室制法 9PPT课课件件B 归类示

5、例归类示例 类型一碳单质的性质和用途类型一碳单质的性质和用途 10PPT课课件件一氧化碳能在空气中燃烧，而二氧化碳既一氧化碳能在空气中燃烧，而二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧不能燃烧也不能支持燃烧 11PPT课课件件 类型二制取二氧化碳的实验探究类型二制取二氧化碳的实验探究 12PPT课课件件固体和液体反应，不需要加热固体和液体反应，不需要加热(或反应物状态和反应条件与用过氧化氢或反应物状态和反应条件与用过氧化氢制取氧气相同制取氧气相同)将燃着的木条放在集气瓶口，观察火焰将燃着的木条放在集气瓶口，观察火焰是否熄灭是否熄灭 13PPT课课件件不正确。其他某些气体也可能使石蕊溶液变红不正确。其他某

6、些气体也可能使石蕊溶液变红14PPT课课件件 1 1、如图，将一支盛有、如图，将一支盛有COCO2 2的试管倒立的试管倒立在一个装满水的水槽中在一个装满水的水槽中观察到观察到 ；原因是原因是 。如果将水换成紫色石蕊试液如果将水换成紫色石蕊试液,可以看到可以看到 ；原因是原因是 。如果将水换成澄清的石灰水如果将水换成澄清的石灰水观察到观察到 ；原因是原因是 。CO2试管内液面上升试管内液面上升二氧化碳能溶于水，管内气压变小二氧化碳能溶于水，管内气压变小试管内的液面上升、紫色石蕊试液变红试管内的液面上升、紫色石蕊试液变红试管内的液面上升、澄清石灰水变浑浊试管内的液面上升、澄清石灰水变浑浊COCO2

7、 2+H+H2 2O=HO=H2 2COCO3 3COCO2 2+Ca(OH)+Ca(OH)2 2=CaCO=CaCO3 3+H+H2 2O O典例赏析典例赏析15PPT课课件件思考三思考三：2.如何除去如何除去CO混有的混有的CO2？3.如何除去如何除去CO2 混有的混有的CO？通入通入足量足量的澄清石灰水的澄清石灰水通过灼热的氧化铜通过灼热的氧化铜 通过灼热的碳层通过灼热的碳层16PPT课课件件2 2、试管内有黑色粉末，加热后变成红色固体，同时生、试管内有黑色粉末，加热后变成红色固体，同时生成使澄清石灰水变浑浊的气体，这黑色粉末是成使澄清石灰水变浑浊的气体，这黑色粉末是 （）A A、氧化铜

8、、氧化铜 B B、四氧化三铁与木炭粉、四氧化三铁与木炭粉C C、铜与木炭粉、铜与木炭粉 D D、氧化铜与木炭粉、氧化铜与木炭粉D1、不能用来鉴别、不能用来鉴别CO和和CO2的方法是（的方法是（）A通入紫色石蕊试液通入紫色石蕊试液 B.通入澄清石灰水通入澄清石灰水 C.闻气味闻气味 D.点燃点燃 C 类型三一氧化碳和二氧化碳的性质类型三一氧化碳和二氧化碳的性质 17PPT课课件件3.A3.A、B B为两种无色纯净气体，为两种无色纯净气体，C C、D D为两种黑色粉末为两种黑色粉末。如下进行下列实验时，甲图中可以观察到黑色粉。如下进行下列实验时，甲图中可以观察到黑色粉末末C C渐渐变成光亮的红色物

9、质，而乙图中黑色粉末渐渐变成光亮的红色物质，而乙图中黑色粉末D D逐渐减少。逐渐减少。（1）A、B、C、D各是何物质并写出其化学式。各是何物质并写出其化学式。ABCD（2）写出甲、乙两图中所发生的化学方程式）写出甲、乙两图中所发生的化学方程式甲乙甲乙A甲甲乙乙CDBBACOCO2CuOC CuO+CO Cu+CO2 CO2+C 2CO高高 温温18PPT课课件件4 4、按题意从、按题意从O O2 2、N N2 2、H H2 2、COCO2 2、COCO中选择适宜的化学式，中选择适宜的化学式，填入下列横线上填入下列横线上（1 1）有剧毒的气体）有剧毒的气体：。（2 2）使带火星的木条复燃的气体：

10、）使带火星的木条复燃的气体：。（3 3）能在空气中燃烧的气体：）能在空气中燃烧的气体：。（4 4）空气中含量最多的气体：）空气中含量最多的气体：。（5 5）能使澄清石灰水变浑浊的气体：）能使澄清石灰水变浑浊的气体：。（6 6）密度最小的是）密度最小的是 。（7 7）既有可燃性又有还原性的气体化合物）既有可燃性又有还原性的气体化合物是是 。（8 8）只能用向上排空气法收集的是）只能用向上排空气法收集的是 。COO2H2、CON2CO2H2COCO219PPT课课件件 物质物质 反应原理反应原理实验装置实验装置检验方检验方法法验满方法验满方法 氧氧 气气 排水法排水法排空气法排空气法二氧化碳二氧化

11、碳O2和和CO2实验室制法的比较实验室制法的比较将反应原理方程式写在当堂检测本上将反应原理方程式写在当堂检测本上20PPT课课件件物物质质 反应原理反应原理实验装置实验装置 检验方法检验方法 氧氧 气气 MnO22 H2O2 =2 H2O +O2 固液不固液不加热型加热型用带火星的木用带火星的木条伸入集气瓶条伸入集气瓶中，带火星的中，带火星的木条复燃。木条复燃。2KMnO4 =K2MnO4 +MnO2 +O2 固、固加固、固加热型热型 MnO22KClO3=2KCl+3 O2 固、固体固、固体加热型加热型二二氧氧化化碳碳CaCO3+2HCl=CaCl 2+CO2+H2O固、液不固、液不加热型加

12、热型将气体通入澄清将气体通入澄清的石灰水，澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊的石灰水变浑浊。O2和和CO2实验室制法的比较实验室制法的比较21PPT课课件件所用药品名称所用药品名称有关化学方程式有关化学方程式所选用的发生装置所选用的发生装置所选制取的气体所选制取的气体 D ED氧氧 气气过氧化氢溶液、过氧化氢溶液、二氧化锰二氧化锰2H2O22H2OO2MnO2B二氧化碳二氧化碳大理石（或石大理石（或石灰石）、稀盐灰石）、稀盐酸酸B所选用的收集装置所选用的收集装置CaCO32HClCaCl2CO2H2O请你自选药品，选择上述合适装置，制备两种我们学请你自选药品，选择上述合适装置，制备两种我们学过的

13、不同气体，完成下列表格：过的不同气体，完成下列表格：A B C D E课堂检测三课堂检测三22PPT课课件件根据下图，写出每个步骤的化学方程式：根据下图，写出每个步骤的化学方程式：v v H2CO3CCO小结：本单元知识间的联系小结：本单元知识间的联系CO2CaCO3823PPT课课件件v根据下图，写出每个步骤的化学方程式：根据下图，写出每个步骤的化学方程式：2CO+O2=2CO2点燃点燃H2CO3CCOCO2CaCO3CaCO3+2HCI=CaCI2+H2O+CO2 CO2+H2O H2CO3CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O CO2 CO2点燃点燃2CO2 2CO点燃点燃H2CO3 =CO2 +H2O 高温高温 CaCO3=CaO+CO2 24PPT课课件件知识网络25PPT课课件件