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（北师大版）三年级数学教案（北师大版）三年级数学教案 第六册第六册面积面积 教学目标：教学目标： 1、结合具体实例和画面活动，认识图形面积的含义。 2、经历比较两个图形面积大小的过程，体验比较策略的多样性。 教学重点教学重点： 结合具体实例和画面活动，认识图形面积的含义。 教学难点教学难点： 经历比较两个图形米面积大小的过程，体验比较策略的多样性。 教学用具：教学用具： 挂图、幻灯、小黑板、实物。 教学设计教学设计： 一、创设情境 同学们，今天我们要借具体实例，来学习面积。 二、引导探索 1、看图，比较一下每组图形的大小。 2、介绍面积定义：物体的表面积或图形的大小就是它们面积。 3、你还能举例说明身边物体的表面或图形的大小。 4、比较下面图形的大小。 5、小组讨论进行实际操作，如何比较这两个图形的大小。 6、汇报操作方法。 三、拓展应用。 1、下面方格中哪个图形面积大？ 2.说一说哪个图形的面积大，哪个图形的面积小。 1、 说一说每种颜色图形的面积是多少。 2、 这两个图案哪个面积大？
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