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新苏教版数学二年级下册试题5.1分米和毫米的认识同步练习(含答案).doc

1、苏教版数学二年级下册试题5.1分米和毫米的认识同步练习(含答案)班级: 姓名: 等级: 一、选择题。1哪个物体长度最接近1分米。( )A1根火柴B1枝粉笔C1枝毛笔2一把钥匙的厚是( )。A2毫米B2厘米C2米3课桌的宽大约是( )分米。A4B40C4004这条线段是( )毫米。A5B4C405明明的手掌宽约()。A70毫米B70厘米C70分米二、填空题。6直尺上1厘米中间每小格的长度是( )。7在括号里填上合适的长度单位。(1)课桌的高大约是8( )。(2)右边线段的长是35( )。 (3)小玲的身高是136( )。8直尺上从“0”到“10”的一段长度是( )厘米,也就是( )分米。9写出下

2、面的长度各是多少毫米。 10量教室的长度一般用( )作单位;量数学书的厚度一般用( )作单位。11这段直尺长( )厘米,这支铅笔长( )厘米( )毫米。12把1米长的铁丝在“”的地方剪断,一共剪成3段(如下图)。第段长_分米,第段长_分米,第段长_分米。三、作图题。13画一条长24毫米的线段。四、解答题。14量一量,填一填。15估一估,量一量你的身高、步长 铅笔是多少厘米?参考答案1B2A3A4C5A61毫米7分米 毫米 厘米 810 1 933;2910米 毫米 118 7 5 121 3 6 131415;9cm一、培优题易错题1在下面图形的“?处,应该是哪一个图形? 【答案】 , 剩下的

3、图形是号。答:在下面图形的“?处,应该是号图形。 【解析】【分析】观察图可知,上面一行的图形分别顺时针旋转45得到下面一行的图形,据此判断。2接着往下画 (1)(2)(3)【答案】 (1)(2)(3)【解析】【分析】(1)观察图形可知,此题是按“”两个图形为一组,循环排列的,据此规律往下画;(2)观察图形可知,此题是按“”三个图形为一组,循环排列的,据此规律往下画;(3)观察图形可知,此题是按“”四个图形为一组,循环排列的,据此规律往下画。3把3、6、9、12、15、18、21、24、27填在合适的方格里,使每横行、竖行、斜行的3个数相加都得45 【答案】解: 【解析】4给下面的钟面画上时针或

4、分针 【答案】解: 【解析】5在下面钟面上补上时针或分针 【答案】解: 【解析】6按照电子表上的时间,画出时针和分针 【答案】解: 【解析】7把19拆分成不大于9的三个不同数(0除外)之和。一共有多少种不同的拆分方式? 【答案】 解:共5种:19=9+8+2;19=9+7+3;19=9+6+4;19=8+7+4;19=8+6+5。答:共有5种不同的拆分方式。【解析】【分析】先确定最大的数9,然后依次确定后面两个数,按照这样的方法列举出所有拆分方式即可。8聪聪从家到学校有3条路可走,从学校到少年宫有2条路可走。他从家经过学校到少年宫有几种不同的走法? 【答案】 解:32=6(种)答:聪聪从家经过

5、学校到少年宫有6种不同的走法。 【解析】【分析】聪聪从家到学校有3条路可走,从学校到少年宫有2条路可走,说明选择聪聪从家到学校的1条路,就有2种方法去少年宫,所以聪聪从家经过学校到少年宫有32=6种不同的走法。9有甲、乙、丙三人,一个是语文老师,一个是数学老师,一个是体育老师。甲和乙经常和体育老师学打羽毛球,乙带学生去找数学老师辅导数学。甲、乙、丙分别是什么老师? 【答案】 解:甲是数学老师,乙是语文老师,丙是体育老师。 【解析】【分析】因为甲和乙经常和体育老师学打羽毛球,所以丙是体育老师,乙带学生去找数学老师辅导数学,所以乙不是数学老师,那么乙是语文老师,故甲是数学老师。10小刚、小丁、小佳

6、在小制作组、绘画组、书法组活动,根据下面的条件,你能判断出他们分别在什么组活动吗? 小刚不在绘画组,也不在书法组;小丁不在小制作组;小佳不在绘画组。【答案】 解:小刚在小制作组,小佳在书法组,小丁在绘画组。 【解析】【分析】解:小刚不在绘画组,也不在书法组,那么他只能在制作组;小佳不再绘画组,那么她在书法组,故而小丁在绘画组。11排队游戏。 小冰、小亮、小强、小风四人一起排队上车。小风在小冰和小亮的中间,小强在最后,小冰不是第一个。请把他们的名字从前往后写下来。【答案】 小亮、小风、小冰、小强 【解析】【解答】根据分析可知,他们的名字从前往后分别是: 小亮、小风、小冰、小强. 答:他们的名字从

7、前往后分别是: 小亮、小风、小冰、小强. 【分析】根据题意可知,先确定最后一个人是小强,剩下的是小冰、小亮、小风三人的排列顺序,根据条件“小风在小冰和小亮的中间,小冰不是第一个”,可以推出:小亮是第一个,小风是第二个,小冰是第三个,小强在最后,据此顺序排列.12小朋友们在比身高,三个小朋友的身高分别是142厘米、138厘米、145厘米。仔细观察,在正确的答案下打“”。小浩: 小玉: 【答案】 小浩: 小玉: 【解析】【分析】因为145厘米142厘米138厘米,结合小兰的话可知,小兰身高是142厘米,则小浩、小玉的身高只能是145厘米、138厘米,根据小玉的话“我不是最高的”,可以推出小玉身高是138厘米,则小浩的身高是145厘米,据此解答.

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