部编版语文四年级下册第六单元测试卷（含答案）.doc

1、部编版语文四年级下册第六单元测试卷第一部分积累运用(44分)一、读一读，用“”画出加点字的正确读音。(6分)倔强(qingjing) 勉强(qingjing)引吭高歌(hngkng) 一声不吭(hngkng)塞满(sisi) 塞外(sisi)二、根据拼音，写字词。(6分)1. 在与d rn()的搏斗中，他的g bo()受伤了。2. 他chn()乱藏在衣柜里，躲过了一ji()。三、将正确答案的序号填在括号内。(10分)1. 下列加点字的读音全都正确的一项是()A. 扒开(p) 捆绑(kn) B. 安徽(wi) 勤劳(qn)C. 仪式(y) 遗憾(hn) D. 雪屑(xu) 祈求(q)2. 下列词

2、语书写全都正确的一项是()A. 暖炕芦花 B. 发愣消防拴C. 防备荒忙 D. 豪麦戒指3. 下列成语都与读书求学有关的一项是()A. 囊萤夜读 守株待兔 B. 凿壁偷光 手不释卷C. 闻鸡起舞 刻舟求剑 D. 程门立雪 自相矛盾4. 下列比喻句的感情色彩与其他三项不同的一项是()A. 雨来像小鸭子一样抖着头上的水。B. 雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。C. 那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。D. 雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。5. 下列说法不正确的一项是()A. 小英雄雨来(节选)开头描写还乡河的景色，为故事情节的发展作

3、了铺垫。B. 芦花鞋选自儿童文学家曹文轩的草房子，小说主人公青铜是一个勤劳纯朴的孩子。C. 我们家的男子汉中的小男孩率真可爱、独立坚强，作者对他无比关爱和赞赏。D. 小英雄雨来(节选)、我们家的男子汉芦花鞋用不同的方式把课文分成几个部分，这样的写法能帮助我们把握文章的主要内容。四、按要求完成练习。(19分)1. 把词语补充完整，并选词填空。(8分)()()而同 ()()不吭恭()不() 无()()何目()转() ()以()日(1) 我知道太阳就要从天边升起来了，便_地望着那里。(2) 科学家们常常_、废寝忘食地搞科学研究。2. 根据课文内容填空。(11分)(1) 独坐敬亭山是_代诗人_表现自己

4、精神世界的佳作。我会默写这首诗：_，_。 _，_。(2) 胤_不倦，_。_，夏月则练囊_，_焉。五、口语交际。(3分)一次考试时，你的同桌有一道题不会做，他让你把答案告诉他，你当时没有理他，考试后他就不理你了，你准备怎样挽回你们之间的友谊呢?_第二部分阅读理解(26分)六、阅读课文片段，完成练习。(13分)扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，

5、后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见!”扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙!拉出去，拉出去!”(作者：管桦)1. 用一句话概括片段的内容。(2分)_2. 作者把日本军官的手比作_，表达了作者_ _。(2分)3. 片段中描写日本军官毒打雨来的动作的词语有“_、_、 _”等，从这些词语可以看出日本军官的_。(4分)4. 理解句子。(4分)雨来“半天才喘过气来”说明了_

6、。“雨来还是咬着牙”说明了_。5. 从片段可以看出雨来是一个_的孩子。(1分)七、阅读课外短文，完成练习。(13分)我的老师(节选)贾平凹我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很善良，但对家里所有的来客都不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他，只逗着他取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。(一)幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中。阿姨摘了一抱花分给大家。轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：“你不要?”他说：“花儿疼不疼?”人们对于美好的东西，往往不加爱惜，只想占有，甚至加以残害。孙涵泊却视一切都有生命，加以怜惘、爱惜和尊重

7、。我想，他真该做我的老师。(二)晚上看电视，七点钟，当中央电视台开始播放国歌时，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，目不旁视，双手打起节拍。我是没有这种大气派的，为了自己的身家平安和一点事业，时时小心，事事怯场，应忍的忍了，不应忍的也忍了，结果失了许多志气，误了许多正事。孙涵泊却无所畏惧，他真该做我的老师。(三)有一次，我在他家写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤了过来，头歪着，一手掏耳朵。他爹问：“你来看什么?”他说：“看写。”再问：“写的什么?”说：“字。”又问：“什么字?”说：“黑字。”我的文章和书法本不高明，却向来有人恭维，我也恭维过别人的，比如听别人说过某某

8、的文章好，拿来看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文坛上混，又要证明我的鉴赏水平，或者某某是权威，是著名的，我得表示谦虚和尊敬，我得需要提拔和获奖。孙涵泊无视权威，不瞧脸色，不转弯抹角，说话直奔事物的根本，没有丝毫的虚伪和做作，大大方方，自自然然。的的确确，他真该做我的老师。1. 从文中看，作者描写的老师是一个_(填年龄)的小孩，名叫_。以下不是作者用来形容这个小孩特点的词语是 ()(填序号)(4分)A. 善良、傲慢 B. 爱惜、尊重C. 无所畏惧 D. 恭维、谦虚2. 文章已经用序号标示出三个部分，请你改用小标题来概括三件事，并根据小标题来概括文章的主要内容。(5分)小标题：_主要内容：_3

9、. 文中“他真该做我的老师”反复出现，有什么作用? (2分)_4. 下列对本文内容理解有误的一项是(2分)()A. 老师没有年龄限制，别人身上任何方面的优点都值得学习。B. 孙涵泊对外人总是显得傲慢，说明他很冷漠，这也是他唯一的缺点。C. 通过作者的叙述我们可以知道，小孩子往往“童言无忌”“童心无邪”。D. 孙涵泊身上具有的美好品质是很多大人身上所没有的，令作者欣赏。第三部分习作表达(30分)八、习作。(30分)题目：我学会了_要求：你学会的哪件事让你最有成就感?把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会写清楚。不少于350字。部编版语文四年级下册第六单元测试卷 答案一、jing qing h

10、ng kng si si二、1.敌人 胳膊2.趁 劫三、1.C2. A3.B4.C5. B四、1. 不 约 一 声 勤倦 可 奈 不 睛 夜 继目不转睛 夜以继日2.（1）唐 李白 众鸟高飞尽 孤云独去闲 相看两不厌 只有敬亭山（2）恭勤 博学多通 家贫不常得油 盛数十萤火以照书 以夜继日五、示例：我会主动找他，并告诉他，做人要诚实，不能靠作弊来取得好成绩，如果他哪道题不会，我会帮助他，共同提高学习成绩。六、1. 雨来被扁鼻子军官毒打，仍然拒绝说出李大叔的下落。2.鹰的爪子 对日本军官的痛恨之情3.打 揪 拧 残忍4. 鬼子凶狠毒辣，下手很重他不屈服于鬼子的武力，要坚决和敌人斗争到底5.勇敢、坚强不屈、爱国七、1. 三岁半 孙涵泊 D2.怜惜花儿为国歌打节拍看“我”写字“我”把三岁半的孙涵泊认作老师的原因是： “我”从孙涵泊怜惜花儿中学到了善良和尊重； “我”从孙涵泊为国歌打节拍中学到了无所畏惧； “我”从孙涵泊看“我”写字中学会不虚伪、不做作、不恭维。3.这句话反复出现，起到了强调文章主旨、深化主题的作用。4. B八、略 提示：你学会的哪件事让你最有成就感?在学做这件事的过程中，你遇到了哪些困难?怎么克服的?你有哪些有趣的经历?心情有哪些变化?把这些变化写出来，写出自己的喜怒哀乐，就会使文章充满真情实感。