关于学校德育实施方案(DOC 18页).doc

1、精品文档 关于学校德育实施方案 德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育。它对坚持学校的社会主义性质，保证人才培养的正确政治方向，促进学生全面发展，起着主导的决定性作用。 所以整理出几篇关于学校德育工作实施方案供大家参考! 学校德育工作实施方案篇一 一、指导思想: 坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持坚定正确的政治方向，认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、内蒙古教育厅关于进一步加强和改进中小学思想道德建设工作的决定和红山区教育局关于改革红山区中小学德育工作的指导意见。 以科学发展观统领学校德育工作，坚持以人为本

2、，坚持素质教育思想，着眼于学生的可持续发展。 降低德育工作重心，凸显活动育人的特色，让德育在回归学生的生活中实现。 二、领导小组: 三、工作目标: 1、要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统。 2、具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德。 3、逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会责任感，努力为人民服务。 4、具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识。 5、具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法。 6、具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人

3、。 (基础教育课程改革纲要) 7、教育学生爱家、爱校、爱国，早立志、立大志，有奉献精神。 8、有社会责任感、义务感、诚实守信。 9、有集体观念、有法纪观念。 10、爱劳动、有广泛的积极健康的课余生活和现代人的审美情趣，爱琴棋书画、体音美，并有所专长。 11、有自我心理调解的能力，具有积极参与意识。 12、有迎接挑战敢于创新的冲动和勇气，有承受挫折和战胜危机的顽强意志，有饱满的时代精神面貌。 13、培养学生的学习动机(尤其是内因性动机)。 14、容许学生个性的存在和张扬。 四、工作的具体内容和途径: 1、认真学习领会、融会贯通，把学习教育工作与师德行风教育工作紧密结合起来。 在“树立师德标兵”“

4、创建自治区级文明单位”活动中，深入开展师德教育，提高广大教师的思想觉悟。 2、加强学习、宣传与研讨。 各年级各班级充分利用每周一的班会时间，举行系列班会，结合学校教育的特点和班级工作的实际情况，寻找最佳切入点。 从细微处入手，从日常生活的实际情况出发进行具体的德育工作教育，使学生是非分明，分清真善美和假恶丑，提高自身的综合素养。 3、思想品德课充分利用学科优势，加强学生的思想品德教育。 其它学科适时进行德育渗透，把握学生的动向，使德育教育落实到实际教育教学工作中。 4、加强教师德育科研能力，以让德育在回归学生生活中实现为主要课题，各位教师可以从不同的切入点开展研究探讨，真正地实现全面育人的目的

5、。 5、开展“阳光体育”一小时体育活动，根据校园场地的实际情况以多样的形式开展。 6、德育处积极组织寓教于乐的活动，以活动为契机，加强学生思想道德建设。 (1)结合学校教育工作特点，认真开展养成教育和礼仪教育，让学生清楚地知道做人的准则。 加强公德教育和家庭道德教育。 (2)积极组织实施“综合实践活动课”，让学生走入社区，走入社会，通过亲身的调查研究与实践，感受身边的真善美，增强社会责任感和公德意识，提升公民素养。 (3)开设校本课，学生必修课题生存教育法制教育，各班可结合本班实际情况自主开设校本课，须上报材料。 (4)充分发挥“校学生会”的作用，利用学生会组织的力量，加强学生行为、礼仪和公德

6、的检查，促校风、班风形成良好氛围，净化教育环境。 (5)德育处具体活动安排 利用开学初，强化学生的日常行为的规范教育，使养成教育落到实处，抓好学生的行为礼仪，开展争“创优秀班级体”活动。 实行每月一评一总结，适时表彰表扬优秀集体，鞭策落后集体。 发挥每周五“班长例会制度”的功效，及时反馈班级情况，促进学生干部民主、自主管理的意识和作用，促进学生自我教育。 积极组织实施每周一的升旗仪式。 精心筹措、严格组织升旗仪式，严格审阅国旗下演讲稿，加强爱国主义教育。 精心筹措策划四月五日清明节“祭英烈、铸英魂”活动。 在纪念英烈活动中感召学生们的时代责任感，将爱国主义教育在有形的活动中体现出来 组织实施四

7、月末的“踏青远足运动会”，以“踏青远足”的形式到校外举办集娱乐、趣味于一体的运动会。 既放飞学生的心灵，扩宽其视野，让学生的心情放松，心境平和，又可以促进学生的身心健康，感受大自然的无限魅力和生活的美好，促进珍惜生命，和谐发展，加强环保教育。 “五四”青年节是我校团委每年加强学生爱国思想、道德教育的特别适宜的教育纪念节日。 利用“五四”青年节进行集体主义和爱国情感的教育，并适时组织活动，成立志愿者组织，让他们进行扶弱济困活动和助人为乐活动。 充分发挥团员的模范带头作用。 同时成立校园礼仪志愿队，环保志愿对和行为纪律督查队，促进校园的和谐发展。 精心筹划四月末的八年级的“课本剧大赛”和七年级的“

8、三情活动”。 在学生特长展示过程中，加强合作、协作、团结奋进的集体主义教育，在活动中教育学生学会如何交往，将班级的荣辱与学生的责任相结合，在细微处加强学生的荣辱观教育。 在九年级召开“感谢母校、感谢师恩”主题班会。 通过师生情感交流与对话，形成和谐环境，激发学生的学习劲头，促进学生的学业取得良好成绩。 德育处倡议举办“奉献”活动。 通过奉献让学生步入社区、走进社会和家庭进行奉献活动，为社会献热心，为家庭献孝心，在班级献关心，对弱者献爱心，为自己留信心，体验人间人情温暖，使社会和谐发展。 组织“告别陋习创文明校园”活动，净化校园文明，促进学生语言文明举止文明，进而提高学生素质，增强学生的竞争能力

9、。 5、发挥家长学校和家长委员会和关心下一代委员会的功能，让教育形成社会合力，让荣辱教育无时无刻地存在，共同塑造学生的身心健康发展。 五、检查与评比: 1、学生品德教育工作将作为我校教师在教育教学工作中的一项工作任务，将成为我校年终奖评的工作内容之一。 2、学生的品德教育将将作为学生综合素质考核内容，记在学生的评价手册中、。 3、各班级的活动将作为班主任工作考核学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。 二、德育目标 通过三年的教育，使学生达到以下目标:热爱祖国、拥护党的基本路线，初步树立为人民服务的思想和实现社会主义现代化而奋斗的志向，具有良好的道德品质和文明

10、行为，具有诚实、正直、自尊、自强、勤劳勇敢、开拓进取等品质和一定的道德判断力及自我教育能力，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。 三、德育工作的主要内容及各年级德育工作重点 (一)高中初中阶段德育工作的主要内容 1、进行爱国主义教育 2、进行集体主义教育 3、进行社会主义民主与遵纪守法的教育 4、进行劳动教育 5、进行道德教育和良好的心理品质的培养 (二)各年级德育工作重点 初中一年级德育工作的主题是“迈好中学第一步，做一个合格的中学生”。 初中一年级着重对学生进行集体主义教育和爱国主义教育。 教育他们热爱新老师、新同学，热爱新的班集体、新学校，着力组织和培养班集体，形成良好的班

11、风。 进一步增强他们的学习责任感，以顽强的意志克服学习中的困难。 做深入细致的思想教育工作，减少两极分化的现象。 初三年级德育工作的主题是“听从祖国的召唤，做合格的初中毕业生”。 初三年级要把理想前途教育作为重点，通过教育，使学生初步懂得生活的目的和意义，把自己的理想、抱负和祖国的需要结合起来。 注意培养他们的志趣和热爱科学、追求真理的热情。 教育他们勤奋学习，立志成材。 同时要对学生进行法制教育，增强法制观念。 市中小学生参加“东方绿舟”校外活动营地活动的通知，要求把“东方绿舟”的教育活动列入中小学、中专、职校的教育计划之中。 我县的东平少儿活动营地经过半年来的整修，目前已具良好的接待能力，

12、本学期开始将面向全市中小学生开放，而各校德育处也已形成活动方案，各校可完善好活动方案，有组织地到“东方绿舟”和东平少儿活动营地实施教育活动。 在开展课外素质教育活动中，学校德育要积极承担起指导学生的人际交往能力的任务。 要教给学生有关人际交往的知识，培养和锻炼他们的交往能力，引导他们勇于和善于建立遵守公共秩序、团结友善、互帮互助、明礼诚信、宽容待人的良好人际关系。 5、德育工作也应以较多精力关注学生的学习。 学校德育工作要继续帮助和引导学生明确学习目的性，有针对性地引导学生提高学习主动性，积极性，让学生明确学习与自身发展，与祖国强盛的关系，增强学生的学习内驱力和支持力。 同时，结合行为规范训练

13、，培养学生良好的学习习惯。 6、加强劳动教育和社区服务活动。 学校要组织教师学习上海市中小学劳动教育实施纲要，要组织好学生参加家务劳动、校内外公益劳动、社区服务活动等社会实践活动，并完成文件规定的劳动时间，要把清扫校园、宿舍作为劳动教育的第一基地。 小学中高年级以上，每班要有一支社区服务队或保洁队，每所学校至少要有一支市或县级的服务队，并活动常年开展活动。 要利用好本县的学农基地，将常年安排高中学生到学农基地参加劳动、军训等社会实践活动。 三、加强法制教育 法制教育要做到领导重视，管理到位。 要发挥校外治安辅导员的作用，经常性地开展法制教育普法宣传教育。 小学生重点抓养成教育、法律法规的启蒙教

14、育;中学、职校学生重点抓好宪法教育和青少年相关的“二法一例”法律法规教育。 继续开展“校园拒绝邪教”和青少年“远离毒品“的活动。 同时要充分运用各种方式，有针对性地对广大教职员工和青少年学生进行依法自我保护的宣传教育，严格学校管理体制，严防学生在校期间被诱骗出校园、被敲诈等事件发生。 继续加强法制教育共建点建设。 完善对行为偏常学生的帮教制度，继续坚持党员联系偏常学生制度，采取结对、建卡等一系列有效措施，有针对性地做好转化工作，切实控制在校学生案发率，力争青少年学生刑事案发率全县控制在万分之二以下，学校要力争控制为零。 培成学校要加强对全县中小学中行为偏常学生转化工作中的指导、研究，充分发挥县

15、青少年教育矫治中心的作用。 四、重视心理健康教育 1、各学校要按照市教委的精神和我县制定的心理健康教育三年规划，开展心理健康教育。 试点学校继续开展好试点工作，指导学生用好心理健康教育自助手册，重点解决青少年学生学习心理负担过重、人际交往中的心理障碍、青春期心理烦恼、升学中的困惑等问题。 非试点学校积极创造条件开展心理健康教育。 要重视在教学过程、师生关系、同学相处、评估考核等方面渗透心理健康教育。 2、认真做好心理健康教师的培训工作，各完中力争在年内配备好专职教师，建立好心理辅导室。 五、重视班集体建设 1、各中学、职校要认真开展班集体建设，小学要做好班集体建设的试点工作，各学校要结合本校特

16、点，制定出开展班集体建设的规划，力争合格班集体达80%以上，校优秀班集体达25%以上。 开展班集体建设要和品德测评工作紧密结合，在开展品德测评工作中，要重视品德测评的过程，让学生在参与中有收获，要用好学生素质评价手册，不能搞突击走过场。 2、继续优化班主任队伍，重视引导班主任开展学习有关班建工作理论，交流班建工作经验，提高开展班建工作的自觉性。 今年上半年，修订班主任工作手册，下半年开始做到班主任工作手册使用规范化。 3、五月份各学校进行校级优秀、合格班集体验收、职校进行“未来建设者”合格班集体验收，五月-六月下旬进行县级优秀班集体的验收。 六、重视德育工作的领导与管理 1、加强德育队伍建设。

17、 当前要特别重视师德建设，提高教师整体素质，高尚的师德本身就是一本好的教科书，对学生的教育力量是巨大的、深远的。 加强师德建设，要着力引导教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，增强教书育人、以身立教的使命感，加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，以自身的良好人格感染学生、教育学生，真正起到为人师表的作用。 2、学校应积极参与社区精神文明建设，积极配合社区，形成教育合力、发挥整体效益，特别是抓好暑假工作的过程管理。 各家长学校(或分校)要继续重视开展家庭教育的指导，进一步办好家长学校，提高家长科学教子的能力，并通过建立家长委员会，设立家长接待日，家访等形式配合，努力使家长参与家庭教育活

18、动率达95%以上。 加强家长学校规范化建设，使全县家长学校合格率达95%，优秀率达10%，办好六所示范性家长学校。 要积极开展创建学习型家庭活动，至20XX年前，各家长学校中要创建10户示范性学习型家庭。 3、进一步加强德育科研，着力于学校德育课题的研究，每校必须抓好1-2个专题调查和课题研究。 县德育室将在学校召开德育研讨会或经验交流会的基础上，召开德育年会。 4、各学校的德育处要逐步配备好电脑，德育处主任要掌握现代信息技术，利用县教育信息中心建立起我县德育信息网络，通过网络，加强德育经验的交流，及时掌握德育工作新动态，加强对学生的网络法规和网络道德教育，有条件的学校要利用校园网络，开办校园“网吧”，引导青少年学生自主学习，用现代信息技术开展各种德育教育活动特别是爱国主义教育、国防教育、时事教育等，通过网络参加各种竞赛活动。 5、要加强安全教育，坚持重大事故报告制度。 对学校发生的重大伤亡事故、对学生留校察看以上处分，均应及时用书面形式上报教育局基教科。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 18 / 18