1、欢迎走进音乐课堂 是一种非常神奇的自然现象，是声音是一种非常神奇的自然现象，是声音 在传播的过程中被障碍物反射回来的声音，在传播的过程中被障碍物反射回来的声音， 发出的声音叫原声，被反射回来的声音叫发出的声音叫原声，被反射回来的声音叫 回声。当我们向山谷发出声音时，声音传回声。当我们向山谷发出声音时，声音传 到山谷中的物体上被反射回来形成了回声到山谷中的物体上被反射回来形成了回声 力度记号：力度记号： “f”表示强，“表示强，“p”表示弱。表示弱。 “ff”表示极强，“表示极强，“pp”表示极表示极 弱。弱。 噢噢 噢噢 噢噢 噢噢 V 唱出强弱真好听！唱出强弱真好听！ 人人 音音 版版 四年
2、级上册第七课四年级上册第七课 温馨提示：要认真听噢！一会我还有问题要请你帮忙呢！温馨提示：要认真听噢！一会我还有问题要请你帮忙呢！ （看歌词，只听不唱。）（看歌词，只听不唱。） 自学导航自学导航 1.回声出现在什么地方？回声出现在什么地方？ 2.这首歌那些地方表现了“回声”？这首歌那些地方表现了“回声”？ 3.这首歌的情绪怎样？歌曲表达了什么内容？这首歌的情绪怎样？歌曲表达了什么内容？ 空旷的地方会出现回音，比如：湖水边，山谷中，空旷的地方会出现回音，比如：湖水边，山谷中， 森林里森林里. . 优美、抒情。这首歌以回声作比喻，表达了对友谊的优美、抒情。这首歌以回声作比喻，表达了对友谊的 赞美、
3、珍惜和追求。赞美、珍惜和追求。 静静湖水边，静静山谷中，静静湖水边，静静山谷中， 向着大森林，向着高山岭。向着大森林，向着高山岭。 面对山谷，我们发出怎样的喊声，山谷就会面对山谷，我们发出怎样的喊声，山谷就会 传给你怎样的声音，这其实就像我们人与人之间，传给你怎样的声音，这其实就像我们人与人之间， 你对别人付出了怎样的真心，别人就会对你有怎你对别人付出了怎样的真心，别人就会对你有怎 么样的友谊，这也就是友谊的回声。么样的友谊，这也就是友谊的回声。 0 - 你能击打出下面这些节奏吗？你能击打出下面这些节奏吗？ 前八分休止符前八分休止符 切分节奏切分节奏 5 5 1 1 3 3 | 1 | 1 |
4、 | 1 1 4 4 5 5|6|6 | | i i 6 6 0 0| |i i 6 6 0 07 7 5 5 0 07 7 5 5 0 0 . 我我 喊喊 一一 声，声， 喊喊 一一 声，声， 噢噢 噢噢 噢噢 噢噢 f f 41 65|4. 5|31 54|3|4 2 4|2|05 56| 54 3|20 45|6|5 4 3|2 67|1 | 1 0 | 渐慢渐慢 和我心相应和我心相应 和我和我 情相通，情相通， 回声回回声回 声声 友谊的友谊的 回回 声声,是是 人人 间，间， 最美的回最美的回 声。声。 友谊其实很简单，就是有了困难相互友谊其实很简单，就是有了困难相互 帮助，有了喜悦共同分享；友谊也是一帮助，有了喜悦共同分享；友谊也是一 朵花，只有在双方的浇灌下才能越开越朵花，只有在双方的浇灌下才能越开越 美，愿友谊的回声永远的飘荡在我们的美，愿友谊的回声永远的飘荡在我们的 周围。周围。
