苏教版三下数学期末评价测试卷(二).docx

1、期末评价测试卷期末评价测试卷(二二) (时间:60 分钟 分值:100 分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 一、给加点字选择正确的读音,画“”。(4 分) 投掷 (zh z ) 贡 献(gng gng) 平凡 (fn wn) 收税 (shu su ) 智 慧(zh zh ) 斑 点(wn bn) 腹 部(f f) 岛屿 (y y) 二、读拼音,写词语。(6 分) 三、给下列多音字组词。(4分) 累 鲜 涨 折 四、比一比,再组词。(5 分) 五、把词语补充完整,然后按要求分类。(10分) 邯郸( )( ) ( )( )迷人 ( )( )密布 倾盆( )(

2、 ) 刻( )求( ) 助人( )( ) ( )( )六色 勤奋( )( ) 画( )添( ) ( )( )致志 ( )( )缤纷 万里( )( ) 1.描写花的: 2.出自寓言故事的: 3.描写天气的: 4.描写人物品质的: 六、写出下列句中加点词语的近义词。(3 分) 1.那些不舒服 的方帽子,慢慢地成为古董。( ) 2.陶罐还是那样光洁,朴素 ,美观 。( )( ) 七、按要求写句子。(3 分) 1.牵牛花开出了紫色的小花。(改写成拟人句) 2.造纸术促进了人类文明的发展。(改写成反问句) 3.荷叶圆圆的。(改写成比喻句) 八、把下面的诗句补充完整。(8分) 1. 绝 句 迟日江山丽,

3、。 ,沙暖睡鸳鸯。 2. 清 明 清明时节雨纷纷, 。 ?牧童遥指杏花村。 九、按要求填空。(6分) 1.本册书中你最喜欢的一篇课文是 ,因 为 。 2.本册书中你最喜欢的人物是 ,因 为 。 十、课内阅读我最棒。(9分) 听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个实验。 一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在 蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了 出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起 了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想

4、,它们飞得这么低, 怎么能看到遥远的家呢? 在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来, 脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝 里,肚皮下面还沾着花粉呢。” 1.选文出自课文 ,作者是 国的 ,这篇课文节选自 他写的 。(4分) 2.从第段中的“听说”一词,你体会到了什么?(2分) 3.从女儿的话语中,你知道了什么?(3分) 十一、课外阅读我能行。(12分) 老鼠买鱼 一天,老鼠倾巢出动,窜上大街,要把所有的鱼都买下来。 鱼行老板问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?”“虽不愁吃喝,可要平安无事,总得 破费些钱财呀!”老鼠头

5、领狡黠地笑了笑。 鱼行老板听不明白,却狠狠地敲起竹杠来。一下子,鱼价高了几倍。 买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。这时,一只 小老鼠跑到老鼠头领面前说:“头儿,咱们买这么多鱼干啥呀?” 老鼠头领说:“笨蛋!咱们( )不愁吃,( )有老猫就过不了安稳日子。猫爱吃 鱼,咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?哈哈”说着,露出得意的笑容。 小老鼠听不明白,但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥。跟着头儿干准 没错。 ( )老鼠把鱼买完了,( )街上没有鱼卖。猫只好自认运气不好。不过,从此 每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与老鼠“化敌为友”了。 不久,该市鼠患成灾,

6、鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:“我( )赚了钱,( )上了 老鼠的当。” 1.给加点字选择正确的解释。(3分) A.花费,消耗得多 B.费用 (1)破费 ( ) (2)免费 ( ) (3)费 油( ) 2.根据文章内容,选择合适的关联词(填序号)。(3 分) A.只要就 B.虽然但是 C.因为所以 D.只有才 (1)咱们( )不愁吃,( )有老猫就过不了安稳日子。( ) (2)( )老鼠把鱼买完了,( )街上没有鱼卖。( ) (3)我( )赚了钱,( )上了老鼠的当。( ) 3.该市老鼠成灾的原因是什么?( )(3 分) A.猫和鼠“化敌为友”后,就不逮老鼠了。 B.老鼠聪明,不怕猫。 C.猫

7、懒惰。 4.这则故事告诉我们( )(3分) A.老鼠成灾,给社会造成危害。 B.老鼠给猫送鱼,达到“化敌为友”的目的,讽刺社会上敌我不分的现象。 C.鱼行老板开始不明白,后来猛然醒悟。 十二、习作天地。(30分) 题目:这个实验真有趣 要求:把实验的步骤、现象、结论写清楚,注意把有趣的部分重点写出来;语句通顺, 书写工整。不少于 300 字。 答案： 一、zh gng fn shu zh bn f y 二、偏心 异地 仇家 必要 保存 腾飞 三、示例:累计 劳累 鲜花 鲜为人知 涨红脸 涨潮 折腾 折断 四、示例:阻止 小组 历史 厉害 乘法 乖巧 头颈 使劲 沾水 粘住 五、学步 芬芳 乌云

8、 大雨 舟 剑 为乐 五颜 好学 蛇 足 专心 五彩 无云 1.芬芳迷人 五颜六色 五彩缤纷 2.邯郸学步 刻舟求剑 画蛇添足 3.乌云密布 倾盆大雨 万里无云 4.助人为乐 勤奋好学 专心致志 六、1.舒适 2.朴实 美丽 七、示例:1.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 2.难道造纸术没有促进人类文明的发展吗? 3.荷叶圆圆的,像一个个碧绿的大圆盘。 八、1.春风花草香 泥融飞燕子 2.路上行人欲断魂 借问酒家何处有 九、示例:1.宇宙的另一边 作者的想象力很丰富,写得很有趣 2.宋庆龄 她信守诺言 十、1.蜜蜂 法 法布尔 昆虫记 2.听说的不一定真实可靠,因此这既成了“我”做实验的原因,也体现了“我”不轻信盲从的 求实的科学态度。 3.这个实验已经初步成功,可以初步判定蜜蜂有辨别方向的能力。 十一、1.(1)A (2)B (3)A 2.(1)B (2)C (3)B 3.A 4.B 十二、略