最新湘教版七年级下册地理期中测试卷及答案.doc

1、最新湘教版七年级下册地理期中测试卷及答案班级_ 姓名_ 成绩_一、单项选择题，将答案填在答题卡内。（每题2分，共50分。）读世界地图，回答问题14题。1 在A点附近有世界最高峰，比原来测得的高度要矮，该山峰最新测得海拔为 A8842米B8848米C8844米D8845米2一个大洲的自述：“我在各大洲中抖附第二，与大哥仅一河之隔，地形以高原为主，在我的胸膛流淌着世界第一长河。”这个大洲是A亚洲 B欧洲 C非洲 D北美洲3地图上有一地区一段时期以来战事不断，有人说他是为“油”而战，有人说他是为“水”而战，还有人说他是为“宗教”而战，这个地区是A西亚 B东南亚 C欧洲西部 D南极地区4关于亚洲地形的

2、叙述，正确的是A多高原、山地，是世界上海拔最高的大洲 B平原面积广大，是世界上海拔最低的大洲C中部地势高耸，四周地势较为低下 D高原、平原、山地自西向东纵列分布5 东南亚唯一的内陆国是 A缅甸 B老挝C越南 D柬埔寨6海峡是海洋运输的重要通道。下列表示马六甲海峡的是A甲 B乙 C丙 D丁7中南半岛的地形特点是 A山河相间，纵列分布 B地形崎岖，火山众多C南高北低，以平原为主 D西高东低，以高原为主8 世界上最长的山脉是 A喜马拉雅山 B落基山 C安第斯山 D阿尔卑斯山9. 世界最大的平原是： A.密西西比河平原 B.亚马孙平原 C.东欧平原 D.西西伯利亚平原10. 北半球的“寒极”和世界的“

3、雨极”分别是： A.漠河、新加坡 B.乌兰巴托、德黑兰 C.奥伊米亚康、乞拉朋齐 D.冰岛、爪哇岛11.下列各组气候类型，在欧洲分布最典型的是： A.地中海气候、温带海洋性气候 B.温带季风气候、亚热带季风气候 C.热带雨林气候、热带草原气候 D.温带大陆性气候、极地气候12. 南亚地形的分布由北向南依次为： A.山地、高原、平原 B.高原、平原、盆地C.山地、平原、高原 D.山地、盆地、高原13 世界上最湿润的大洲是 A欧洲 B南美洲 C亚洲 D北美洲14世界上火山最多的国家是 A美国 B日本 C中国 D印度尼西亚15 关于非洲说法正确的是A地势东南低，西北高 B南非高原被称为“非洲屋脊”C

4、东非裂谷带若干年后会隆起形成高大的山脉D地跨南北半球的地形区是刚果盆地16连接大西洋和印度洋的最近海上通道必须经过A苏伊士运河 B土耳其海峡 C马六甲海峡 D霍尔木兹海峡17下列国家不属于西亚地区的是A沙特阿拉伯 B巴基斯坦 C阿富汗 D伊拉克18西亚农业发展的主要制约因素是 A高温 B干旱 C劳动力不足 D生产技术落后19下表是某地气温和降水资料，请回答月份123456789101112全年气温2172242192021781611515156161176194182降水mm104050314675210829该种气候类型有可能在下列哪个地区分布：A南亚 B欧洲西部 C西亚 D南极地区20.

5、 西亚的许多冲突、战争因争夺资源而起，下列哪两种资源经常引起“西亚局势不稳”：A. 铁矿、煤矿 B. 铜矿、天然气 C. 土地、金矿 D. 石油、淡水21.宗教是人类社会中的一种重要的文化现象，世界三大宗教都起源于A.亚洲 B.欧洲 C.非洲 D.北美洲22.下列关于各大洲的“世界之最”的描述错误的是BA.世界上最湿润的大洲是南美洲 B.世界上干旱区面积最大的洲是亚洲C.世界上平均海拔最高的大洲是南极洲 D.跨经度最大的洲是南极洲23结合下图说出影响乞力马扎罗山植被垂直分布的主要原因：A. 纬度位置高 B. 海陆位置C. 地形地势 D. 人类活动24.东非大裂谷的成因是： A板块碰撞 B板块张

6、裂 C外力侵蚀 D人工开凿25以下对南、北美洲的叙述正确的是：A. 南北美洲的经济发展均衡 B. 北美洲居民以黄色人种为主C. 南美洲是世界上平均海拔最高的一个大洲 D. 北美洲平均海拔较高，地形分为南北三大纵列带二、综合题（每空1分共50分）26.读下图，回答问题（4分） （1）海域：D （2）海峡E ,_岛屿B _3）图示地区大部分为 _气候类型27读“西亚和北非地区图”，回答问题（5分）（1）西亚的地理位置非常重要，被称为“五海三洲之地”之地。请在图上标出“五海”中的黑海（2）西亚的石油主要输往日本、美国和 。（3）请你写出输往日本的运输路线波斯湾 _海峡阿拉伯海海印度洋 _海峡太平洋洋

7、日本 （4）图中标注的主要石油生产国是 。 28读下列三幅图与材料，完成下列问题：（6分）比较南亚地区和东南亚中南半岛，完成下表南亚地区东南亚中南半岛纬度位置大部分处于1030N纬度地区，北回归线横贯中部。大部分处于_（五带、热量带）。大部分处于10N26N纬度地区，_线横穿北部。大部分处于热带。海陆位置西临_海西临_湾地形分布特点北部为_山脉，中部为 印度河-恒河 平原，南部为 德干高原 高原。北部地势高峻，与我国山水相连，高山和大河由北向南延伸，形成山河相间、_的地表形态。29（8分）读下面材料与“南极地区图”，完成下列问题。 材料：中国首个南极内陆考察站“中国南极昆仑站”于2009年1月

8、27日胜利建成，位置确定为南纬80度25分01秒，东经77度06分58秒，高程4087米。这也是中国继长城站、中山站以来建立的第三个南极考察站。（1）图中代表我国三个科考站，其中_是昆仑站。（2）南极洲的气候特点是_、_、降水稀少。（3）南极洲的代表动物是_。（4）去南极科学考察的时间，一般选在每年的11月到次年3月即南半球的夏季，这时北半球大致处在_季。（5）距离南极洲最近的大陆是_，所以有些考察队选择从此进入南极洲。（6）南极地区与北极地区相似的地方是（ ）A太阳光热资源丰富B水力资源丰富 C都已经有人类定居D淡水资源丰富（7）南极洲上有丰富的煤炭资源，众所周知煤的形成需要有暖湿的环境与大

9、片的森林，而南极洲上冰天雪地，号称“白色沙漠”，为什么会有此种现象产生（ ）A气候变暖 B人类活动 C大陆漂移 D植被迁徙30、读“非洲气候类型”图，完成下列题目。（8分）(1)填出图中序号表示的气候类型：_气候_气候_气候_气候(2)非洲由于赤道横穿中部，以及地势起伏_，因此非洲气候具有_分布特点。(3)非洲气候类型中分布面积最广的有_气候和_气候31、读图131，完成下列各题。（10分）(1)填出图中字母代表的地理事物名称：大洋：A_洋，B_洋，C_洋；海湾、海峡： E_湾，F_海峡；岛屿、群岛：H _岛，I_群岛。(2)填出图中数码代表的地理事物名称： 山脉、高原：_山脉，_高原； (3

10、) .北美洲的气候特征以_和亚寒带针叶林气候为主32、读南亚地形图分析题（9分）、图中序号所代表的地形区为： _平原；_ 平原：_ 河； _山脉；_ 高原。、图中代表 _岛。、南亚的地形分布特点_. _. _。试题答案一选择题1-5CAACB 6-10DACBC 11-15ACBDA 16-20ABBCD 21-25ABCBD二综合题26、 (1)太平洋 (2)马六甲海峡 苏门答腊岛 （3）热带雨林27、 （1）略 （2）欧洲西部（3） 霍尔木兹海峡 马六甲海峡 （4）伊朗28、 热带 北回归线 阿拉伯海 孟加拉湾 喜马拉雅山脉 纵列分布29、 （1） （2）酷寒 多狂风 （3）企鹅 （4）冬

11、季 （5）南美大陆 （6）D （7）C30、 （1）热带雨林 热带草原 热带沙漠 地中海 （2）较小 以赤道为轴南北对称分布 （3）热带草原 热带沙漠31、 （1）印度河平原 恒河平原 恒河 喜马拉雅山脉 德干高原 （2）斯里兰卡 （3） 北部山地 中部平原 南部高原答案一选择题1-5CAACB 6-10DACBC 11-15ACBDA 16-20ABBCD 21-25ABCBD二综合题30、 (1)太平洋 (2)马六甲海峡 苏门答腊岛 （3）热带雨林31、 （1）略 （2）欧洲西部（3） 霍尔木兹海峡 马六甲海峡 （4）伊朗32、 热带 北回归线 阿拉伯海 孟加拉湾 喜马拉雅山脉 纵列分布3

12、3、 （1） （2）酷寒 多狂风 （3）企鹅 （4）冬季 （5）南美大陆 （6）D （7）C31、 （1）热带雨林 热带草原 热带沙漠 地中海 （2）较小 以赤道为轴南北对称分布 （3）热带草原 热带沙漠32、 （1）印度河平原 恒河平原 恒河 喜马拉雅山脉 德干高原 （2）斯里兰卡 （3） 北部山地 中部平原 南部高原附：学好初中地理必须具备的方法初中地理包括中国地理和世界地理两部分，与其它学科相比，该学科以其综合性、区域性、空间性见长，内容涉及地理、气候河流、人口、城市、交通、物产等。根据调查，有部分初中生反映该门学科难学。究其原因，是学生没有掌物学习的方法。其实，学习地理只要掌物了方法，

13、是很容易学好的，根据我的几年教学经验，特推荐几种学习方法。一、自编顺口溜记忆地理知识内容繁多，有缺少连贯性，学习时往往记得慢、忘得快，如果编个顺口溜识记，则会记得快，忘得慢。如南亚地理中，讲到印度的物产有：棉花、黄麻、甘蔗、花生、茶叶，可编为棉麻折花茶(折指甘蔗)，在学习用NSWE几个字母分别表示经纬度时，学生对这几个字母很容易造成混淆，张冠李戴，可编为北N南S、西W东E。也可让学生自行编顺口溜，将较好的顺口溜在班上推广应用。二、学会概括有的章节内容繁多，但重点内容少，学习时，只要抓住重点，便可起到事半功倍的作用。如南亚地型复杂，可用八个字概括，即山河相间、纵列分布。东北三省的气候可用四个字概

14、括，即长冬短夏。我国季风气候的优点可概括为：预热同期。三、对地理的原理，概念的理解要抓住重点，抓住关键对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学公式、定理那样精明，只要抓住其中的关键和要点，就很容易地理解和掌握了。例如：在自然界中，对人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源，通过这句话告诉我们对自然资源概念的理解。就应该抓住两个:要点第一，自然资源是自然界中存在的，它不是工业产品。例如：汽油，虽然对人类有利用价值，但不是从自然界中直接获取的的，它是工业产品。第二，对人类有利用价值的才是自然资源。例如沙漠虽然在自然界中存在着，但目前，对人类没有利用价值，所以他不是自然资源。四、有效地体现地

15、理的特点：地图和理论的结合，将所学知识落实到地图上部分学生对地理的学习存在严重的错误认识，认为背背成绩就会很好，那是大错。因为地理是地图和理论的结合，也就是说要在理解好地理基础知识的基础上，要养成看地图、记地图、画地图的良好习惯，使所学内容有效地落实在地图上。1.看地图学习时首先要多看地图，将河流、城市、矿产都落实到地图上去，并从地图中找到它们的位置。事实证明，看各省地图效果好于看分区及全国地图，如学习中国地理华北地区五省二市时，可逐个省学习，以山西省为例，其形状象平行四边形，主要河流有黄河、粉河、省会太原，煤矿有北部的大同，中东部的阳泉，临近省份分别为：北临内蒙古、西临陕西、东临河北、南临河

16、南。可用相同的方法学习其它省份，只要各省地理知识掌握了，中国地理也就学会了，学习世界地理也是如此。2、记地图记地图也是学习地理的重要环节，一旦记下了图就能达到胸有成竹的效果，例如面积居世界前六位的国家，要记下这几个国家的图形也不难，仔细观察就不难发现，中国的图形象一只高昂着头的雄鸡，澳大利亚象骡驼背，加拿大象被绑着脚而背朝地的山羊，巴西与南美洲图形相似。3、画地图如西亚石油输出的路线，同学们可以在一张草纸上绘制出简单的、相对位置正确的示意图。这类图不需要绘制得多么精准，只要能说明问题就行。五、要善于把不同的地理事物联系起来把不同的地理事物之间建立起联系，首先必须问为什么?这样便会养成由果推因的良好的地理思维习惯。例如：世界雨极是印度的乞拉朋齐，那么，为什么乞拉朋齐会成为世界雨极呢?结合地图，根据乞拉朋齐所处的地理位置便可分析出，乞拉朋齐位于喜马拉雅山的迎风坡，这里有大量的地形雨，这样，气候便和地形、位置相互联系起来了。六、与生活联系起来地理总是与我们的生活息息相关，如果与生活联系起来，就不会感到乏味了，学习人口、粮食与环境时，特别是农村学校，可结合当年大量开荒毁林而遗留下来的荒坡荒地的现象，让学生作为社会调查，了解当年开荒毁林的背景、原因及情景，以此激发起学生热爱生活、热爱大自然并乐于学地理的情操。