谈宋词中的婉约派和豪放派课件.ppt

1、两花竞妍两花竞妍 词坛增辉词坛增辉谈宋词中的婉约谈宋词中的婉约派和豪放派派和豪放派2023-5-22第五章 演示文稿软件PowerPoint20002教学目标v从选择的题材和表达的内容、表现从选择的题材和表达的内容、表现手法、艺术风格三个角度分析婉约手法、艺术风格三个角度分析婉约派和豪放派的区别派和豪放派的区别2023-5-22第五章 演示文稿软件PowerPoint20003v在我国古代文坛中，继唐诗之后出现的宋词，在我国古代文坛中，继唐诗之后出现的宋词，是我国古典诗歌成就达到的又一高峰。是我国古典诗歌成就达到的又一高峰。v文学史上一般都把宋词分为文学史上一般都把宋词分为婉约和豪放两派，婉约

2、和豪放两派，前者以柳永、秦观、李清照等为代表，后者前者以柳永、秦观、李清照等为代表，后者以苏轼、辛弃疾为代表。以苏轼、辛弃疾为代表。v从两个词派的总体看，即便在同一词派中，从两个词派的总体看，即便在同一词派中，各个词人的风格也是不尽相同的。但就其主各个词人的风格也是不尽相同的。但就其主要倾向来看，同一派的词作均大体相似。因要倾向来看，同一派的词作均大体相似。因而两派在题材的选择、表现手法和艺术风格而两派在题材的选择、表现手法和艺术风格等方面都各有自己不同的特点。等方面都各有自己不同的特点。2023-5-22第五章 演示文稿软件PowerPoint20004一一 在选择的题材和表达的内容方面，在

3、选择的题材和表达的内容方面，v婉约派多写婉约派多写儿女之情，离别之恨儿女之情，离别之恨；豪放；豪放派则广泛地选择题材，反映了派则广泛地选择题材，反映了更广阔的更广阔的社会生活。社会生活。2023-5-22第五章 演示文稿软件PowerPoint20005v婉约词派是较早出现的，是从婉约词派是较早出现的，是从唐、五代以温庭筠为鼻祖的唐、五代以温庭筠为鼻祖的“花间派花间派”发展而来的。发展而来的。由于词是为音乐填的歌词，主要供由于词是为音乐填的歌词，主要供宫廷歌女们演唱的，加上当时社会动乱，一些文人醉心于纸宫廷歌女们演唱的，加上当时社会动乱，一些文人醉心于纸醉金迷的糜烂生活，因此所作的词大多是剪红

4、刻翠的醉金迷的糜烂生活，因此所作的词大多是剪红刻翠的“艳科艳科”或温柔的或温柔的“情语情语”，这种艳科、情语一直成为，这种艳科、情语一直成为“花间派花间派”词词作家以来的普遍和最有势力的主题。像作家以来的普遍和最有势力的主题。像“小山重迭金明灭，小山重迭金明灭，鬓云欲度香腮雪鬓云欲度香腮雪”（温庭筠（温庭筠菩萨蛮菩萨蛮），都充满了令人发），都充满了令人发腻的脂粉气。腻的脂粉气。v 词发展到宋代，二晏、欧阳修、柳永等人，仍然脱不掉词发展到宋代，二晏、欧阳修、柳永等人，仍然脱不掉男欢女爱、离别相思之类的题材。男欢女爱、离别相思之类的题材。“寸寸柔肠，盈盈粉泪，寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危栏倚楼高

5、莫近危栏倚”（欧阳修（欧阳修踏莎行踏莎行），），“记得小萍初见，记得小萍初见，两重心字罗衣。琵琶弦上说相思两重心字罗衣。琵琶弦上说相思”（晏几道（晏几道临江仙临江仙）等，）等，大都表现的是男女间的离别相思之情大都表现的是男女间的离别相思之情。另外，还有很多写离。另外，还有很多写离愁别恨的，如柳永的愁别恨的，如柳永的雨霖铃雨霖铃、八声甘州八声甘州，秦观的，秦观的踏莎行踏莎行，李清照的，李清照的一剪梅一剪梅、醉花阴醉花阴等，写得感等，写得感情凄恻，情意缠绵，真实地表现了当时中下层知识分子背井情凄恻，情意缠绵，真实地表现了当时中下层知识分子背井离乡、与亲人远别的痛苦心情。离乡、与亲人远别的痛苦心情。

6、v 婉约词派在发展中，题材逐渐有所扩大婉约词派在发展中，题材逐渐有所扩大。其中李煜对故国。其中李煜对故国的哀思（的哀思（虞美人虞美人、浪淘沙浪淘沙），都取得了很大的成就，），都取得了很大的成就，但并没有改变婉约词派题材的总的倾向。但并没有改变婉约词派题材的总的倾向。2023-5-22第五章 演示文稿软件PowerPoint20006 蝶恋花蝶恋花 柳永柳永 伫倚危楼风细细。伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里。际。草色烟光残照里。无言谁会凭阑意。无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉。拟把疏狂图一醉。对酒当歌，强乐还无对酒当歌，强乐还无味。味。衣带渐宽终不悔。衣带渐宽

7、终不悔。为伊消得人憔悴。为伊消得人憔悴。2023-5-22第五章 演示文稿软件PowerPoint20007 如梦令 李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。2023-5-22第五章 演示文稿软件PowerPoint20008v 豪放派是由苏轼创始的，豪放派是由苏轼创始的，在他之前的范仲淹、在他之前的范仲淹、王安石已突破了离别相思的传统题材。到了苏轼，王安石已突破了离别相思的传统题材。到了苏轼，彻底打破了词的传统题材，表现了社会生活的各个彻底打破了词的传统题材，表现了社会生活的各个方面。方面。v 在他的词中，有在他的词中，有“乱石穿空，惊涛拍岸，

8、卷起乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪千堆雪”（念奴娇念奴娇）的古战场景色；有）的古战场景色；有“对舟对舟横截春江，卧看翠碧红楼起横截春江，卧看翠碧红楼起”（水龙吟水龙吟的壮丽的壮丽图画；有图画；有“左牵黄，右擎苍左牵黄，右擎苍”，“千骑卷平岗千骑卷平岗”（江城子江城子）的打猎场面；有）的打猎场面；有“雄姿英发雄姿英发”“”“羽羽扇纶巾扇纶巾”（念奴娇念奴娇）的古代英雄；有）的古代英雄；有“笔头千笔头千字，胸中万卷，致君尧舜字，胸中万卷，致君尧舜”（沁园春沁园春）的知识）的知识分子；有分子；有“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”（江城子江城子）的爱国志士；几乎是）的爱国

9、志士；几乎是“无意不可人，无意不可人，无事不可言无事不可言”（刘熙载（刘熙载艺概艺概）。）。2023-5-22第五章 演示文稿软件PowerPoint20009v 到辛弃疾，他以强烈的政治热情、豪爽的英雄到辛弃疾，他以强烈的政治热情、豪爽的英雄本色，开拓了比苏词更加广阔的题材范围，本色，开拓了比苏词更加广阔的题材范围，更深刻更深刻地反映了社会现实。爱国的主题，战斗的豪情，成地反映了社会现实。爱国的主题，战斗的豪情，成为他词的主调。为他词的主调。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”（破阵子破阵子），作者无限感慨自己报国理想的不），作者无限感慨自己报国理想的不能实现，深刻地批判

10、了腐朽的南宋王朝。同时，辛能实现，深刻地批判了腐朽的南宋王朝。同时，辛词中还有大量的描写农村生活的作品，如词中还有大量的描写农村生活的作品，如清平清平乐乐、西江月西江月、鹧鸪天鹧鸪天等，写出了农村的等，写出了农村的美景和农民生活的情趣，在词坛上更是少见的。美景和农民生活的情趣，在词坛上更是少见的。v 总之。豪放词派扩大了词的题材范围、发展了总之。豪放词派扩大了词的题材范围、发展了词的表现内容，把词这种专写离别相思的文学样式，词的表现内容，把词这种专写离别相思的文学样式，发展到反映社会生活的各个方面，使词成为与诗并发展到反映社会生活的各个方面，使词成为与诗并驾齐驱的文学样式驾齐驱的文学样式。20

11、23-5-22第五章 演示文稿软件PowerPoint200010v 清平乐清平乐 独宿博山王氏庵独宿博山王氏庵 v 辛弃疾辛弃疾v 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。v 平生塞北江南，归来华发苍颜。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。2023-5-22第五章 演示文稿软件PowerPoint200011二在表现手法上，婉约派多用在表现手法上，婉约派多用比兴手法比兴手法来寄托自己的情思，豪放派则采用来寄托自己的情思，豪放派则采用铺铺叙、直抒、夸张、比兴叙、直抒、夸张、比兴等多种

12、手法。等多种手法。2023-5-22第五章 演示文稿软件PowerPoint200012v婉约派大多采用婉约派大多采用香草美人的比兴手法香草美人的比兴手法，通过自然形，通过自然形象或爱情形象，曲折地表现自己的情思，或寄身世象或爱情形象，曲折地表现自己的情思，或寄身世之感，君国之忧。之感，君国之忧。v “红烛自怜无好计，夜寒空替人垂泪红烛自怜无好计，夜寒空替人垂泪”（晏几道（晏几道蝶恋花蝶恋花），），“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月月”（柳永（柳永雨霖铃雨霖铃）等，都是借用自然景物寄）等，都是借用自然景物寄托自己的情感，曲折地表达了作者的离别相思之情。托自己的情感，曲

13、折地表达了作者的离别相思之情。“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”（欧阳修（欧阳修踏莎行踏莎行，“试问闲愁都几许，一川烟草，满城试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨风絮，梅子黄时雨”（贺铸（贺铸青玉案青玉案，“只恐双只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁溪舴艋舟，载不动许多愁”（李清照（李清照武陵春武陵春）等，用等，用常见的自然景物作比，借景抒情，常见的自然景物作比，借景抒情，把对故乡把对故乡亲人的思念之情及个人的闲愁、忧愁，表达得极其亲人的思念之情及个人的闲愁、忧愁，表达得极其鲜明。婉约派的许多作品，比兴深婉，形象鲜明，鲜明。婉约派的许多作品，比兴深婉，形象鲜明，

14、对诗歌的形象思维的发展，有一定的贡献。对诗歌的形象思维的发展，有一定的贡献。2023-5-22第五章 演示文稿软件PowerPoint200013v青玉案青玉案宋宋贺铸贺铸凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。锦凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。锦瑟年华谁与度？月桥花院，锁窗朱户，瑟年华谁与度？月桥花院，锁窗朱户，只有春知处。只有春知处。飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句，试飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句，试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨梅子黄时雨！2023-5-22第五章 演示文稿软件PowerPoint200014武陵春武陵春 风住尘香花已尽，日晚倦梳头

15、。物风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。2023-5-22第五章 演示文稿软件PowerPoint200015v 豪放词派在表现手法上除了一般地也采用比兴手豪放词派在表现手法上除了一般地也采用比兴手法外，法外，还大量地运用铺叙、直抒的方法，还大量地运用铺叙、直抒的方法，直率地抒直率地抒发自己的感慨，表达自己的情怀。发自己的感慨，表达自己的情怀。v 在苏轼的词中，有很多这样的例子。在苏轼的词中，有很多这样的例子。江城江城子子密州出猎

16、密州出猎叙写打猎的热闹场面，有声有色，结叙写打猎的热闹场面，有声有色，结尾直抒胸臆，表达了作者渴求为国建功立业的抱负。尾直抒胸臆，表达了作者渴求为国建功立业的抱负。在在念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古中，更是借壮丽河山的描绘，中，更是借壮丽河山的描绘，抒发了自己感怀历史英雄人物、感叹人生如梦的情抒发了自己感怀历史英雄人物、感叹人生如梦的情怀。怀。v 在辛弃疾的词中，比兴手法的运用往往同历史在辛弃疾的词中，比兴手法的运用往往同历史典故巧妙地结合起来，从而使作品的内容表现得更典故巧妙地结合起来，从而使作品的内容表现得更为深刻。如他的名作为深刻。如他的名作 摸鱼儿摸鱼儿，上片用，上片用“怕花怕花开早开早

17、”写惜春，劝写惜春，劝“春且住春且住”，感叹时光流失、自，感叹时光流失、自己功业无就；下片借阿娇长门的故事，诉说自己的己功业无就；下片借阿娇长门的故事，诉说自己的坎坷遭遇，用坎坷遭遇，用“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆尘土君莫舞，君不见，玉环飞燕皆尘土”来痛斥那些投降派，表现了自己报国无门的愤懑心来痛斥那些投降派，表现了自己报国无门的愤懑心情，借景抒情，借史抒怀，显示了作者艺术表现手情，借景抒情，借史抒怀，显示了作者艺术表现手法的高超。法的高超。2023-5-22第五章 演示文稿软件PowerPoint2000163在艺术风格方面在艺术风格方面婉约派词多委婉、含蓄、绮丽；婉约派词多委婉、含蓄、绮丽

18、；豪放派词则以豪放、恢宏、沉郁豪放派词则以豪放、恢宏、沉郁为主。为主。2023-5-22第五章 演示文稿软件PowerPoint200017v婉约派词因其题村多写儿女之情，离别之恨，表现婉约派词因其题村多写儿女之情，离别之恨，表现手法多用比兴寄托，因此在艺术风格中也就体现出手法多用比兴寄托，因此在艺术风格中也就体现出一种含蓄、委婉的风格。欧阳修的一种含蓄、委婉的风格。欧阳修的踏莎行踏莎行，写，写的是旅人在征途上对家乡亲人的思念。上片写离家的是旅人在征途上对家乡亲人的思念。上片写离家越久，自己对妻子的思念越深，就像迢迢不断的春越久，自己对妻子的思念越深，就像迢迢不断的春水一样；到下片不说自己思念

19、妻子，反过来设想妻水一样；到下片不说自己思念妻子，反过来设想妻子正在思念丈夫，由自己的离愁推想到居者的离愁，子正在思念丈夫，由自己的离愁推想到居者的离愁，又由居者的离愁进而想到她会登高望远，盼望自己又由居者的离愁进而想到她会登高望远，盼望自己归来，层层深入，委曲尽意。归来，层层深入，委曲尽意。v 再如李清照的再如李清照的醉花阴醉花阴，写自己对丈夫的怀念，写自己对丈夫的怀念，结尾说：结尾说：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”用黄花来比人的瘦，在形象上富有创造性，用瘦来用黄花来比人的瘦，在形象上富有创造性，用瘦来说明长期的痛苦的相思，不说被情，而情益深。说明长

20、期的痛苦的相思，不说被情，而情益深。2023-5-22第五章 演示文稿软件PowerPoint200018 乌夜啼 李煜林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重。自是人生长恨水长东。2023-5-22第五章 演示文稿软件PowerPoint200019 踏莎行踏莎行 秦观 雾失楼台雾失楼台,月迷津渡月迷津渡,桃源桃源望断无寻处望断无寻处.可可堪孤馆闭春寒堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮杜鹃声里斜阳暮.驿寄梅花驿寄梅花,鱼传尺素鱼传尺素,砌成砌成此恨无重数此恨无重数.郴郴江幸自绕郴山江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去为谁流下潇湘去.2023-5-22第五章 演示文稿软件PowerP

21、oint200020v豪故派词表现的那种豪放沉郁的风格，当然也是由豪故派词表现的那种豪放沉郁的风格，当然也是由它们所表现的内容及表现手法所决定的。在苏词中，它们所表现的内容及表现手法所决定的。在苏词中，由于作者渊博的学问和旷达的人生观，加上他丰富由于作者渊博的学问和旷达的人生观，加上他丰富的阅历，他的词和诗文一样，表现了一种豪放的风的阅历，他的词和诗文一样，表现了一种豪放的风格。在格。在念奴娇念奴娇、水调歌头水调歌头明月几时有明月几时有、定风波定风波莫听穿林打叶声莫听穿林打叶声等作品中，作者由生活等作品中，作者由生活激发了自已的豪情，熔铸在词中，就表现出一种雄激发了自已的豪情，熔铸在词中，就表

22、现出一种雄浑超说、奔放旷达的风格。那浑超说、奔放旷达的风格。那“一蓑烟雨任平生一蓑烟雨任平生”，真是作者坎坷身世的写照，表现了他不避风雨、听真是作者坎坷身世的写照，表现了他不避风雨、听任自然的生活态度，读之使人精神振奋。任自然的生活态度，读之使人精神振奋。v 苏词那种独特的笔调，笔力纵横、气势磅薄的词苏词那种独特的笔调，笔力纵横、气势磅薄的词风，冲破了婉约派词的委婉缠绵的情调、柔靡纤弱风，冲破了婉约派词的委婉缠绵的情调、柔靡纤弱的气息，给词坛注人了新鲜的空气，对词的发展起的气息，给词坛注人了新鲜的空气，对词的发展起了极有益的推动作用。到了辛弃疾的词，继承了这了极有益的推动作用。到了辛弃疾的词，

23、继承了这种豪放的词风，在豪放中带有沉郁，读了更是激动种豪放的词风，在豪放中带有沉郁，读了更是激动人心。他写长剑是人心。他写长剑是“倚天万里倚天万里”，写长桥是，写长桥是“千丈千丈晴虹晴虹”，写水仙花的盆景也是，写水仙花的盆景也是“汤沐烟波万顷汤沐烟波万顷”，2023-5-22第五章 演示文稿软件PowerPoint200021总结总结v 以上只是就两派总的倾向作了大致的比较，以上只是就两派总的倾向作了大致的比较，实际上每个作家的作品，其风格都不尽相同。实际上每个作家的作品，其风格都不尽相同。例如李清照的例如李清照的渔家傲渔家傲记梦记梦就充满了豪情就充满了豪情壮志，表现了豪迈的气势；而苏轼的壮志

24、，表现了豪迈的气势；而苏轼的水龙水龙吟吟次韵章质夫杨花词次韵章质夫杨花词，则细腻、委婉，体，则细腻、委婉，体现了苏词的另一风格。因此，我们在阅读宋现了苏词的另一风格。因此，我们在阅读宋词时，对每一作品都要作具体的分析，不要词时，对每一作品都要作具体的分析，不要拘泥于派别，一概而论。拘泥于派别，一概而论。v婉约派词和豪放派词是宋代词坛上开放的两婉约派词和豪放派词是宋代词坛上开放的两朵奇葩，它们竞相开放，为词坛增添了光彩。朵奇葩，它们竞相开放，为词坛增添了光彩。2023-5-22第五章 演示文稿软件PowerPoint200022蝶恋花蝶恋花花褪残红青杏小。花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。燕

25、子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！墙里秋千墙外道。墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。2023-5-22第五章 演示文稿软件PowerPoint200023渔家傲渔家傲 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆 舞；彷魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句；九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。2023-5-22第五章 演示文稿软件PowerPoint200024练练 习习v 望江南v 李 煜v多少恨，昨夜梦魂中。还是旧时游上苑，车如流水马如

26、龙，花月正春风。v评述作者运用哪些表达技巧及表达效果。2023-5-22第五章 演示文稿软件PowerPoint200025v这是南唐李后主亡国入宋以后写的一首词。这是南唐李后主亡国入宋以后写的一首词。这首词通篇不对当时的处境作正面描写，而这首词通篇不对当时的处境作正面描写，而是写梦境，写梦中游上苑的热闹景象和是写梦境，写梦中游上苑的热闹景象和“花花月正春风月正春风”的美好景色。为什么这样写？是的美好景色。为什么这样写？是用梦境来反衬现实。梦境写得越是繁华热闹，用梦境来反衬现实。梦境写得越是繁华热闹，梦醒后的悲哀越显浓重，对昔日繁华的眷恋梦醒后的悲哀越显浓重，对昔日繁华的眷恋越深，便越显得今日

27、处境的凄凉，越深，便越显得今日处境的凄凉，“恨恨”的的含意便表达得越充分含意便表达得越充分 2023-5-22第五章 演示文稿软件PowerPoint200026v结束v读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德v书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚v书籍是巨大的力量。-列宁v好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基v任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思v书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果v v喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠v如果我阅读得和别

28、人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家v读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人v要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)v了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家v读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家v读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)v书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人v生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基v读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗

29、人)v读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林v书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)v读书破万卷，下笔如有神。-杜甫v读万卷书，行万里路。-顾炎武v读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹v读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅v读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮v读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明v读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗v看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚v书犹药也，善读之可以医愚。-刘向v读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥v知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充v举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄