1、可爱的小象 教学目标： 1.了解象的有关小知识，了解象是人类的好朋友。引导学生热爱 象、热爱动物、保护动物，与动物成为好朋友。 2.听唱法学唱歌曲可爱的小象，学习用自然、柔和的声音有 感情地演唱歌曲。 3.为歌曲可爱的小象编创舞蹈动作，感受小象热爱妈妈的真 挚情感。 教学准备：多媒体、葫芦丝，钢琴 教学过程： 一、猜象： 谜语导入：给小朋友们猜个谜语吧！听好了：脸上长鼻子，头上挂扇 子， 四根粗柱子，一条小辫子。你们猜是什么？学生：（大象，小 象、象） 二、识象：下面，我们就进一步去认识一下各种各样的大象和小象的 模样。 师：看看它们都干什么呢？课件出示图片。歌曲范唱做背景。 生：23 名（师
2、小结：它们在嬉戏、玩耍，吃着香甜的嫩树枝叶、野 果、野草、嫩竹；芭蕉叶） 三、学象： 今天，我们就来学习一首关于小象的歌曲，出示图谱 1）、伴奏，老师按节奏读歌词。解决歌曲中旳生字。 2）、学生随伴奏按节奏读歌词。 3）、加入动作表演 设问： 师： 如果老师请你模仿一下小象的样子， 你会吗？谁来做一做。 （借助双臂模仿小象） 生：双臂。并模仿做一做。 （1） 老师加入动作做一遍，随范唱。 （2）学生表演 23 遍。 四、唱象： 1）教师范唱。（随伴奏也可以自唱） 2）接龙唱，随伴奏进行。 3）老师先唱，学生接唱； 4）学生先唱，老师接唱； 5）齐唱。 6）检查个别学生唱一唱，老师弹伴奏。 五、
3、打击乐伴奏。 认识响板和碰钟。 1）、出示图片响板，说一说演奏姿势。老师示范演奏一遍可爱的 小象，学生根据图谱用模奏一遍。 2）、出示图片碰钟，老师示范演奏姿势，示范演奏可爱的小象， 学生根据图谱模奏一遍。 3）、分组进行，为歌曲伴奏。 六、老师葫芦丝吹奏可爱的小象。 七、拓展，加入欣赏曲小象做背景音乐。 1、师：你知道是吗？象分为：非洲象和亚洲象两大类。请你看一看 它们有何不同？播放课件图片 2、学生通过观察，说一说区别。 3、老师小结：出示课件文字。亚洲象和非洲象最基本的区别，就是 非洲象无论是雌性还是雄性都有象牙， 而亚洲象只有雄性拥有象牙。 . 另一区别就是耳朵的形状和大小，非洲象的耳朵是亚洲象的两倍。当 大象生气或受惊时，耳朵就向前展开以表达情绪。在炎热的天气，大 象就会不停的扇动耳朵来降温。 亚洲象 ，分布于中国云南省南部。 国外见于南亚和东南亚地区。非洲象分布于非洲中部、东部和南部。 亚洲象(又名大象)生活于热带森林、丛林或草原地带。群居，由一只 雌象率领，无固定栖地，日行性。嗅、听觉灵敏，视觉较差，炎热时 喜水浴。晨昏觅食，以野草、树叶、竹叶、野果等为食。
