德育先进工作者事迹材料-(DOC 7页).doc

1、德育先进工作者事迹材料_德育先进工作者的事迹材料宝丰县闹店镇火神庙小学 老师于1999年8月毕业到我校任教至今。她就勇挑重任担任当年的三年级班主任到现在，已经担任了11年的班主任工作。在多年的班主任工作中，她不断学习，努力进取，积累了非常丰富的班主任工作经验。2011年她被评为“镇级优秀教师”，多次被评为多次被评为镇级优秀班主任，她所带的班级多次荣获优秀班集体。但她始终努力实践“三个代表”重要思想，忠诚于人民的教育事业。多年来，她凭借扎实的专业知识、广博的学科知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、高尚的师德修养、精湛的教学艺术和默默奉献的孺子牛精神，赢得了学生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉

2、。一、努力学习，成绩显著。在教学上，她认真学习新课标，领会新理念，在教学中不断实践创新。用自己的一生去备好每一节课，刻苦钻研教材，根据学生的心理特点、认知规律，精心设计有利于学生发展的教程。平等对待每一个学生，让每个孩子都享受学习的快乐，得到她最大可能的发展，她所教的学科在镇调研中多次名列前茅。在多年的教学实践中，特别是在创新教学的实践中，不断探索，形成一定的教学风格。她所讲的我爱我家一课被评为市级观摩二等奖，多次承担县级示范观摩课，均受好评。发表国家级论文二篇，多篇获得市级论文。特别是她所撰写的论文在班级管理中如何发挥主导作用荣获市级一等奖。 作为年青教师，她积极配合学校的工作，特别是县教育

3、局举行的读书活动，她放弃暑假休息时间，深入到学生家中，指导学生。在工作上，努力工作，要在工作中学习，在工作中求发展，每次学校分配的工作，她都欣然接受，认真完成。二、创新思路 与时俱进（一）强化管理 她通过“学常规”、“建班规”、“赛常规”规范学生的言行。每天由值周领导、值日老师、巡视检查两遍。检查成绩及时上墙公布，每天卫情况小结汇报，每周进行一次优胜班级评比。同时每班都设立卫生、文明监督岗，做到有问题及时记录、提醒。并将每学期的第一个月定为常规落实月，以后的每两星期进行一项常规专项检查评比。如此一来，学校环境卫生整洁，学生形成了良好的行为习惯，营造了一个文明、和谐的校园氛围。（二）打造优良的队

4、伍1、选拔德才兼备的班主任队伍班主任是学生精神成长的引路人。在选拔、培训时朝着“敬业奉献、热爱学生，善于做学生的思想工作，具有较强的教育教学组织能力，班主任学科专业和教育专业基础扎实，具有团结协作精神和较强的人际沟通能力”的方向。在每月班主任例会上，将理论学习、经验交流、工作布置作为会议的主要内容，让班主任在交流中分享经验，获得启示，促进班主任工作效率的整体提高和规范化运行。2、培养一批品学兼优、工作得力的少先队干部在少先队员这个群体中，队干部既和其他队员一样，是接受辅导员教育、指导的对象，又是辅导员的助手，是其他队员的榜样。有意识地引导队员们在竞争中树立民主意识，在工作中注重培养服务意识、自

5、律意识、创新意识，强化自主意识，一批批品学兼优，工作得力的队干部脱颖而出。3、丰富多彩的班级主题活动 制度常规化。日常规有生一日常规检查制度，国旗升降制度等；周常规有少队活动、每周之星、流动红旗的评比、升国旗及国旗下讲话等；月常规有一个活动主题、一次板报、班主任例会、班主任工作考评等；学期常规有评选一星一生、教室布置等。工作制度化不仅规范了工作程序，而且提高了工作效率。三.建章立规，培育新人。首先，她屏弃了棒喝式的说教方式，带之以朋友谈心般的“动之以情，晓之以理，导之以行。”通过批阅学生的周记寻其思想意识上的闪光点，使学生明白自身的价值，树立信心。 其次，她经常通过主题班会，交给学生一些做人的

6、道理。如在“言必行，行必果”的主题班会课上我让学生明白了“做人要讲诚信”的道理，学生们的感触较深，收益非浅。有时也通过辩论会培养学生分析问题和解决问题的能力。 另外，在新的班集体刚刚组建时，她就根据学校的规章制度、小学生守则和班级的实际情况制定了“班规民约”。 在班干部的产生过程中，我并未任意的指定，而是采用了“学生自荐-试用-测评-胜任”的方法产生。在工作中，我经常教育班干部要树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此我对他们不过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。我经常检查

7、班委的工作，及时给予具体的指导和帮助，但从不包办代替，也不是自己放手不管。对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息；对工作和表现优秀的班委干部给予表扬。四、培养学生的学习信心，形成良好的学习氛围。学习是综合班的首要问题，对于我们这样的班级决大多数学生学习上都存在瘸腿现象，有极少数学生存在厌学情绪，思想波动较大。因此，她在做好稳定学生思想工作的前提下，常把学习挂在嘴边，经常提醒学生，调动学生的求知欲望；从一开学就在黑板上劈出一小块区域，要求学生每天写一句名言锦句，激发学生的学习热情和动力；在黑板报上张贴每位学生开学时制订的学习目标，时刻提醒他们努力学习；督促学生积极认真的投入到技能训练中，树立他们

8、积极向上的学习信心。当然，她也以自己的言行去感化他们，平时她一直坚持检查每位学生的各课作业，帮助学生整理复习资料，传授一些学习方法，并且帮助学生解决一些学习中的问题。因此，班级总体学习气氛较浓，形成了一种积极向上，你追我赶的学习氛围。五、积极组织学生参加各项活动。在紧张的学习环境下她并未取消学生的各项活动。她仍坚持督促学生做好两课两操，积极组织学生参加校各项文体活动，还抓住运动会的时机，对运动员加强拼搏精神的宣传。使学生在学习中也同样闪烁着“体育精神”，进一步激发学习动机，提高学习成绩，达到“人心齐，班风正，成绩好”的班级管理目标。六、关爱学生，撒播阳光。在去年下大雪的一天下午，董浩同学不慎滑

9、倒把脚扭伤，造成踝关节扭伤。她接到电话后，立即组织学生将其送往乡卫生院拍片治疗，但由于医院设备简陋不能治疗，当时学生疼痛难忍，而且已是六点多钟。我立刻与家长取得联系，并找来汽车将其送到医院就诊，一来一去，直到深夜10点多钟。只要学生需要，她随叫随到，不会找任何理由推托。董观岚同学的父亲因有病花去家里所有的积蓄，使得他家境非常贫困，给他造成巨大的压力。她得知情况后，在学习上给予他精神鼓励，在物质上给他适当帮助，在生活上嘘寒问暖。使他找回了自信，在今年的考试中名列班级前茅。七、勇于创新，大胆尝试。对班级工作的永无止境的追求，使得她对学生的管理更加科学化。如“建立个人档案，进行量化考核”，她把每位学

10、生的情况都作了详细的记录，每个星期加以整理并装订成册，这不仅积累了学生的材料，而且准确描绘出学生在校的成长轨迹。为了此项工作进一步落到实处，她把学生的日常行为和日常事务都折合成分值，对学生进行量化考核，加强了学生的自律性，进一步提高了班级管理品位。她所带班级的日常管理考核均名列学校前列。八.认真做好家访工作。做好学生的工作，离不开家长的配合，因为学生大量的时间是家中度过的，学生的很多情况只有家长清楚明白，而且家长对学生发挥着教师替代不了的影响，他们也非常愿意协助教师做好学生的工作。她就是基于这个原因，经常对学生有重点的进行家访，帮助家长和学生沟通关系，增进理解。“痴心一片终不悔，呕心沥血育英才”,在教育这个神圣的岗位上，她已无悔的走过了12个阳光灿烂的春秋，在未来的教育征途中，她将继续奋斗，义务反顾的一路走下去！7