现代汉语笔记资料(DOC 23页).doc

1、现代汉语第一章 绪论一、现代汉语1、现代汉语指的是现代汉民族共同语，就是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。2、现代汉语这个词通常有广义与狭义两种解释：广义的解释指现当代以来汉民族使用的语言，包括民族共同语普通话和方言；狭义的现代汉语则仅指普通话。3、什么是语言? 从结构上，语言是以语音为物质外壳（形式），以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的一种音义结合的符号系统。 从功能上看，语言是人类最重要的交际工具。二、 现代汉民族共同语1、 民族共同语是在一种方言的基础上形成的，作为民族共同语基础的方言就叫做基础方言。2、 现代汉民族共同语是在北方方

2、言的基础上形成的。3、 现代汉民族共同语的三项标准含义：以北京语音为标准音、以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。二、现代汉语七大方言北方方言（北京话，使用人口占汉族人口的73%）、吴方言（苏州话，使用人口占汉族人口的7.2%）、湘方言（长沙话，使用人口占汉族人口的3.2%）、赣方言（南昌话,使用人口占汉族人口的3.3%）、客家方言（广东梅县话,使用人口占汉族人口的3.6%）、闽方言（福州话,使用人口占汉族人口的5.7%）、粤方言（广州话,使用人口占汉族人口的4%）三、现代汉语的特点1、语音方面：音节界限分明、乐音较多，加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫，因而具有音乐性强的特点。

3、具体表现如下：（1）没有复辅音（2）在音节中元音占优势（3）有区别意义的声调（4）音节整齐简洁2、词汇方面（1）单音节语素多，双音节词占优势（2）构词广泛运用词根复合法（3）同音语素多3、语法方面：汉语是分析性的语言，缺乏表示语法意义的词类标志和词形变化，这就使现代汉语呈现出一系列的特点（1）语序和虚词是表达语法意义的主要手段（2）词、短语和句子的结构原则基本一致（3）词类和句法成分关系复杂（4）量词和语气词十分丰富第二章 语音一、人的发音器官肺和气管、喉头和声带、口腔和鼻腔二、语音的物理性质（四要素）1、音高就是声音的高低，决定于声波的频率。音高在汉语里的作用非常重要。声调主要由音高构成，声

4、调的高低能区别意义2、音强就是声音的强弱，决定于声波的振幅。振幅大，声音就强。而振幅的大小取决于发音时用力的大小普通话里的轻声与音强有关3、音长就是声音的长短，决定于发音体振动的时间。音量与音高、音强、音长有关。（汉语中）音强和音长在语调和轻声里也起重要作用4、音色又叫音质，就是声音的特色，是不同的声音能够互相区别的最基本的特征，它决定于声波振动的形式。音色的差别由三种因素造成：（1）发音体不同、（2）发音方式不同、（3）共鸣器的形状不同三、语音的社会属性1、它首先体现在音义结合的社会性上，语言的各种意义靠语音表达出来，语音和意义之间并无必然的联系，只要得到社会公认即可2、同样的语音形式可以用

5、来表示不同的意义；同一个意义又可以有多种语音形式3、语音有系统性，各种语言或方言都有自己的语音系统4、社会属性是语音的本质属性四、语音单位：音素、音节、生母、韵母、声调、音位1、音素（1）音素是从音色角度划分出来的最小的语音单位普通话中的“他t”和“踢t”都各是一个音节，两者声母相同，声调相同，但是、i不同，即韵母不同，发音就不一样，、i再不能往下分了，它们就是最小的语音单位，就是音素。音节就是由音素构成的。普通话的一个音节，最少的由一个音素构成，如“啊”；最多的由四个音素构成，如“状zhun”就包括zh u n四个音素。在汉语拼音方案中，大多数情况是一个字母表示一个音素，如 o e p d；

6、有五个音素是用两个字母表示：zh ch sh n er（2）音素分为辅音和元音两大类A、辅音：发音时气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音叫辅音，又叫子音。普通话中有22个辅音：b p m f d t n l k h j q x zh ch sh r z c s nB、元音：发音时气流振动声带，在口腔或咽头不受阻碍而形成的音叫元音，又叫母音。普通话中有10个元音： o e i u er i（前） -i（后）C、元音与辅音的区别a、有无阻碍：元音发音时，气流在咽头、口腔不受阻碍；辅音发音时，气流通过口腔、鼻腔时要受到某部位的阻碍。这是元音和辅音的最主要区别b、紧张状态：元音发音时，发音器官各部位保持均

7、衡的紧张状态；辅音发音时，构成阻碍的部位比较紧张，其他部位比较松弛c、气流强弱：元音发音时，气流较弱；辅音发音时，气流较强d、响度大小：元音发音时，声带要颤动，发出的声音比较响亮；辅音发音时，有的声带颤动，这样的辅音叫浊音，声音响亮，如m、n、l、r；有的辅音声带不颤动，声音不响亮，如b、t、z、c，这样的叫做清音2、音节音节是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小的语音片断。由一个或几个音素组成。一般来说，一个汉字表示一个音节，儿化了的两个汉字表示一个音节3、声母、韵母、声调（1）一个音节分声母、韵母、声调三部分（2）声母指音节中元音前头的部分，大多是音节开头的辅音，一个音节如果不以辅音开头

8、，则称为“零声母”（3）韵母指声母后面的部分，由元音或元音加辅音构成（4）声调指的是音节中具有区别意义作用的音高变化。普通话有四种基本声调：阴平、阳平、上声、去声4、音位音位是一个语言系统中能够区别意义的最小语音单位，是根据语音的辨义作用归纳出来的音类五、记音符号1、汉语拼音方案（1）汉语拼音方案是记录现代汉语语音系统的法定拼音方案（1958.2.11）（2）汉语拼音方案主要用来给汉字注意和作为推广普通话的工具（3）汉语拼音的五大块：字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号2、国际音标国际音标是国际语音学会制订的一套语音符号，是用来记录各民族语言的语音的，符合“一个音素一个符号，一个符号一个

9、音素”的原则，共有一百多个符号，记音有严式、宽式之分六、声母（22个）（声母的不同是由发音部位和发音方法不同决定的）1、声母的发音部位：发音时气流受到阻碍的位置。按此，分为七类：（1）双唇音：b,p,m是由上唇与下唇构成阻碍而发出的音（2）唇齿音: f是由上齿与下唇构成阻碍而发出的音（3）舌尖前音：z,c,s又叫平舌音，是由舌尖与上齿背构成阻碍而发出的音（4）舌尖中音：d,t,n,l是由舌尖与上齿龈构成阻碍而发出的音（5）舌尖后音：zh,ch,sh,r又叫翘舌音，是由舌尖与硬腭前部构成阻碍而发出的音（6）舌面音：j,q,x是由舌面前部与硬腭前部构成阻碍而发出的音（7）舌根音(舌面后音):g,k

10、,h，ng是由舌根与软腭构成阻碍而发出的音2、声母的发音方法：气流破除发音阻碍的方法（1）根据成阻或除阻的方式不同。按此，可以五类：A、塞音（暴破音）：b、p、d、t、g、k发音时，发音部位完全闭塞，构成阻碍，气流冲破阻碍，迸裂而出，爆发成声B、擦音：f,h,x,sh,r,s发音时，发音部位接近，留有一条窄缝，气流由窄缝中挤出，摩擦成声C、塞擦音：z、c、zh、ch、j、q发音时，发音部位先是完全闭塞，然后气流把阻塞部位冲开一条窄缝，再由窄缝中挤出，磨擦成声。可见这类声母兼有塞音与擦音的特点，前半部分像塞音，后半部分像擦音，前后发音过程紧密结合，形成一个完整的辅音D、边音：l发音时，舌尖抵住上

11、齿龈，声带振动，气流从舌头的两边通过E、鼻音：m、n,ng发音时，口腔中的发音部位完全闭塞，软腭下降，声带振动，气流从鼻腔通过（2）根据声带是否振动：分清、浊两类A、清音：b、p、d、t、g、k、z、c、zh、ch、j、q、f、s、sh、x、h发音时声带不颤动B、浊音：m、n、l、r、ng发音时声带颤动（3）根据气流的强弱：分送气音、不送气音两类A、送气音：p、t、k、q、 c、chB、不送气音：b、d、g、j、 z、zh注：声母表里每组第一个音为不送气音；每组第二个音为送气音。只有是塞音、塞擦音时，才考虑送不送气。普通话的22个辅音当中，除ng（以韵母中出现）不能出现在音节开头，其余21个辅

12、音都可以充当声母。声母共22个，其中一个为零声母bp双唇、不送气、清、塞音p双唇、送气、清、塞音mm双唇、浊、鼻音ff唇齿、清、擦音zts舌尖前、不送气、清、塞擦音c舌尖前、送气、清、塞擦音ss舌尖前、清、擦音dt舌尖中、不送气、清、塞音t舌尖中、送气、清、塞音nn舌尖中、浊、鼻音ll舌尖中、浊、边音zh舌尖中、不送气、清、塞擦音ch舌尖中、送气、清、塞擦音sh舌尖后、清、擦音r舌尖后、浊、擦音j舌面前、不送气、清、塞擦音q舌面前、送气、清、塞擦音x舌面前、清、擦音gk舌面后、不送气、清、塞音k舌面后、送气、清、塞音hx舌面后、清、擦音ng舌面后、浊、鼻音七、韵母（39个）1、普通话韵母的主要

13、成分是元音。韵母的结构可以分为韵头、韵腹、韵尾三个部分（1）韵头是主要元音前面的元音，又叫介音。由i、u、充当，发音总是轻而短，只表示韵母的起点。如ia、ua、e、iao、uan中的i、u、（2）韵腹是韵母中的主要元音。充当韵腹的主要元音口腔开度最大、声音最响亮。韵腹是韵母的主要构成部分，由a、o、e、i、u、-i（前）、-i（后）、er充当（3）韵尾是韵腹后面的音素，又叫尾音。由i、u或鼻辅音n、ng充当（4）韵母中只有一个元音时，这个元音就是韵腹；有2个或3个元音时，开口度最大、声音最响亮的元音是韵腹。韵腹前面的元音是韵头，后面的元音或辅音是韵尾。韵腹是韵母的主要成分，一个韵母可以没有韵头

14、或韵尾，但是不可以没有韵腹2、根据韵母的组成成分，分为单元音韵母、复元音韵母、鼻音韵母三类（1）单元音韵母：发音时舌位，唇形及开口度适中不变得元音叫单元音。单元音韵母共有10个，即：A、舌面元音（a、o、e、i、u、）B、舌尖元音（-i、-i）C、卷舌元音（er）（2）复元音韵母：共有13个，即：A、前响复合韵母：ai、ei、ao、ou；B、后响复合韵母：ia、ie、ua、uo、e；C、中响复合韵母：iao、iou、uai、uei（3）鼻音韵母：共有16个鼻音韵母，即：A、舌尖中鼻音韵母8个：an、ian、uan（u加点）、uan、en、in、uen、un（u加点）B、舌根鼻音韵母8个：ang

15、、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong3、所谓四呼就是按韵母开头的元音口形分类（1）开口呼：韵母不是i、u、 或不以i、u、起头的韵母属开口呼（2）齐齿呼：i或以i起头的韵母属齐齿呼（3）合口呼：u或以u起头的韵母属合口呼（4）撮口呼：或以起头的韵母属撮口呼注：Ongug放在合口呼，iongyg放在撮口呼，是按它的实际读音排列的4、单元音韵母发音分析单韵母是由单元音充当的，普通话10个单韵母可以分为舌面元音、舌尖元音和卷舌元音三类。舌面元音是由舌面起主要作用的元音，有a、o、e、i、u、七个；舌尖元音是由舌尖起主要作用的元音，有-i(前)、-i(后)两个；er是卷舌元

16、音。元音的不同主要是由口腔形状的不同造成的。口腔形状决定于：舌位的前后、高低和唇形的圆展。描写舌面元音发音条件可以用元音舌位图来表示（1）舌位的前后舌位指发音时舌面隆起部分的所在位置。发元音时舌头前伸，舌位在前，这时发出的元音叫前元音。普通话舌面元音里有两个前元音，就是i、。发元音时，舌头后缩，舌位在后，这时发出的元音叫后元音。普通话舌面元音里有3个后元音，就是o、e、u。发元音时，舌头不前不后，舌位居中，这时发出的元音叫央元音。普通话里有1个舌面央元音，就是（2）舌位的高低舌面抬高，和硬腭的距离达到最小时，发出的元音叫高元音。舌面降低，和硬腭的距离达到最大时，发出的元音叫低元音。由高元音到低

17、元音的这段距离可以分为相等的四份，中间有三个点。舌位处在这三个点上时，发出的元音由上而下分别叫作半高元音、中元音和半低元音。普通话里有3个舌面高元音，就是i、u、，有两个半高元音，就是o、e，有1个低元音，就是（3）唇形的圆展嘴唇收圆，发出的元音叫圆唇元音；嘴唇展开，发出的元音叫不圆唇元音。普通话舌面元音里有3个圆唇元音，就是o、u、，有4个不圆唇元音，就是、e、i、单韵母的发音特点是发音过程中舌位、唇形和开口度始终不变。如有一点变化，就不是纯正的单韵母了，所以，发音时要保持固定的口形A舌面、央、低、不圆唇元音发音时，口自然大开，扁唇，舌头居中央，舌面中部略隆起，舌尖置下齿龈，声带振动。软腭上

18、升，关闭鼻腔通路发音例词：打靶db 大厦dsh 发达fd 马达md 喇叭lba 哪怕npo舌面、后、半高、圆唇元音发音时，口半闭，圆唇，舌头后缩，舌面后部略隆起，舌尖置下齿龈后，声带振动。软腭上升，关闭鼻腔通路发音例词：伯伯bbo 婆婆ppo 默默mmo 泼墨pm 薄膜bm 馍馍mmoe舌面、后、半高、不圆唇元音发音时，口半闭，扁唇，舌头后缩，舌面后部略隆起，舌面两边微卷，舌面中部稍凹,舌尖置于下齿龈后，嘴角向两边微展，声带振动。软腭上升，关闭鼻腔通路发音例词：隔阂gh 合格hg 客车kch特色ts 折射zhsh 这个zhg舌面、前、半低、不圆唇元音发音时，口自然打开，扁唇，舌头前伸，舌面前部

19、略隆起，舌尖抵住下齿背，嘴角向两边微展，声带振动。软腭上升，关闭鼻腔通路在普通话中，只在语气词“欸”中单用。不与任何辅音声母相拼，只构成复韵母ie、e，并在书写时省去上面的附加符号“”发音例词：告别gobi 感谢gnxi 夜晚ywn 消灭xiomi 坚决jinju 省略shnglui舌面、前、高、不圆唇元音发音时，口微开，扁唇，上下齿相对，舌头前伸，舌面前部略隆起，舌尖抵住下齿背，嘴角向两边微展，声带振动。软腭上升，关闭鼻腔通路发音例词：笔记bj 激励jl 基地jd 记忆jy 霹雳pl 习题xtu舌面、后、高、圆唇元音发音时，口微开，圆唇，舌头后缩，舌面后部高度隆起和软腭相对，舌尖置下齿龈后，

20、声带振动。软腭上升，关闭鼻腔通路。发音例词：补助bzh 读物dw 辜负gf 瀑布pb 入伍rw 疏忽shhy舌面、前、高、圆唇元音发音时，口微开，圆唇（近椭圆）略向前突，舌头前伸，舌面前部略隆起，舌尖抵住下齿背，声带振动。软腭上升，关闭鼻腔通路发音例词：聚居jj 区域qy 屈居qj 须臾xy 序曲xq 语序yxer 卷舌、央、中、不圆唇元音er 是在的基础上加上卷舌动作而成。发音时，口腔自然打开（是a的开口度的一半），扁唇，舌头居中央，舌尖向硬腭中部上卷（但不接触），声带振动。软腭上升，关闭鼻腔通路发音例词：而且rqi 儿歌rg 耳朵rdu 二胡rh 二十rsh 儿童rtngi(前)舌尖、前、

21、高、不圆唇元音发音时，口微开，扁唇，嘴角向两边展开，舌头平伸，舌尖靠近上齿背，声带振动。软腭上升，关闭鼻腔通路。Z、c、s的发音拉长，拉长的部分即是-i(前)的读音发音例词：私自sz 此次cc 次子cz 字词zc 自私zs 孜孜zzi(后)舌尖、后、高、不圆唇元音发音时，口微开，扁唇，嘴角向两边展开，舌尖上翘，靠近硬腭前部，声带振动。软腭上升，关闭鼻腔通路。Zh、ch、sh的发音拉长，拉长的部分即是-i(后)的读音发音例词：实施shsh 支持zhch 知识zhshi 制止zhzh 值日zhr 试制shzh八、声调1、声调具有区别意义的作用，主要是由音高变化构成。汉语声调可以从调值和调类两个方面

22、来分析。2、调值即声调的实际读法，指音节高低升降曲直长短的变化形式。是每个音节都具有音高变化形式。调值采用“五度标记法”，是用五度数标来标记调值相对高度的一种方法注：在答题时，要注意题的问法：调值用五度标记法标注；声调用阴、阳、上、去添写3、调类指的是声调的类别，就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类4、普通话的声调有四个调值：阴平55、阳平35、上声214、去声51九、音节的结构普通话的音节一般是由声母、韵母、声调构成的。有些比较复杂的音节的韵母包含韵头（又叫介音）、韵腹（又叫主要原因）和韵尾三个部分。韵头开口度较小，响亮度也较差，只能由i、u、u（u加点）三个高元音构成。韵尾指的是一部分韵

23、母后面的收尾部分，有元音韵尾和辅音韵尾。元音韵尾由i、u构成。辅音韵尾由n、ng构成。一个音节最多由四个因素符号拼写，韵腹和声调是每一个音节都必须具有的十、拼音（把分析出来的声母、韵母拼合起来，构成一个音节，即拼音）1、声母要用本音：平常念声母，一般是念它的呼读音，声母的呼读音都是在声母的本音后面加上一个元音。拼音的要领“前音（声母）轻短后音(韵母)重，两音相连猛一碰”2、 声母韵母之间不要有停顿3、 要念准韵头4、拼音的方法：两拼法、三拼法、声介合并法十一、普通话声韵拼合规律1、双唇音b、p和舌尖中音d、t能和开口呼、齐齿呼、合口呼的韵母拼合，不能和撮口呼韵母拼合2、唇齿音、舌根音、舌尖前音

24、、和舌尖后音等组声母能跟开口呼、合口呼韵母拼合，不能跟齐齿呼、撮口呼韵母拼合。唇齿音拼合口呼限于u3、舌面音同上述四组声母相反，只能跟齐齿呼、撮口呼韵母拼合，不能跟开口呼、合口呼韵母拼合4、舌尖中音n、l能跟四呼韵母拼合。零声母音节在四呼中都有5、还可以从韵母出发，得出普通话声韵拼合的另一些规律：（1） “o”韵母只拼唇音和唇齿音声母，而uo韵母却不能同唇音或唇齿音声母相拼（2）ong韵母没有零声母音节，ueng韵母只有零声母音节（3）-i 韵母之拼z、c、s三个声母相拼，-i 韵母只拼zh、ch、sh、r四个声母，并且都没有零声母音节（4）er韵母不与任何声母相拼，只有零声母音节6、普通话声

25、韵配合表普通话声韵配合关系表韵母类别声韵配合情况声母 开口呼 齐齿呼 合口呼 撮口呼双唇音bpm 有 有 有（只限u） 无唇齿音f 有 无 有（只限u） 无舌尖前音zcs 有 无 有 无舌尖中音dt 有 有 有 无nl 有 有 有 有舌尖后音zhchshr 有 无 有 无舌面音jqx 无 有 无 有舌根音gkh 有 无 有 无零声母 有 有 有 有十二、音节拼写规则1、y、w的使用（1）韵母表中i行的韵母，在零声母音节中，如果i后面还有别的元音，就把i改成y；如果i后面没有别的原因，就在i前面加上y（2）韵母表中u行的韵母，在零声母音节中，如果u后面还有别的元音，就把u改成w；如果后面没有别的

26、元音，就在u前面加上w（3）韵母表中行的字母，在零声母音节中，无论后面有没有别的原因，一律在前面加y之后，两点省去（4）Y、w是起隔音作用的字母。不是声母2、隔音符号的用法a o e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，就要用隔音符号隔开3、省写（1）韵母iou，uei、uen的省写，前面加声母的时候，写成iu、ui、un。iou,uei,uen根声母相拼之后，中间的元音o或e有时变得不明显，实行省写（2）u(加点)上两点的省略（3）跟n、l以外的声母相拼时都省去两点4、标调法（1）声调符号一定要标在一个音节的主要元音（即韵腹）上（2）在iu、ui这两个韵母中，声调应标在

27、后面的字母上（3）调号正好标在i上，那么i上的小点要省去（4）轻声音节不标调5、音节连写（1）同一个词的音节要连写，词与词分写。句子或诗行开头的字母要大写（2）专用名词或专用短语中每个词开头字母要大写（3）标题可以全部大写，也可以每个词开头的字母大写，有时为了简明美观，可以省略声调符号十三、音变1、变调：在语流中，有些音节的声调起了一定的变化，与单读时调值不同，这种变化叫作变调（1）上声的变调单念或在词语的末尾的时候，上声字调值不变A、上声+上声=阳平+上声（两个上声字相连，前一个上声字变读阳平）B、上声+非上声=半上（21）+非上声C、上声+轻声（非上声）=半上+轻声D、上声+轻声（上声）=

28、阳平/半上+轻声（2）去声的变调去声（非重读）+去声=53+去声，去声字作为语流中的后字，也常常读53（3）“一、不”的变调A、单念或用在词句末尾，以及“一”在序数中，声调不变，读原调B、在去声前读阳平C、在非去声前，“一”变51，“不”仍读去声D、嵌在相同的动词的中间或肯定否定连用时，读轻声（4）形容词重叠的变调A、单音节形容词重叠后儿化时，第二个音节不论本调是什么往往读成55调值。（好好儿的）B、单音节形容词的叠音后缀，不管原来是什么声调的字，也都要念成55调值。（沉甸甸）C、双音节形容词重叠后，第二个音节变成轻声第三、四个音节都读成55调值。（干干净净）2、轻声：所谓轻声，并不时四声之外

29、的第五种声调，而是四声的一种特殊音变，即在一定条件下读得又短又轻的调子（1）声调主要决定于音高，而轻声的形成取决于音强和音长（2）轻声词A、助词和语气词B、叠音词和动词的重叠形式后头的字（妈妈、 解释解释）C、构词用的虚语素“子、头”和表示群体的“们”等；但是，“原子、窝窝头”等词的“子、头”都是实语素，不读轻声D、用在名词、代词后面表示方位的语素或词E、用在动词、形容词后面表示趋向的词“来、去、起来、下去”等（进来、热起来）F、量词“个”常读轻声（这个）G、有一批常用的双音节词，第二个音节习惯是要读轻声。（云彩、算盘）（3）轻声的作用：有些轻声有区别意义和区分词性的作用。3、儿化：指的是后缀

30、“儿”与它前一音节的韵母结合成一个音节，并使这个韵母带上卷舌音色的一种特殊音变现象。这种卷舌化了的韵母就叫做“儿化韵”。普通话韵母除了、er之外都可以儿化（1）儿化韵的发音A、无韵尾或有u尾+卷舌动作：车儿、包儿B、有-i、-n韵尾的+韵尾丢失或添加韵腹：块儿、人儿C、有高元音i、韵腹的+央元音：喜儿、鱼儿D、有舌尖元音?、的变为：树枝儿、瓜子儿E、有-ng尾的+韵尾丢失且元音鼻化：瓶儿、芒儿（2）儿化的作用：区别词义（头头儿 眼眼儿），区分词性（忙忙儿 偷偷儿），表示细小、亲切或喜爱的感情色彩（猫儿 老头儿 小淘气儿） 4、语气词“啊”的音变（呀、哇、哪、啊）“啊”的变读（1）前面的音素是I

31、,v时读ya，写成“呀”。例：你快来呀！（2）前面的音素是u（包括ao,iao）时读wa，写成“哇”。例：这么多的书哇！（3）前面的音素是n时读na，写成“哪”。例：这么多的人哪！（4）前面的音素是ng时读nga，仍写成“啊”。例：使劲唱啊！（chang nga）（5）前面音素是-i 时读ra，仍写成“啊”。例如：多好的同志啊！（zhi ra）（6）前面的音素是-i 时读za，仍写成“啊”。例如：这是谁家的兔子啊？（7）前面的音素是a,o(ao,iao除外),e,e，就在语气词“啊”前加上一个i，成为ya，写成“呀”。例如：原来就是他呀（ta ya）！十四、音位1、定义：音位是指一个语音系统中

32、能够区别意义的最小语音单位，也是按语音的辨义作用归纳出来的音类2、归纳音位的方法：通常是把一些音放在相同的语音环境中来进行替换比较，看它们是否能够区别意义，凡属能够区别意义的音，就分别归纳成不同的音位，否则就是同一个音位了（1）从辅音中归纳出来的音位叫做“辅音音位”（2）从元音中归纳出来的音位叫“元音音位”（3）从声调中归纳出来的音位叫“声调音位”，简称“调位”（4）由音素成分构成的音位可以统称为“音质音位”，又称“音段音位”（5）声调音位主要是由音高特征构成的，音高不是音质，所以属于“非音质音位”，也称“超音段音位”3、音位变体：一个音位往往包含不同的音，这些音就叫做这个音位的“音位变体”，

33、音位变体是音位的具体表现形式，音位则是从音位变体中概括归纳出来的（1）条件变体：在一定条件下出现的音位变体（2）自由变体：没有环境限制，可以自由替换而不影响意义的音位变体（w-v） 4、归纳音位的重要标准：语音的辨义功能、互补分布和音感差异（1）如果某种语言的语音差异可以造成意义的不同，这样的语音差异就有音位的对立，构成这种差异的语音特征就叫做“区别特征”。例如：ta55和ta55的声母就存在着音位的对立。可以用“：”表示，标写为/t/：/t/（2）“互补分布”说的是音位变体的分布情况。音位的不同条件变体各有自己的分布条件，决不出现在相同的位置上，因而它们的分布状况是相互补充的，这就叫做“互补

34、分布”。如a,A处于互补分布中（3）一般用一个字母表示一个音位注：汉语拼音方案用u和o两个字母待代表韵尾【u】音位5、普通话音位 （1）元音音位10个（2）辅音音位22个：21个声母+/（3）声调音位4个：阴平55、阳平35、上声214、去声51。轻声可视为原调位的变体十五、语调1、说话或朗读时，句子有停顿，声音有轻重快慢和高低的变化，这些总称语调。包括停顿，重音和句调2、停顿3、重音：重音分为语法重音和逻辑重音两种4、句调：是指整句话的音高升降的变化。包括升调、降调、平调、曲调四种形式十六、北京话异读产生的原因（从来源看）文白异读、方音影响、讹读影响、背离规律第三章 文字一、文字1、文字是记

35、录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。文字是在语言之后产生的，是社会进化、语言成熟的产物。它突破了语言在时间与空间上的限制，扩大或延伸了语言的功能。有了文字，才有了书面语；有了书面语，人类的文明始得以延续和传播。因此，文字是人类摆脱蒙昧、进入文明的重要标志2、汉字是记录汉语的书写符号系统。它是汉族人的祖先在长期社会实践中逐渐创造出来的。汉字是表意体系的文字汉字的作用： 保证了汉文化的传播与发展； 维系了国家与民族的统一； 促进了汉文化与周边文化之间的交流二、字体1、甲骨文：是指商周时代刻写在龟甲和兽骨（以牛骨和鹿骨为主）上的文字，距今约三千年。甲骨文于1899年在河南安阳市郊的小屯村

36、被发现，发现者为被誉为“甲骨之父”的王懿荣。甲骨文的别称有殷墟文字、卜辞、契文、殷契等。甲骨共发掘出十万片，全部单字为4500个左右，已经释读出的约1000个，其余未释读出的多为地名、人名和族名等。甲骨文以象形字、会意字居多，显然属于早期的汉字。但从拥有一定数量的形声字（20%）这点来看，甲骨文已是一种较为成熟的文字。甲骨文笔画细瘦，线条苍劲，多方笔与直笔，字形瘦长且大小不一。甲骨文象形性强，同一字往往有若干变体。由于制作困难并受甲骨材料的限制，甲骨文的篇幅大多短小。从文例看，一篇完整的甲骨文大致由前辞、贞（问）辞、占辞和验辞四部分构成。甲骨文是政府的公文，甲骨文的语体是一种公文语体。简约性和

37、程式化是甲骨文语言的重要特点。因此，绝不能将甲骨文的语言看成是殷商语言的全部2、金文：先秦称铜为“金”。金文即浇铸在青铜器上的文字。青铜器以钟鼎居多，故金文又称钟鼎文。青铜器早见于殷商，盛于周代，战国也不乏见。金文用模范铸就，自身有极强的工艺性。就字体而言，金文笔画丰满粗壮，多圆笔，字形匀称，渐趋方块形。较之甲骨文，金文象形性差，线条化明显，形声字多，是一种更为成熟的形体。从内容看，金文多记述庆典及帝王赏赐之事，为歌功颂德、自我炫耀之作。金文的篇幅明显加大，不乏长篇巨制（多者字数可达500），如著名的盂鼎、毛公鼎3、篆书：篆书一般有大、小之分。大篆又有广义与狭义之别。广义的大篆指先秦所有的文字

38、，包括甲骨文、金文、籀文和六国文字；狭义的大篆专指春秋战国之际秦国的文字。此处取狭义。大篆以籀文和石鼓文为主。籀文因著录于史籀篇（已失传）而得名。大篆直接脱胎于金文，故尚有较浓的金文的痕迹，但笔画更趋均匀，字形更趋整齐。小篆由大篆发展而来，是秦统一六国后，作为“书同文”的产物而采用的全国标准字体。传说小篆为秦相李斯所作。推行小篆是汉字发展史上的第一次汉字规范化运动。小篆的问世一扫历代字体混杂的局面，使走上了标准化、规范化的康庄大道。较之大篆，小篆字形更为匀称整齐、更为统一，更为简化和定型，异体字也大为减少。小篆正式通行时间不长，汉代即被隶书取代。但在历代印章制作中，小篆仍占据一席之地4、隶书：

39、隶书分秦隶和汉隶两种（1）秦隶又称古隶，始于秦代，是小篆的一种省变体，目的是宜于日常急用。秦代篆隶并用，小篆是规范的正体，隶书是应急的俗体。秦隶因源自小篆，故保留了较多的篆书特征。与前代文字相比，秦隶在形体上实现了根本的转变，即基本摆脱了汉字象形的意味，可谓古文字与今文字的分水岭。秦隶是从具备象形特点的古文字演变为不象形的今文字的转折点，在汉字的发展史上具有划时代的意义（2）汉隶又称今隶，由秦隶进一步演变而来，通行于两汉的大部分时期。汉隶使汉字结构更趋简化和定型，奠定了现代汉字的基础（3）秦隶笔画敛束，无飞扬之势；汉隶字体扁平，笔画有波势5、楷书：楷书又称真书和正书，“楷”是模范、标准的意思。

40、楷书兴于汉末，盛于魏晋南北朝。楷书由隶书省改而来：波势改为平直，扁平改为方正。楷书一直沿用至今，是通行时间最长的标准字体6、草书和行书：广义的草书是指比正式字体来得潦草的字体。因此，草书是一种辅助性字体。可以说，所有正式字体包括甲骨文、篆书、隶书和楷书都存在相应的草体（1）通常所谓的草书则指章草、今草和狂草三种。章草是隶书的草写体，因盛行于东汉章帝时而得名。章草的特点是：笔画带草意，多连笔，但字字独立，不相牵连，明显保留了汉隶的波势。今草是楷书的草写体，始于唐代。今草的特点是：笔画连接，字体连绵，一笔到底，一气呵成，无章草的波势。狂草起于唐代，书写诡奇多变，极难辨认（有的书写者甚至不识己书），

41、如张旭、怀素的作品等。狂草没有实用性，在书法艺术领域却有独特的美学价值，所谓“翩若惊鸿，矫若游龙”。草书均有一定的章法，不可任意而为（2）行书产生于东汉末年，始于楷书之后介于楷书和草书之间，兼得二者之妙，所谓“近楷不拘，近草不放，好写易认，方便实用。行书又分行楷、行草二类，前者近于楷书，后者近于草书。行书是应用最广泛的手写体7、汉字形体演变的趋势：由象形到不象形，由不定型到定型，由繁体到简体，由非方块形到方块形8、现代汉字的印刷体：楷体、宋体、仿宋体、黑体三、汉字的结构单位（笔画和偏旁）1、笔画（构成汉字的最小单位）：是构成汉字的各种点和线。五种基本笔画（横、竖、撇、点、折）。其中前四种四单一

42、笔画，后一种是复合笔画（是两种或两种以上笔画的连接）。笔画的组合有三种方式（相离、相连、相交）2、偏旁（又叫部件）：是构成合体字的基本单位。一个合体字一般由两个或两个以上的偏旁构成。现代偏旁分为成字和不成字偏旁。现代不成字的偏旁在古代均为独立的字。从层次出发，偏旁还可分为单一偏旁和复合偏旁3、部首是具有字形归类作用的偏旁，是字书中的各部的首字。采用部首给汉字归类，始于东汉许慎的说文解字四、汉字的笔顺1、笔顺是指笔画的书写先后顺序2、汉字笔顺的基本规则：先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、从外到内、从外到内后封口、先中间后两边五、汉字造字法（汉字的构造方式）1、象形（1）许慎：“随体诘屈，画

43、成其物。”象形即描绘事物形状的造字法。象形字源自图画，但与图画有本质的区别。象形字是汉字的先行者，构成了汉字的基础。汉字的部首基本是象形字（2）象形法的缺陷：复杂的事物难以象形、抽象的事物无法象形、近似的事物不便区别（3）由于汉字形体的变迁，绝大部分的象形字已丧失象形的意味，只有极少数的字如“井、田、伞、雨、网”等尚依稀可辨2、指事（1）许慎：“视而可识，察而见意。是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示某个词的造字法，造出的字叫指事字。分两种：一种是象征性符号指事字，如用三横表示“三”；另一种是象形字加提示符号指事字，如“本”是“木”的下部加一个点，表示树根的所在（2）指事法的优势是可以表

44、示一个抽象的概念。指事法的缺陷：不能大量造字（3）指事字和象形字都是独体字，它们的主要区别是：指事字重在用抽象的符号进行提示，象形字重在象原物之形3、会意（1）许慎：“比类合谊，以见指撝”。用两个或几个偏旁合成一个字，把这些偏旁的意义合成新字的意义，这种造字法叫做会意。造出的字叫会意字。如：明、见、从、森、掰、搿、辩、辨等（2）会意字有异体会意字、同体会意字两类。异体会意字用不同的字组成，如“武”；同体会意字用相同的字组成，如“从”（3）会意字是合体字，至少要由两个字组成4、形声：（1）许慎：“以事为名，取譬相成。”由表示字义类属的偏旁和表示字音的偏旁组成新字，这种造字法叫做形声。如：“洋”。形声既表音又表意，兼得二者之妙，具有极高的能产性，甲骨文仅20%的形声字，现代汉字则占90%以上（2）形声字都是合体字A、有的形声字有省形（亭、考）和省声（炊（吹）的情况。还有一种是亦声字，是会意兼形声字，如“娶”B、形旁和声旁的部位：大致六类：左形右声、右形左声、上形下声、下形上声、外形内声、内形外声。有的字的形旁和声旁部位比较特殊。有的左上形，右下声，有的右上形，左下声，有的形或声在一个角上C、形旁的主要作用是表示字的意义类属，帮助了解和区别字的意义D、声旁的主要作用是表示读音，大约有四分之一形声字声旁和整个字