1、本课时编写：合肥市桂花园学校（西区）郭萍老师第二单元第四课田家四季歌初读要求：初读要求：1.1.用自己喜欢的方式自由读课文，读准字用自己喜欢的方式自由读课文，读准字音，读通句子，并画出自己不理解的地方。音，读通句子，并画出自己不理解的地方。2.2.标出小节序号，思考课文主要写了哪些标出小节序号，思考课文主要写了哪些季节的景色？季节的景色？季季j蝴蝴h蝶蝶di麦麦mi苗苗mio桑桑s n肥肥fi农农nn归归u场场chn戴戴di稻上场稻上场谷谷粒粒l虽虽su辛辛xn苦苦k了了li oli o(知了知了 )le（天热了）（天热了）收收集集水水滴滴虽虽麦麦蝶蝶蝴蝴季季苗苗桑桑 肥肥戴戴 场场 谷谷 粒
2、粒辛辛 苦苦农农 归归了了你你真真棒棒 j chu fi nng mng(四季四季)（吹气）（肥胖）（农民）（急忙）（吹气）（肥胖）（农民）（急忙）我会写我会写肥肥农农忙忙吹吹季季辛辛年年 gu di xn k nin(归来归来)（戴上）（辛苦）（苦瓜）（过年）（戴上）（辛苦）（苦瓜）（过年）归归 戴戴苦苦 再读课文，认识生字词，想一想，再读课文，认识生字词，想一想，课文是按照什么顺序写的？课文是按照什么顺序写的？时间顺序时间顺序春春夏夏秋秋冬冬 读课文，思考：农民在四季各有读课文，思考：农民在四季各有什么农事活动？什么农事活动？春天春天麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。麦苗和桑
3、叶生长茂盛麦苗和桑叶生长茂盛夏天夏天采了蚕桑又插秧。采了蚕桑又插秧。采蚕桑、插秧采蚕桑、插秧秋天秋天秋季里，稻上场，秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。谷像黄金粒粒香。收获稻谷收获稻谷身体虽辛苦，心里喜洋洋。身体虽辛苦，心里喜洋洋。u小练笔小练笔用用“虽然虽然但是但是”改写这句话。改写这句话。虽然身体辛苦，但是心里喜洋洋。虽然身体辛苦，但是心里喜洋洋。冬天冬天一年农事了。一年农事了。一年的农事结束一年的农事结束欣赏：爱惜粮食欣赏：爱惜粮食通过阅读书籍、使用互联网等多种途径了解农事通过阅读书籍、使用互联网等多种途径了解农事活动的有关知识。活动的有关知识。1课文线索清晰，说明有序，教学时可以引导学生先
4、梳理线索，再质疑问难，在交流中理解课文的意思。太空育种培育出的蔬菜、花卉，有的学生可能有所接触，可以在交流中让学生说说，也可以提示学生在以后的生活中留意。文中的一些科技术语，如“宇宙射线、微重力、高真空”，学生难以准确理解，但这些词语并不影响学生粗知文章内容，可以不必深究。2用词准确、表达生动形象是这篇课文在表达上的重要特点。教学时，教师应引导学生运用精读课上学到的阅读方法自读自悟，在交流时也可以让学生说一说哪些词语或句子表达得很清楚，或表达得很生动。3课文中有些字的字音容易读错，应根据学生的实际情况加以提醒。如，“特殊”的“殊”应读sh，不读ch；“处于”的“处”字作动词用时应读ch，不读c
5、h；“差异”的“差”字当“不同”这个意思讲的时候应读ch，不能读ch；“比较”的“较”字应读jio，不要误读为jio。4学习本课之后，教师可以推荐选读课文中的人造发光植物一文让学生阅读，进一步激发学生阅读科技类文章的热情，产生热爱科学的情感和努力探索科学的愿望。这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。这篇课文学生理解会有一定的难度，我在这一课时主要是通过读课文来让学生初步理解课文内容为第二课时的进一步理解课文打下基础。在这里我主要是培养学生利用好工具书和联系上下文来理解词语。并在读课文时对自己有感受的部分进行交流。从这节课来看，学生对工具书用的并不太好，有很多同学手里没有字、词典，而有的同学却很会利用字、词典，对词语的意思理解的也很到位。在今后的教学中我还得进一步指导学生用好工具书，教给学生理解词语的方法。通过读课文同学们都对课文感受很深的段落进行了标记，有的同学画的很好，感受也很深，谈的也不错，这说明通过读课文有的学生对课文内容理解了。但还有部分同学理解的不是很好，在下节课当中应带领学生再进一步的理解课文内容。
