1、本学期工作重点：1、理清幼儿园综合活动课程中美术活动内容，清晰小、中、大班的活动安排。2、重点清晰美术活动的基础绘画活动。提高年轻教师撰写美术活动教案、组织美术活动的能力。清晰课堂层次，明确教师指导、引导策略。开展了听讲座、集体学习、组织集体教学观摩、评析等一系列活动。开展了听讲座、集体学习、组织集体教学观摩、评析等一系列活动。一、从理论学习入手，清晰美术教学活动的基本框架。第一次美术组活动，我们进行了理论学习初步了解绘画的种类、各种绘画的形式；绘画活动的框架：对外轮廓的指导；对细小部分加以想象；结合生活经验进行背景添画；第二次活动，学习和分享：以渗透式领域中对美术活动的具体要求为实际理论指导
2、，清晰各年龄段的目标、任务，幼儿发展要求。将成功的案例拿来分享，从模仿他人的案例中清晰组织美术活动的思路。二、以活动促教学，从实际开课中提升经验。我们选取“绘画”作为本学期教研重点，以“范画”如何出现、怎样引导幼儿又不限制幼儿想象力发展作为教研任务。几次实践，小组的老师们对绘画的组织形式清晰了，并且能较准确的把握好“范画”的尺度。在实践中，我们通过组员自己找课题、小组讨论等形式最终定下课题内容。看课之后，大家及时提出自己对活动的见解、对活动中疑惑的地方进行分析，并结合组织活动的老师说课、反思，有针对性的对活动提出建设性建议。对活动目标的撰写、对重难点的理解，对教学时间的分配等，我们都进行了思考
3、、实践。王璐璐老师展示自己的颜色树叶拓印画。展现一个新颖的、自创的教学活动，在这个活动中，让大家看到王老师活跃的思维、新的教学策略尝试骆雪研老师展示的太阳宝宝的发型活动，也是线描画内容。她能将中班年龄特点与线描画形式结合，融汇出适合中班教学的线描形式，通过孩子们的作品，我们看到了老师在平时指导、活动中方法和智慧。王老师在活动中注重审美体验的一致性，她选择适合的音乐、设置去海底世界旅游的情景让大家开心的体验新的绘画方法。三、提高认识，加强自学。因为有了两次的理论学习，让老师们感受到他山之石可以攻玉。而丰富的理论实践，更是拓展大家的思维，开阔了大家的眼界。使得老师们认识到：要搞好教学，首先自身要有
4、较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，尤其是多学习同行的美术教案、案例，对我们有借鉴作用。四、综合开发课程资源。我们立足幼儿园综合活动课程一书，借鉴早期教育（美术版）、东方娃娃（美术版），从原有活动中逐步梳理技能的、情感的美术内容，和孩子一起用自己的作品制作主题环境、橱窗，美化班级环境和幼儿园环境。1、能结合美术学科特点、幼儿年龄特点，努力选取适当的教学活动，安排并组织教研活动。这学期，我们采用的方法是2、按时进行美术教研活动，和老师一起认真备课，使美术教学正常开展。3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。4、鼓励美术组教师用多种范画引导幼儿观赏，既给幼儿提供范本，又帮助幼儿指引新的发展空间。今后的努力方向：下个学期，我们将继续“范画”的研究，在继续丰富线条特征的基础上，对色彩的对比、相近色进行教研。以实用为第一原则，以丰富幼儿情感，表达的内容形式为根本，规范美术教研活动，提高老师们在美术专业素养和教学水平。努力以点带面的丰富我们的教学环境，美化我们的天福园幼儿园。
