1、学位授权点自我评估专家评分与意见表学位授权点名称： 授权级别：一级指标二级指标评价要素得分1.目标与标准（10分）1.1培养目标（5分）学位授权点培养目标是否合理，是否适应学科发展要求和经济社会发展需要，是否符合学校总体定位。1.2学位标准（5分）学位授权点学位授予标准是否明确，是否不低于国家博士或硕士学位授予标准。2.基本条件（30分）2.1培养方向（5分）学位授权点是否具有一定数目相对稳定的、有自身特色和优势的培养方向。2.2师资队伍（10分）各培养方向是否配置有学术带头人，师资数量是否满足研究生培养需要，师资队伍年龄结构、学历结构、专业技术职称结构是否合理。2.3科学研究（10分）学位授
2、权点近5年来取得的主要科研成果；已完成的主要科研项目以及部分在研项目情况；人均科研经费情况。2.4教学科研支撑(3分)学位授权点拥有的图书资料、仪器设备、基础设施等是否满足研究生培养需要。2.5奖助体系（2分）学位授权点研究生奖助体系的制度建设、奖助水平、覆盖面等情况。3.人才培养（50分）3.1招生选拔（5分）学位授权点研究生报考数量、录取比例、录取人数、生源结构情况，以及为保证生源质量采取的措施。3.2课程教学（5分）学位授权点课程体系的合理性；精品课程和全英文课程建设情况；教研教改以及获教学成果奖、国家级精品教材情况；课程教学质量总体评价。专业学位授权点使用案例教学和开展行业讲座情况。3
3、.3导师指导（5分）导师队伍的选聘、培训、考核制度是否健全，导师指导职责的履行是否到位，导师组集体指导的培养方式是否落实。专业学位研究生是否配备校外兼职导师。3.4学术训练或实践教学（3分）研究生参与学术训练的情况，专业学位研究生参与实践教学的情况，包括时间安排、制度保证、经费与平台支持等。3.5学术交流（3分）研究生参与国际国内学术交流的基本情况，包括联合培养、访学研究、短期交流、参加国际国内学术会议和学术讲座情况。3.6分流淘汰（3分）研究生特别是博士生的分流淘汰机制是否健全，提供研究生分流淘汰相关数据。3.7论文质量（8分）学位论文选题、开题、中期检查、预答辩和答辩制度的执行情况；学位论
4、文抽检情况（每有1篇不合格扣2分，直至本项扣完为止）；学位论文获各级各类奖励情况。专业学位论文与行业的结合程度以及论文形式。3.8学风教育（3分）学位授权点科学道德和学术规范教育情况，学术不端行为处罚情况。3.9管理服务（5分）管理机构和人员的配备情况；各项管理规章制度的落实情况；研究生权益保障制度建立情况。在学研究生学习满意度调查情况。3.10就业发展（5分）学位授权点毕业研究生的就业率、就业去向分析，用人单位意见反馈和毕业生发展质量调查情况。3.11科研成果与奖励（5分）研究生科研项目立项情况；研究生在学期间发表的高水平论文和取得的省部级以上奖励；生均SCI/SSCI/AHCI论文数量。4学科建设和人才培养特色（10分）人才培养目标、培养方向独具一格；培养模式和途径有所创新；管理服务，评价、激励机制，质量保障体系建设等方面有本学位点的优势或特色。总 分存在的问题及改进建议：总体评价：合格（60分） 不合格（60分）专家签名：注：本表每位专家一份。3 / 3
