新北师大版数学三年级下册第3单元乘法单元培优提升卷及答案.doc

1、北师大版数学三年级下册第3单元乘法单元培优提升卷及答案一、单选题 1.最大的两位数乘最小的两位数，再在得数末尾添一个0，积是（ ） A.9000B.990C.99002.估计1263的答案可能是正确的是（）。A.586B.756C.15363.3931的乘积最接近下面的（ ）A.900B.1200C.90D.1204.两位数乘两位数，积是( )。A.二位数B.四位数C.三位数或四位数二、判断题 5.两个最小的两位数的积是两位数。 6.32个24的和，列式为32+24. 7.如果两个乘数的末尾各有1个0，积的末尾至少有2个0。（判断对错）8.判断对错三、填空题 9. （1）2637=_ （2）2

2、13252=_ 10.一个因数不变，另一个因数缩小10倍，积就_ 11.一筐梨21个，30筐梨大约_个 12.最大的两位数乘最大的两位数，积是_。 四、解答题 13.照样子把下面的表格填完整（1）如下：（2）如下：五、综合题 14.用竖式计算。（1）4412 （2）3211 （3）3113 15.连线。 （1）开锁（2）六、应用题 16.每桶水约重19千克，送水工每天送32桶水，他7月份一共要送多少千克水？ 参考答案一、单选题1.【答案】 C 【解析】【解答】9910=990，在得数末尾添一个0，积是9900. 故答案为：C. 【分析】最大的两位数是99，最小的两位数是10，要求它们的积，用乘

3、法计算，据此列式解答.2.【答案】 B 【解析】【解答】估计1263的答案可能是正确的是756；故选：B。【分析】在估算1263时，把12看作与它接近的10，把63看作与它接近的60，然后再进一步计算1060600，1263的答案在600多，所以在586，756，1536这几个数中，答案可能是正确的是756。3.【答案】 B 【解析】【解答】解：39314030=1200所以3931的乘积最接近1200故选：B【分析】3931，把39看作40，31看作30，然后再进一步解答两位数乘两位数的估算，把因数看作与它接近的整十数，然后再进一步解答4.【答案】 C 【解析】【解答】积最大是：9999=9

4、8019801是四位数，积最多就是四位数；积最小是：1010=100100是三位数，积最少是三位数两位数乘两位数的积在100-9801之间，可能是三位数，也可能是四位数。故选C。【分析】用最大的两位数乘最大的两位数，再用最小的两位数乘最小的两位数，这两个运算结果能判断出两位数乘两位数的积的位数。二、判断题5.【答案】错误 【解析】【解答】1010=100，两个最小的两位数的积是三位数，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】最小的两位数是10，据此列式计算，两位数乘两位数，积可能是三位数或四位数，据此解答.6.【答案】 错误 【解析】【解答】32个24的和，列式为3224，本题错。 故答案为：错

5、误 【分析】求几个几的和是多少，用乘法。7.【答案】 正确 【解析】【解答】两个乘数的末尾各有1个0，积的末尾0的个数至少是2个，如： 1050=500，积的末尾有两个0；2050=1000；积的末尾有3个0 故答案为：正确【分析】本题考点：整数的乘法及应用 积的末尾0的个数不单只看因数末尾0的数量，因为因数0前面的数相乘仍可能会出现0运用举反例法，举出末尾0的数量多余2个和等于2个的情况即可判断8.【答案】 错误 【解析】【解答】3752=1924，原题计算错误.故答案为：错误.【分析】观察算式可知，计算时没有进位，导致计算错误，据此判断即可.三、填空题9.【答案】（1）962（2）41 【

6、解析】【解答】分清应做乘法还是除法解：(1)2637=962(2)213252=41【分析】整数乘法法则：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐； 然后把几次乘得的数加起来；整数的除法法则：从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小。10.【答案】缩小10倍 【解析】11.【答案】600 【解析】【解答】根据总数=每份数筐数，可知用乘法计算。因为21接近20，2030=600.故答案为：600.【分

7、析】两位数乘两位数的估算，先把两个因数估成接近的整十数，然后再用乘法求出积，据此解答.12.【答案】9801 【解析】【解答】（1）9999=9801，答：最大的两个两位数的积是9801【分析】（1）最大的两位数是99，由此利用乘法即可解答；（2）两位数乘两位数的积可能是三位数，有可能是四位数；最大9999=9801，最小1010=100；由此解答四、解答题13.【答案】（1）（2）【解析】【解答】1、152比15扩大2倍，另一个因数不变，所以算式的积也扩大2倍，即27021510比15扩大10倍，另一个因数不变，所以算式的积也扩大10倍，即27010182比18扩大2倍，另一个因数不变，所以

8、算式的积也扩大2倍，即27021810比18扩大10倍，另一个因数不变，所以算式的积也扩大10倍，即27010故答案为：2、1205比120缩小5倍，另一个因数不变，所以算式的积也缩小5倍，即6000512010比120缩小10倍，另一个因数不变，所以算式的积也缩小10倍，即600010505比50缩小5倍，另一个因数不变，所以算式的积也缩小5倍，即600055010比50缩小10倍，另一个因数不变，所以算式的积也缩小10倍，即600010故答案为：【分析】解答本题的关键是明确在乘法中，一个因数不变，另一个因数扩大(或缩小)若干倍，积也扩大(或缩小)相同的倍数.五、综合题14.【答案】（1）解

9、：528（2）解：352（3）解：403 【解析】【解答】（1）4412=528（2）3211=352（3）3113=403【分析】整数乘法计算法则： 先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来.15.【答案】（1）解： （2）【解析】【分析】按照两位数乘两位数的计算方法计算，先用第二个因数的个位上的数去乘第一个因数，得数的末位和个位对齐；再用第二个因数的十位上的数去乘第一个因数，得数的末位和十位对齐；然后将两次的积相加.算出得数再连线.六、应用题16.【答案】解：1932=608（千克） 60831=

10、18848(千克)答：他7月份一共要送18848千克水。 【解析】【分析】先根据每桶水的质量和每天送的数量求出每天送的水质量，然后乘以7月份的天数得到结果。一、培优题易错题1照样子排下去，第100个是什么呢？ 【答案】 解：1007=142 答：第100个图形是 。【解析】【分析】观察图形，左起每7个图形为一组，用100除以7求出商和余数，余数是几，第100个图形就与每组中的第几个图形相同。2第30个小朋友的手势是怎样的？ 【答案】 解：303=10 答：第30个小朋友的手势是 .【解析】【分析】3个小朋友的手势为一组，用30除以3，因为没有余数，所以第30个小朋友的手势就与每组中的最后一个小

11、朋友手势相同。3从下面的计算中，你能发现什么规律？ 09+8= 99+7= 989+6= 9879+5=仿照上面的算式，再写几道试一试【答案】 09+8=8，99+7=88，989+6=888，9879+5=8888。 可以得到98769+4=88888，987659+3=888888。【解析】【分析】除了第一个算式，剩下的几个算式等号前面是：一个数9+（这个数的最后一位-2），等号后面是：等号前面的这个数是几位数，积就是（几+1）个8，据此作答即可。4在方框里填上合适的数字。 （1）（2）（3）【答案】（1）133+46=179（2）1018-235=783（3）876+126=1002 【

12、解析】【解答】（1）；（2）；（3）.【分析】（1）已知和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数，据此计算；（2）被减数的个位是8，差的个位是3，则减数的个位是8-3=5，减数的十位是3，差的十位是8，则被减数的十位是8+3=11，十位是1，据此解答；（3）根据题意可知，个位相加满十，向十位进1，由此可以得出另一个加数的个位是4、5、6、7、8、9都可以，另一个加数十位是2，7+2=9，9加上个位进上的1，刚好等于10，百位上1+8=9，9加上十位进上的1，刚好等于10，向千位进1，据此解答.5只用数字8组成五个数，填入下面的方框里，使等式成立。 【答案】 8+8+888+888

13、1000 【解析】【分析】五个数加起来的和是1000，所以可以选择一个三位数，即888，再选一个两位数，即88，1000-88-88=24，24刚好是三个8相加的和，那么剩下的三个方框里都填一个数字8即可。6东东的一天。（连一连）【答案】解：第一个是6:13，应该是起床时间；第二个是8:55，应该是睡觉时间；第三个是4:12，应该是放学时间；第四个是12:05，应该是吃午饭时间；连线如下：【解析】【分析】钟面上较短的针是时针，较长的针是分针，先确定钟面上的时刻，然后根据实际情况选择每个时刻时该做的工作是是什么.7有2个完全相同的长方形，长是10厘米，宽是5厘米。 （1）把它们拼成一个正方形，这

14、个正方形的周长是多少厘米？ （2）把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？ 【答案】 （1）104=40（厘米）答：这个正方形的周长是40厘米。（2）102=20（厘米）（20+5）2=252=50（厘米）答：这个长方形的周长是50厘米。 【解析】【分析】（1）拼成一个正方形是将两个长方形的长拼合在一起，正方形的边长就是长方形的长。故，根据正方形周长公式：正方形的周长=边长4，计算；（2）拼成一个长方形是将两个长方形的宽拼合在一起，长方形的长就是原长方形长的2倍，宽不变。故，先求出大长方形的长（大长方形的长=原长方形的长2）；再根据长方形周长公式计算大长方形的周长（长方形的周长=（长

15、+宽）2）。8架子上摆着大、中、小三种皮球，只知道小皮球每只20元，每层皮球的价钱同样多，每只中皮球和大皮球各需要多少元？ 【答案】 解：第一层6个小皮球1个大皮球，第二层4个小皮球3个中皮球，第三层1个大皮球4个小皮球1个中皮球。 对比第一层和第三层可得2个小皮球=1个中皮球。202=40（元）对比第一层和第二层3个中皮球=2个小皮球+1个大皮球403=220+1个大皮球，大皮球=80（元）答：中皮球40元，大皮球80元。【解析】【分析】第一层和第三层比较：第一层1大6小，第三层1大1中4小，通过对比发现，一个中皮球等于两个小皮球， 一个中皮球是40元；第二层是3中4小，相当于10小，和第一

16、层做比较，1大相当于4小，是80元。9妈妈买来三种水果共10千克，苹果比香蕉重2千克，橘子比香蕉轻1千克，三种水果各有多少千克？ 【答案】 解：香蕉的重量：（10-2+1）3=93=3（千克）苹果的重量：3+2=5（千克）橘子的重量：3-1=2（千克）答：香蕉有3千克，苹果有5千克，橘子有2千克。 【解析】【分析】把苹果的重量减去2千克就和香蕉一样重，总重量也减少2千克；把橘子的重量加上1千克就和香蕉一样重，此时总重量也增加1千克。此时的总重量（10-2+1）千克，此时三者重量相等，因此用此时的总重量除以3求出香蕉的重量，进而求出苹果和橘子的重量即可。10连一连，回答。 饮料和点心各选一种，有几种搭配方法。【答案】 解： 答：饮料和点心各选一种，有6种搭配方法。【解析】【分析】每种饮料都会有3种点心与之搭配，先分别连线，再数出搭配的种类即可。