论无性造人课件.ppt

1、 世界上第一只克隆羊多利世界上第一只克隆羊多利 克隆羊之父威尔莫特克隆羊之父威尔莫特 东方网东方网2003年年2月月15日报道：据新华网报道，位于日报道：据新华网报道，位于苏格兰的罗斯林研究所日向德新社证实，世界上第一苏格兰的罗斯林研究所日向德新社证实，世界上第一只成年体细胞克隆羊多利已经死亡，死因在于肺部感染。只成年体细胞克隆羊多利已经死亡，死因在于肺部感染。这家研究所人员介绍说，通常羊的平均寿命是大约年。这家研究所人员介绍说，通常羊的平均寿命是大约年。而年月日出生的多利羊，今年还不满岁。而年月日出生的多利羊，今年还不满岁。克隆绵羊多利的遗体在爱丁堡苏格兰国家博物馆展出。克隆绵羊多利的遗体在

2、爱丁堡苏格兰国家博物馆展出。何谓克隆何谓克隆n克隆是一种借助植物或动克隆是一种借助植物或动物的体细胞含有的物的体细胞含有的DNA再再造一个完全相同的植物或造一个完全相同的植物或动物个体的生物技术。动物个体的生物技术。n 克隆羊n 论无性造人n 托马斯n 托马斯：美国医学教授托马斯：美国医学教授n 本文选自本文选自水母与蜗牛水母与蜗牛教学目标：教学目标：1.了解无性造人的知识及作者的了解无性造人的知识及作者的态度。态度。2.学习本文推理严密、层次清晰学习本文推理严密、层次清晰的论证特点。的论证特点。3.领会课文清新幽默、通俗易懂领会课文清新幽默、通俗易懂的语言特色。的语言特色。感知与理解感知与理

3、解自读课文，疏通字词自读课文，疏通字词n一一模模m一样一样 （模模m 型）细型）细 胞胞bo n惶惶然惶惶然：恐惧不安的样子：恐惧不安的样子 青青蛙蛙 w /硅硅gu n 暗淡暗淡：多用来指前景不光明：多用来指前景不光明/n 黯淡黯淡：仅指光线、色彩：仅指光线、色彩n敕敕ch令（皇帝下达的命令）令（皇帝下达的命令）n茕茕茕茕qing孑孑ji立立：形容孤孤单单，无依无靠：形容孤孤单单，无依无靠n/萦绕萦绕yngn引逗引逗：挑逗，引诱：挑逗，引诱n不可救药不可救药：比喻人或事物达到无法挽救的地步：比喻人或事物达到无法挽救的地步n灌输灌输 规规矩矩ju /循规蹈循规蹈矩矩j n质询质询：质疑询问：质

4、疑询问/质问质问：责问，依事实提问询问：责问，依事实提问询问n滥滥用用 驯驯良：和顺善良良：和顺善良 n未雨绸缪未雨绸缪mo：趁着没下雨，先修缮房屋门窗，：趁着没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备比喻事先做好准备n（纰缪（纰缪mi 因疏忽而引起的错误）因疏忽而引起的错误）/荒谬荒谬min居安思危居安思危：处在安定的环境中想到可能会出现的：处在安定的环境中想到可能会出现的危难危难n不同凡响不同凡响：形容事物不平凡：形容事物不平凡 辉煌辉煌n胚胚pe胎胎 前途未前途未卜卜b n初初露露l头角：比喻刚显露出某种才华头角：比喻刚显露出某种才华 n遴遴l n选：泛指挑选（选：泛指挑选（嶙嶙峋）峋）n

5、鼓鼓捣捣dao:反复摆弄，挑拨反复摆弄，挑拨理清文章结构层次n n 克隆人是科学缺陷中的一例克隆人是科学缺陷中的一例（1-2）n n 无性造人面临无性造人面临n 的种种困惑的种种困惑论无性造人论无性造人1、人性本质特点的缺陷（、人性本质特点的缺陷（3）2、公众的质询（、公众的质询（4）3、时间的局限性（、时间的局限性（5-6）4、整个世界环境的制约（、整个世界环境的制约（7-13）5、假设克隆人产生后的烦恼、假设克隆人产生后的烦恼（14-16）发表观点发表观点（17-18）放下克隆的事再读课文，思考下列问题：n1.什么叫克隆？本文中的什么叫克隆？本文中的“无性造人无性造人”与与“克隆克隆”的概

6、念是否相同？的概念是否相同？n2.作者认为克隆人的前景如何？为什么？作者认为克隆人的前景如何？为什么？n 3.那么，人能不能实现那么，人能不能实现“无性造人无性造人”的的目标呢？目标呢？n4.当我们具有以上条件后是否就能实现当我们具有以上条件后是否就能实现“无性造人无性造人”的目标了呢？的目标了呢？n5.由此，作者明确了自己的观点是什么？由此，作者明确了自己的观点是什么？克隆人的前景及其原因克隆人的前景及其原因n暗淡暗淡n仅是象征意义上消除死亡；仅是象征意义上消除死亡；n克隆人没有孝心、敬意、举目无亲；克隆人没有孝心、敬意、举目无亲；n教育问题非常复杂；教育问题非常复杂；n来自公众方面的质询；

7、来自公众方面的质询；n挑战人的独特性。挑战人的独特性。无性造人的条件是否具备无性造人的条件是否具备 n不大可能不大可能 n一是时间问题。需要几十年不加任何干预地观一是时间问题。需要几十年不加任何干预地观察。察。n二是环境问题。因为环境二是环境问题。因为环境“就是能造成不同就是能造成不同”。为了把环境再造得为了把环境再造得“毫厘不差毫厘不差”，就需要克隆，就需要克隆其父母，一家子，家庭之外的人，外围联系，其父母，一家子，家庭之外的人，外围联系，整个世界。而要做到这些几乎整个世界。而要做到这些几乎“没有任何希没有任何希望望”。假如时空条件不成问题假如时空条件不成问题n还是不行还是不行n不愿意不愿意

8、n首先，这意味着用一个完全相同的世界来取代首先，这意味着用一个完全相同的世界来取代今天的世界。其次，无法获得有关结果的诚实今天的世界。其次，无法获得有关结果的诚实无欺的科学读数。再次，克隆无欺的科学读数。再次，克隆“会周而复会周而复始，始，”“”“反复无穷反复无穷”，作者认为这远超过了他，作者认为这远超过了他挖空心思想象的某种永劫。挖空心思想象的某种永劫。观点观点n天道喜变不喜居天道喜变不喜居n放下克隆的事放下克隆的事n找些门路让突变来得快一找些门路让突变来得快一些些 品读与鉴赏这篇科学随笔写作特点：这篇科学随笔写作特点：1 1、视角新颖独特，分析层层深、视角新颖独特，分析层层深入，引人入胜。

9、入，引人入胜。2 2、优美清新、幽默含蓄、通俗、优美清新、幽默含蓄、通俗易懂。易懂。语言语言优美清新优美清新 n“这些词语真正的意思，是指邻近的密密挤挤的人群，这些词语真正的意思，是指邻近的密密挤挤的人群，在讲，在听，在微笑，在皱眉，在给与，在保留，在在讲，在听，在微笑，在皱眉，在给与，在保留，在勉励，在推动，在爱抚，或对这个个人抡起大勉励，在推动，在爱抚，或对这个个人抡起大棒。棒。”“”“仅有些基因组，而没有人在其周围，你会培仅有些基因组，而没有人在其周围，你会培育出一株脊椎植物，不会更多。育出一株脊椎植物，不会更多。”令人信服而有文采令人信服而有文采的语言，增强了文章的可读性。的语言，增强

10、了文章的可读性。语言语言幽默含蓄幽默含蓄 n比如比如“试想，你要克隆一个不同凡响、成绩辉试想，你要克隆一个不同凡响、成绩辉煌的外交家，好让他照管遥远未来的中东问题。煌的外交家，好让他照管遥远未来的中东问题。你必须逮住并说服他摘下一个细胞你必须逮住并说服他摘下一个细胞”。行文活。行文活泼，意趣盎然，生动幽默地描绘出无性造人必泼，意趣盎然，生动幽默地描绘出无性造人必需的前提。需的前提。语言语言通俗易懂通俗易懂 n通俗亲切的语言拉近了作品与读者的距离。比如，通俗亲切的语言拉近了作品与读者的距离。比如，“罢了，还是别去想它吧罢了，还是别去想它吧”。“这还不算这还不算”“”“可事情可事情才刚刚开头才刚刚

11、开头”“”“然后，还克隆什么？然后，还克隆什么？”“”“你得克隆整你得克隆整个世界，少一点也不成。否则就没有任何希个世界，少一点也不成。否则就没有任何希望。望。”“”“这太过分了，想都不敢想这太过分了，想都不敢想”。“别鼓捣任何别鼓捣任何人，连你自己在内。头顶上面有个天，天道可是喜变人，连你自己在内。头顶上面有个天，天道可是喜变不喜居的不喜居的”等等。等等。评价与阐发反对：政府的声音反对：政府的声音n反对者中，最强大也最有制约效果的莫过于各国政府。反对者中，最强大也最有制约效果的莫过于各国政府。一是生态层面，克隆技术导致的基因复制，会威胁基一是生态层面，克隆技术导致的基因复制，会威胁基因多样性

12、的保持，生物的演化将出现一个逆向的颠倒因多样性的保持，生物的演化将出现一个逆向的颠倒过程，即由复杂走向简单，这对生物的生存是极为不过程，即由复杂走向简单，这对生物的生存是极为不利的。二是文化层面，克隆人是对自然生殖的替代和利的。二是文化层面，克隆人是对自然生殖的替代和否定，打破了生物演进的自律性，带有典型的反自然否定，打破了生物演进的自律性，带有典型的反自然性质。与当今正在兴起的崇尚天人合一、回归自然的性质。与当今正在兴起的崇尚天人合一、回归自然的基本文化趋向相悖。三是哲学层面，通过克隆技术实基本文化趋向相悖。三是哲学层面，通过克隆技术实现人的自我复制和自我再现之后，可能导致人的身心现人的自我

13、复制和自我再现之后，可能导致人的身心关系的紊乱。关系的紊乱。反对：学界的理由反对：学界的理由 1克隆人研究的风险性克隆人研究的风险性 2克隆人行为违背了社会伦理克隆人行为违背了社会伦理 3克隆人行为违背了科学道德（克隆人行为违背了科学道德（1）科学道德）科学道德与科技工作者的社会职责与科技工作者的社会职责（2）盲目进行生物）盲目进行生物学实验是一种不负责任的行为学实验是一种不负责任的行为（3）与严谨的）与严谨的科学精神不符科学精神不符（4）反对以克隆人牟利）反对以克隆人牟利 反对：学者观点反对：学者观点n复旦大学徐宗良教授认为，人毕竟是社会人，复旦大学徐宗良教授认为，人毕竟是社会人，制造出生物

14、的人是人类的一种退化。徐宗良说，制造出生物的人是人类的一种退化。徐宗良说，我国现有的科技伦理教育还相当欠缺，大家更我国现有的科技伦理教育还相当欠缺，大家更多的是从纯技术的角度关注事件本身，而缺乏多的是从纯技术的角度关注事件本身，而缺乏深层次的伦理思考。他呼吁加强科研人员及高深层次的伦理思考。他呼吁加强科研人员及高层管理人员的伦理观念，这将有助于科研的规层管理人员的伦理观念，这将有助于科研的规范和有序。范和有序。不反对：不反对：“新潮新潮”学者观点学者观点n思想比较思想比较“新潮新潮”的一些西方科学家进而认的一些西方科学家进而认为，这不应看作是改变了宇宙秩序或为，这不应看作是改变了宇宙秩序或“神

15、意神意”，而是进化过程中发生的新机制的表现。人工设而是进化过程中发生的新机制的表现。人工设计人，属于特殊的计人，属于特殊的“同型工程学同型工程学”，它标志着，它标志着人从自然进化阶段，进入到了自主进化阶段。人从自然进化阶段，进入到了自主进化阶段。另类声音（另类声音（1 1）n要严格区分治疗性克隆与生殖性克隆。生殖性克隆即要严格区分治疗性克隆与生殖性克隆。生殖性克隆即克隆人，应该严格控制，而且绝不能做。克隆人可能克隆人，应该严格控制，而且绝不能做。克隆人可能产生的社会、伦理问题姑且不论，就其技术本身而言产生的社会、伦理问题姑且不论，就其技术本身而言也还有两点不可克服的缺陷。有足够证据证明，克隆也

16、还有两点不可克服的缺陷。有足够证据证明，克隆人有许多技术问题；还有异种移植，因为有可能从动人有许多技术问题；还有异种移植，因为有可能从动物身上带来许多疾病，也不能做。就是目前兴起的干物身上带来许多疾病，也不能做。就是目前兴起的干细胞研究也如此。干细胞研究实质就是治疗性克隆的细胞研究也如此。干细胞研究实质就是治疗性克隆的研究，因为是用于治病而被提倡，但是，干细胞用于研究，因为是用于治病而被提倡，但是，干细胞用于生殖和胚胎也同样受限制。生殖和胚胎也同样受限制。另类声音（另类声音（2 2）n至于人们担忧克隆技术一旦成熟，会有用心不良者克隆出千百个至于人们担忧克隆技术一旦成熟，会有用心不良者克隆出千百

17、个“希特勒希特勒”，或者克隆出另一个名人来混淆视听，则是对克隆的，或者克隆出另一个名人来混淆视听，则是对克隆的误解。克隆人被复制的只是遗传特征，而受后天环境里诸多因素误解。克隆人被复制的只是遗传特征，而受后天环境里诸多因素影响的思维、性格等社会属性不可能完全一样，即克隆技术无论影响的思维、性格等社会属性不可能完全一样，即克隆技术无论怎样发展，也只能克隆人的肉体，而不能克隆人的灵魂，而且，怎样发展，也只能克隆人的肉体，而不能克隆人的灵魂，而且，克隆人与被克隆人之间有着年龄上的差距。因此，所谓克隆人并克隆人与被克隆人之间有着年龄上的差距。因此，所谓克隆人并不是人的完全复制，历史人物不会复生，现实人

18、物也不必担心多不是人的完全复制，历史人物不会复生，现实人物也不必担心多出一个出一个“自我自我”来。来。如此说来，克隆人并不是潘多拉盒子里的魔鬼，它的所谓如此说来，克隆人并不是潘多拉盒子里的魔鬼，它的所谓“可可怕怕”不过是人们基于传统伦理道德观念之上的偏见和误解。也许，不过是人们基于传统伦理道德观念之上的偏见和误解。也许，现在人们迫切需要做的，是以严肃的科学态度理性地看待克隆人，现在人们迫切需要做的，是以严肃的科学态度理性地看待克隆人，通过讨论达成共识，加快有关克隆人的立法，将其纳入严格的规通过讨论达成共识，加快有关克隆人的立法，将其纳入严格的规范化管理之中。范化管理之中。另类声音（另类声音（3

19、 3）n克隆技术对人类来说，是一把克隆技术对人类来说，是一把“双刃剑双刃剑”。一方面，。一方面，它能给人类带来许多益处它能给人类带来许多益处诸如保持优良品种、挽诸如保持优良品种、挽救濒危动物、利用克隆动物相同的基因背景进行生物救濒危动物、利用克隆动物相同的基因背景进行生物医学研究等；另一方面，它将对生物多样性提出挑战医学研究等；另一方面，它将对生物多样性提出挑战生物多样性是自然进化的结果，也是进化的动力，生物多样性是自然进化的结果，也是进化的动力，有性繁殖是形成生物多样性的重要基础，而有性繁殖是形成生物多样性的重要基础，而“克隆动克隆动物物”则会导致生物品系减少，个体生存能力下降。则会导致生物品系减少，个体生存能力下降。作业作业n结合结合论无性造人论无性造人，参考自查资料，以，参考自查资料，以“我我（支持（支持/反对）克隆人反对）克隆人”为题写一篇文章为题写一篇文章。总结本文写法上的特点、特色：n本文在写法上有什么特点呢？本文在写法上有什么特点呢？n视角新颖独特，分析层层深入，引视角新颖独特，分析层层深入，引人入胜。人入胜。这篇科学随笔在这篇科学随笔在语言语言上有什么特色上有什么特色？优美清新、幽默含蓄、通俗易懂优美清新、幽默含蓄、通俗易懂。