初中语文近义词辨析大全(DOC 12页).doc

1、初中语文近义词辨析大全暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。 暗昧：同“暧昧”。还可表示不聪明，愚昧。 暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。 爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。 辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音”，可写作“辩正”。 辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。亦为中医术语，“辨证医治”。 辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。 哺养：喂养，使长大。 抚养：抚育、照料并教养。 不至不至于：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。 不致不致于：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。 苍茫：多指夜色、水域、

2、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。 苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。 长年：一年到头，整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。 常年：终年、常期，如“常年坚持体育活动”。平常年份，如“常年产量200斤”。陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。 成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。 弛缓：放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢下来。 迟缓：缓慢，与”迅速”相对，如“ 地迈着步子”。 处世：指人事交往、参加社会活动，“ 稳健”、“为人”。 处事：办事、处理事务，如“ 认真，从不马虎”。 醇厚：口味纯正浓厚；亦用于人的品质或风俗，此时同“淳厚”。 淳厚纯厚：只指

3、品质风俗质朴敦厚。 伺候ci.hou:可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。 侍候：用于对长辈或地位高者。 窜改：对文本、文件、成语、古籍等的改动。 篡改：用作伪的手段改动历史、理论、政策等。 度过：用于时间方面。 渡过：用于有水面的空间；难点、危机、困难时期。 法制：名词，法律制度。 法治：名词或动词，依法终古治国的思想、方法 妨害：使受损害。如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”。 妨碍：使不能顺利进行，如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”。 分辩：辩白、解释，如“不由分辩”、“不和你分辩”。 分辨：区分辨别。 肤浅：人的（学识）浅，对事物理解不深。 浮浅：（思想作风、文章风格）浅薄、不切实

4、。 伏法：依法处以死刑。 服法：认罪。（“伏罪”、“服罪”是同义词） 伏帖：心里舒服、舒坦；顺从。 服帖：妥当，“把事情办 ”；顺从。 扶养：扶助、供养。用于有各种扶养关系的人之间。 抚养：爱护并教养。用于长对幼。（如：夫妻双方有互相扶养的义务，父母对子女有抚养的义务，子女有赡养父母的义务。） 个别：单个，极少数。如“个别现象”、“个别处理”。 各别：各不相同，有分别或特别。如“各别对待”、“形式各别”。 工夫：指占用的空闲或时间。 功夫：耗费的时间或精力；本领和武术。轰然：大声。 哄然：许多人同时发出声音。 宏大：侧重于规模大，常用于 建筑物、队伍、场面、理想。 洪大：声音 大而响亮。 涣然

5、：消散、消失。如“涣然冰释”。 焕然：光彩焕发。如“光彩焕然”。 惶惶：惊恐不安，如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可终日” 遑遑：匆忙不安定，如“遑遑无所依归”。 煌煌：光彩夺目、盛大醒目，如“煌煌数百万言”、“灯光煌煌”。 会合：着重于人相会聚拢。 汇合：常比喻抽象事物（意志、力量等）汇聚在一起。 机体：生命个体的总称，如“加速机体的 新陈代谢”。 肌体：身体，常比喻组织机构。既而：时间副词，着重指前后两件事发生的时间相隔不久，一般单用。 继而：关联副词，前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配。 艰苦（艰苦卓绝）：艰难困苦，适用于环境、生活、岁月等客观条件。 坚苦（坚苦卓绝）：坚毅

6、刻苦，适用于主观精神、工作作风等。 简洁：说话作文简单明白，侧重于没有废话。 简截：说话作文直了当，不拐弯抹角。 简捷：*同“简截” *行动、方法、手续简便快捷。校正：校对更正文字、位置上的偏差和错误。 矫正：纠正生理毛病和错误偏差。 入骨三分:只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐 。 入木三分: 既用于反面揭露,又用于对正面事物的议论深刻 。 申明: 郑重申说理由,含解释辩白之意 。 声明: 公开宣布或表明立场 、态度,名词 、动词 。 时世:时代或社会 。如卜 “ 的变迁” 、“艰难” 时势: 时代潮流或趋势如”为所迫”。实验: 对科学理论进行实际验証 . 试验: 对某事物的结果 、性能进行

7、试探观察十足: （1 ）成份纯 （2）十分充分 实足: 确实足数,如“分量” 、“ 年齡” 、“25O人 ” 。熟悉: 侧重知道得详岣细 、清楚,多适用于知识 熟习: 侧重于技巧掌握得熟练 。 推托: 借故拒绝侧重拒绝的行为 推脫: 推卸责任 、错误等,侧重推的结果 退化: 功能减退,由优变劣 。 蛻化:（1）由动物蛻皮引申为事物脱胎演化,如”由奴隶社会为封建社会 。 (2 )变质 、腐化堕落 。如”变质” 。 委曲:（1）曲折,如”河流” (2)事情的底细 委屈: 受到不应有做待遇而心里难过降伏: 使驯服主语为使別人順从的人 降服： 驯服 、投降 。主语为屈服的人 。萧萧: 风声 、马嘶声

8、、草木摇落声 潇潇: 风雨急骤或飄落 协调: 形容词侧重步调一致,有条不紊还可以作动词用 。 谐调: 侧重比刚例勻称,常用于声音 、颜色 、气氛等 。 心律: 心脏跳动的节律,如心律不齐 。 心率: 心脏跳动的頻率,如心率太快 严整: 队伍严肃整齐,管理或书画布局严谨 。 严正:立场态度严肃正当。 一齐: 同时各自发出 一起: 一地发生或合到一地.例:我们的思潮同春潮一起翻滾,遍地的春花同心花一齐开放 以至: （1）表示时间数量范围的延伸 （2）表示上文情况的结果。 以致: 表示上文情况造成的不好的結果。 意旨; 意图,意向 ,目的 。 意志: 自觉努力的心理状态 。 隐晦: 意思不明显 隐讳

9、; 隐瞒不说 允许:应允并许可 。 容许; 容忍许可。 不止:表示数量茫围超出 不只: 常同 “还有 ” 、 “甚至 ”等连用,表示递进关系 淹没：（大水）漫过，盖过。如：河里涨水，小桥都了。湮没：（一般随时间的流逝）埋没。如：人类有多少文化成果在历史的长河中。神智：精神智慧。神志：知觉、理智。权利：权力、利益。如：要保护伤残人的合法。权力：强调强制性，支配性。如：过分集中，又缺乏必要的监督，容易滋生腐败。凋敝：生活事业衰败。如：民生凋敝凋零：（1）草木凋谢零落。如：秋风扫过。万木。（2）衰落。如：家道激励：激发勉励，使振作。（一般指精神）如：雷锋精神着几代人。鼓励：鼓动激励，使人向上。（由人

10、发出这个动作）如：是他我走上文学创作的道路。徘徊：来回走动（一般有心事）。如：他长时间地在公园门口，久久不愿离去。徜徉：安闲自在地步行。如：在月光下妨害：有害于（强调结果）。如：吸烟健康妨碍：阻碍，使事情不能顺利进行。如：随意摆摊设点会交通。点染：点缀、修饰。如：几笔便使画增色不少。渲染：（1）用色彩、语言的烘托描写加强艺术效果。如：诗中了一种安乐祥和的景象。（2）夸大。如：这部作品过分了战争的恐怖。界限：（1）不分界，同“界线”。如：划清（2）尽头处，限度。殖民者的野心是没有的。界线：两个地区划分边界的线。如：球场。间隙：指空隙。如：她利用开会的，给家里打了个电话。间歇：动作、变化等有规律的

11、停止。如：这是一处性喷泉。尖锐：认识事物灵敏、深刻。如：无论别人的批评多么刺耳，多么让人难以接受，都应当洗耳恭听，殊不知这些忠言往往是正确的、的。尖刻：尖酸刻薄的态度。如：她为人非常，真让人接受不了。误解：错误地理解。如：这种奖赏不要为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”。曲解：错误解释客观事实或别人的原意（多指故意的）。如：你这样分析课文，实际上是了作者的创作意图。捉摸：猜测，预料。如：这位老人精神很好，但脾气越来越古怪，令人难以。琢磨：思索，考虑。如：仔细一下应对措施。整顿：使紊乱变为整齐，不健全的健全起来。如：为了净化整个音像市场，扫黄打非领导小组最近了一批音像

12、批发集散地。整治：（1）整理，修理。如：利用农闲，县里发起了河道的活动。（2）惩罚，打击。如：不法之徒。行迹：意为行动的踪迹；形迹：指举动和神色，如：“形迹可疑”，也可指痕迹、迹象，如“不留”。做客：指当客人，如：昨天我在亲戚家。作客：是客居的意思，如：那两年他在广州,作客他乡等。震荡：指外力引起的动荡，也指精神上受到的重大影响，不能平静。如：山谷、人心。 振荡：主要是物理学用语，指物体运动的一种形式或电流的周期性变化。狡辩：狡猾地强辩。如：虽然人证物证俱在，但是他还在为自己。诡辩：主要指一种论证方法，貌似合理。如：“白马非马论”是一种的论调。国事:指国家大事国是:指国家大计。用后者的地方一般

13、可以用前者，但用前者的地方不一定能用后者，如：江泽民主席对美国进行国事访问。此处不能用“国是”。甄别：通过考核来辨别真伪。（非常认真细致）如：近几年我国出土了大量先秦时期的典籍，使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以。鉴别：一般用来指判别事物的好坏。如：在选择读书时，我们首先要书的好坏。铲除：也可以用于抽象的对象。如：要想彻底解决足球比赛中的“黑哨”问题，必须产生这一现象的社会土壤。根除：连根拔除，对象一般是抽象的有害的事物等。如：要这种丑恶现象，不是一朝一夕就能做到的。变换：事物的一种形式或内容换成另一种。如：变换写作方式。变幻：不规则的改变，强调不固定。如：国际形势风云。篡改：用作伪的

14、手段改动或曲解。如：日本教科书的行为，引起了周边国家的愤怒。窜改：改动文字。如：不要随意古人的诗句。沟通：使双方能通连，一般指情感或物质等。如：两国的文化。勾通：暗中串通，勾结。如：他与不法分子大肆侵吞国家财产。检查：（1）为发现问题用心察看。如：作业。（2）检讨。如：写份交到办公室。检察：审查被检举的犯罪事实。如：设置机关。交代:有三个意思：1、把经手的事务移交给接替的人，如“交代工作”；2、嘱咐，如“他一再交代我们要注意工程质量”。3、把事情或意见向有关人说明，也指把错误或罪行坦白出来，如“政策”、“问题”。交待:意思同“交代”第三个意思，也就是说两者在这个意思上可通用。另外，“交待”还作

15、完结（指结局不如意，含诙谐意），如：要是飞机出了事，这条命也就了。及时：（1）正赶上时候。如：来了一场及时雨。（2）不拖延。如有问题要及时解决。即时：立即。如：接到上级的指示，他向下作了传达。清净：没有事物打扰。如：耳根清净。清静：安静、不嘈杂。如：环境非常。编辑：对资料或现成的作品进行整理加工。编纂：编辑（多指资料、篇幅较大的著作）。爆发：多用于大的抽象事物。（战争、火山）暴发：常用来指洪水、疾病流行；突然发家。妨碍：使事情不能顺利进行。妨害：有害于事物的发展。（程度重）肤浅：学识浅，理解不深。浮浅：浅薄。 扶养：用于法律关系。（父子、夫妻等）抚养：爱护并养育。贯穿：穿过、联通。（较具体的事

16、物）贯串：从头到尾穿过一个或一系列事物。精练：文章、讲话没有多余的词语。（也作“精炼”）简练：说话、写文章简洁，精当。鉴赏：鉴定和欣赏（艺术品、文物）。欣赏：享受美好的事物，领略其中的趣味。考查：用一定的标准来衡量。（行为、动作）考察：实地观察调查；细致深刻的观察。聆听：（书）听。倾听：细心的听取。谛听：仔细听。消失：事物逐渐减小以至没有。消逝：随时间而去不复存在（声音、云雾、时间）。消释：疑虑、嫌隙、痛哭、恐惧等消失解除。申明：郑重说明。声明：公开表示态度或说明真相。典雅：优美而不粗俗。高雅：高尚而不粗俗。弥补：常与缺陷、损失、弱点搭配。填补：常与空白、亏空、缺额搭配。细心：用心细密。悉心：

17、用尽所有的精力（多指研究）威信：声威和信誉。（侧重信誉）威望：声誉和名望。（侧重名望）违反：不遵守，不符合（法则、法程）违拗：违背、有意不依从（上级和长辈的主意）违犯：违背和触犯（法规）。变换：事物的一种形式和内容转换成另一种。变幻：不规则的改变（多指抽象、概括性事物）调节：从数量上或程度上调整，使适合要求。调剂：把多和少、忙和闲等加以适当的调整。调停：调解，多指重大事件，不带宾语。调解：劝说双方消除纠纷。斡旋：（意思同上）书面语，不带宾语。允许：许可。容许：许可。（书面语，语义重）推托：借故拒绝。推脱：推卸（责任等）。推诿：把责任推给别人。（不带宾语）缺点：欠缺或不完善的地方（侧重于有而不好

18、）缺陷：欠缺或不完备的地方（侧重于没有）。作客：寄居在异地。（书） 做客：访问别人。清净：没有打扰。水清澈。清静：环境安静。【缺乏缺少】 “缺乏”有三类： 抽象名词，如“经验、信心、勇气、积极性、上进心”等； 行为动词，如“锻炼、研究、观察、调查”等； 表示集合概念的名词，如“人员、书籍、车辆、弹药、雨水”等。另外，“缺乏”的对象前面，一般不用数量词指出具体数量，也不容易指出具体数量。 “缺少”：多用于具体的可以计数的人或物，跟它搭配的词，常见的是具体名词，如“人、钱、图书、机器”等；有时也用于抽象事物“信心、经验、文化”等，这时的“缺少”可与“缺乏”通用。值得注意的是，在可以计数而又需要具体

19、说出缺多少的时候，应当用“缺少”，不用“缺乏”。 【容易轻易】 “容易”一般指事物内容的深浅和办事难易的程度，“轻易”除指简单容易外，常指对事情态度不慎重，随便，甚至轻率。【消失消逝消释】 “逝”的意思为“过去”，多指时间、水流等。 “消失”侧重结果，强调永远失去了或很快失去了。例如：“瞬间，一颗流星就从夜空中消失了。”“消逝”侧重过程，指逐渐减少。例如：“火车的隆隆声慢慢消逝了。”“消释”，它有两个义项：书消融，溶化。（疑虑，嫌怨、痛苦等）消除；解除。如“误会消释”。 【严重严峻】 “严重”指程度深，影响大，也指情况紧急，使用范围较广。“严峻”着重表示“严肃、严厉”，多用来形容人的态度和表情

20、。 【幽静寂静】 “寂静”的意思是没有声音。给人一种寂寞，冷清的感觉“幽静”一词是幽静寂静的意思，在静的基础上给人一种很雅致的感觉。 【约略大约】 “大约”可指数量或时间。“约略”多指心理活动，有“稍微”“稍稍”的意思，表示某种感觉隐约粗略，如“对于那篇文章的意思，我已经约略知道一些”。 【制定制订】 “定”指决定、使确定，有完成了的意思，多强调行为的结果，可见和“了”连用。“订”则有“拟”的意思，未必形成最终结果，多强调行为的过程，一般不能和“了”连用。“摸索”意为试探着寻找方向、方法、经验等。“探索”指尝试、试探，多方寻求答案，解决疑问。“扶助”是帮助的意思，即给予他人在物质上、精神上的支

21、援。“协助”指从旁帮助，强调“辅助”的意味。根据句意，正确答案为A。“抚养”指抚育、教养，多指父母对未成年子女的教养。“赡养”指成年子女对年老父母或长辈的照料。“惨淡”指凄惨悲凉；“凄楚”指凄惨可怜；“富有”多形容某人拥有大量的物质财富，“富足”形容人们的生活情况。“单一”指只有一种；“单调”指简单重复而没有变化。“铺通”是铺设完成；“开通”是指交通、通讯等线路开始使用。贯注：精神、精力集中；语意、语气连贯；贯穿。灌注：浇进；流入。 侵吞：暗中非法占有别人的东西或公共的财物、土地等；用武力吞并别国领土。鲸吞：多用来比喻吞并土地。 树立：多用于抽象的好的事物。竖立：多用于具体的事物。 原形：原来

22、的形状；本来面目，贬义词。原型：文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。质疑：提出疑问。置疑：怀疑，多用于否定句。如：不容置疑。姑息：无原则地宽容。迁就：将就别人。辛酸：比喻痛苦、悲伤。心酸：心里悲痛。督促：监督催促。敦促：催促。 问鼎：指图谋夺取政权，也指夺取某些体育运动的顶尖成绩。折桂：强调实现。趋向：朝着某个方向发展；取向：选择的方向。幻景：虚幻的景象或幻想中的景物；幻境：虚幻奇特的境界。实足：确实足数的。十足：成色纯；十分充足捐赠：多与“财产、物品”搭配捐献：多与“器官”搭配苍莽：用来形容草木等植物，苍茫：与“大地、暮色”等搭配。典型：指具有代表性的人物或事件；典范：指可以学习、仿效标准的人或事物。不但、而且：表示前后的顺进；不仅、反而：表示前后的反进。误解：1.理解得不正确。2.不正确的理解；曲解：错误地解释客观事实或别人的原意（多指故意地）：别故意曲解我的话。违反：政策|违反纪律。违犯：指违背和触犯（法规等）推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情；推断：推测重在测度和捉摸，据理推论结果；推断重在通过推测断定后得出结论。选择：可用于人，也用于事物，使用非常普遍；抉择：指二者选一，对象多为重大而严肃的事物，一般用于比较正式的场合，只用于书面语。剔除：把不合适的去掉：剔除糟粕。排除：除掉，消除。12 / 12