1、小白船 教学目标教学目标: 1、让学生在轻松愉快的氛围中学会歌曲。 2、引导学生掌握三拍子节奏型，用轻柔、优美的歌声演唱歌曲， 表达歌曲意境。 3、有感情地演唱歌曲，用乐器给歌曲伴奏，并学会用优美的动 作进行表演。 教学重点教学重点: 引导学生掌握三拍子节奏，并能用轻柔、优美的声音演唱歌曲。 教学难点教学难点: 有感情地演唱歌曲，对歌曲进行动作创编，并会用优美的动作进 行表演。 教学准备：电钢琴、多媒体课件。 课时安排课时安排：第 1 课时。 教学过程教学过程: 一、导入新课，揭示课题 （课前热身） 1、猜谜语导入(播放幻灯片，出示谜语学生猜，展示美丽的夜空 画面，导入课题)。 2、点击课件，
2、揭示课题。(学生回答，教师用多媒体出示课题:小 白船) 二、初听歌曲，感受歌曲情绪 1、利用多媒体课件播放歌曲，初步感受歌曲的情绪（回答问题） 。 2、节奏游戏、激发兴趣:用多媒体出示乐理知识节奏型 ，学习 三拍子的强弱规律。 三、学习歌曲 1、跟电钢琴伴奏学唱歌曲。 2、老师逐句教唱，学生跟唱。(引导学生边打拍子边唱，感受三 拍子的强弱规律。对加连音线的两个小节处进行提示和范唱。) 3、跟伴奏有感情地演唱歌曲。 四、表现歌曲 1、用小乐器给歌曲伴奏（挑选学生上台表演或分组轮流交换乐器 表演） 。 2、给歌曲编创舞蹈动作，跟伴奏表演。启发学生说说学完歌曲后 的感受。 3、再次跟着课件音乐加入乐器伴奏，舞蹈动作，完整的，有感情 地演唱歌曲。 4、启发学生说说学完歌曲后的感受。 五、教师小结 亲爱的同学们，学了这首歌，你觉得快乐吗?(快乐!)是呀，我们 生活在温暖的阳光下，我们成长在美丽的校园里，老师是那样和蔼可 亲，同学是多么团结友爱，我们怎么能不幸福快乐呢? 六、结束教学 同学们， 今天就让我们在这快乐的 小白船 音乐中说声再见吧!
