1、一组织教学 二发声训练 1. 12 34 54 32 1 - ( C 至 G 调 ) 呜 - 2. 唱名及音高练习( D 调 ) 5 1 6 4 3 1 2 5 1 6 7 1 2 1 01 23 45 67 1 5 1 0 三授新课四川民歌采花 (一) 新课导入 1. 夏天到了， 又到了百花盛开的季节,美丽的鲜花总能带给我们心灵的愉悦和美的享受。 今天我们也来学习一首和花有关的歌曲采花 。首先请同学们谈一谈你最喜欢什么花，并 说一说喜欢它的原因。 （学生畅所欲言，教师总结。 ） 2. 不同的花有不同的花期，接下来我们就根据一首歌曲来认识和了解一下。 （播放采 花ppt） 3歌曲简介： 采花是
2、一首流传于四川南坪的民间小调。歌曲采用传统民歌的手法， 按一年的月序和应时花卉咏唱，使我们从中获得了一些有关花的生活知识。 4. 刚才歌曲中的都唱到了哪些花？它们的开放时节你还记得吗？ （老师通过一问“月份”一答“花名”的方式和学生一起回忆歌词，帮助记忆） 。 (二) 节奏训练。 1.“X X XX”和“XX X X” 歌曲中有规律的出现了这两种切分节奏， 引导去学生巩固切分音的知识， 同时体会这样 的节奏型给歌曲带来的“轻盈跳跃”的效果。 2. “XXX XX”节奏训练 教师先出示节奏型，请学生按节奏拍腿“左右右 左右” ，然后再过渡到旋律“335 36” 的练习。 (三) 歌曲学唱 1.
3、再次聆听歌曲，感受歌曲的情绪特点：喜悦舒心。 2. 教师教唱第一段歌词，重难点：歌曲的前四小节及换气部分的演唱。 学生反复练唱，注意一字多音处的准确。 3. 教师伴奏，学生自学 2-6 段歌词。教师指导。 提醒注意：歌曲中的换气要迅速、敏捷；歌曲中的一字多音要唱得连贯、圆润；五度音程跳 动要注意音准。 4. 情绪引领：采得鲜花之情及喜得鲜花的舒心之感。 5. 分组演唱歌曲：女生（1,3 段）男生（2,4 段）合唱（5,6 段） 6. 选择合适的打击乐器为歌曲伴奏并表演。 （三角铁、碰铃、沙锤等） （四）知识拓展 花中之魁梅花；王者之香兰花；国色天香牡丹花；凌霜绽妍菊花；月 月常开月季花；繁花似锦杜鹃花；清丽脱俗荷花；花中娇客茶花；十里飘 香桂花； 凌波玉立水仙花。 这些花它们都蕴含着我国不同层面的精神文化底蕴的精 神，有着深厚而浓重的历史内涵，各自在花卉界中独树一帜，有着不同的象征意义。 四. 小结、下课。
