1、新部编版一年级上册语文课外阅读专项练习题一、阅读理解题1课内阅读翻过来,唉睡不着。那地方的海,真的像老师说的,那么多种颜色吗?(1)“睡不着”中“着”的读音是_。(2)“睡不着”写出了小朋友明天要远足的_心情。( )A.很激动B.很骄傲(3)想一想,大海有哪些颜色呢?(4)仿照原文,写句子。那地方的_,真的像_说的,那么_吗?【答案】 (1)zho(2)A(3)蓝色的海水;金色的沙滩;五颜六色的贝壳。(4)山;爸爸;险峻【考点】课文内容理解,明天要远足 【解析】2读一读,做一做。 大萝卜,水盈盈,小白菜,绿盈盈,西红柿像灯笼,黄瓜一咬脆生生,多吃蔬菜身体好,壮壮实实少生病。(1)儿歌中的整体认
2、读音节有: 。(重复的只写一个) (2)连一连。 (3)请你再写出两种你爱吃的蔬菜。_、 _ 【答案】 (1)yng sh yi ch sh(2)(3)qi zi;qn c 【考点】儿歌 【解析】3读一读,回答问题。 二人从,三人众。双木林,三木森。 一人不成众,独木不成林。 众人一条心,黄土变成金。(1)加一加,变新字。 人+人=_ 人+人+人=_木+木=_ 木+木+木=_(2)“众人一条心,黄土变成金。”说明( )(填序号) 黄土经过提炼可以变成金子。只有团结一心,才能把事做好。(3)照样子,用下面的字,编写汉字歌。 岩 鲜 休 歪山石岩,鱼羊鲜,_,_。【答案】 (1)从;众;林;森(2
3、)(3)人木休;不正歪 【考点】诗 【解析】4读一读,做一做。 金色的树叶有扇形的、掌形的,还有心形的秋风吹来它们一片片从树上飘落下来,像一只只飞舞的蝴蝶慢慢地铺满了林间的小路,织成了一条金色的地毯。 这金色的秋天像童话世界一样美丽,我爱秋天! (1)短文共_个自然段。 (2)词语模仿秀:一片片 一只只 _ _ (3)短文写了几种形状的树叶。请你用横线画出来。 【答案】 (1)2(2)一头头;一条条(3)扇形的;掌形的;心形的 【考点】词形,课文内容理解,语段阅读 【解析】5阅读下文,回答问题香蕉树妈妈,个子高又大,生下胖娃娃,长得像月牙,从小手拉手,兄弟不分家。 (1)香蕉树妈妈长什么样?
4、(2)谁长得像月牙,从小手拉手? (3)读儿歌,“我”又认识了新的生字宝宝,“我”用线画出来了。它的读音是( ) A.xin jioB.xin jo(4)这首儿歌写的是_,它的特点是_。 【答案】(1)个子高又大(2)香蕉(3)A(4)香蕉;不分家,很团结 【考点】语段阅读 【解析】6阅读短文,回答问题。 彩虹 雨过了,天晴了。天空中架起了一道七色的彩虹。 青蛙说:“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说:“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的头上,她显得更加漂亮了。”蝴蝶说:“彩虹是大花环,围绕着它飞舞,心里无比快活。”(1)短文共有_个自然段。 (2)短文中有谁在说话?请在文中找出
5、来。 (3)根据短文内容填一填,填序号。 大花环 大发卡 七彩桥青蛙说彩虹是_,海燕说彩虹是_,蝴蝶说彩虹是_。(4)从文中找出一对近义词。 _【答案】 (1)2(2)青蛙;海燕;蝴蝶(3);(4)美丽;漂亮 【考点】童话故事 【解析】7和大人一起读下雪天,完成练习。 一个冬天的早晨,彼得醒来,望着窗外。昨天夜里下了一场雪,一眼望去,到处都被雪盖住了。 彼得兴奋地跑到雪地里玩各种游戏。他做了一个微笑的雪人,又做了一个天使。他爬上一座又高又大的雪山,再一路滑到山脚下。 他抓起一把雪,一把,再一把。他把雪压成 圆圆硬硬的雪球,放进口袋里,想留着明天玩。然后,他回到温暖的家里。 晚上睡觉前,他摸了一
6、下他的口袋。口袋里空空的,雪球不见了,他好伤心。后来他睡着了,梦见太阳把所有的雪都融化了。 不过,他一醒来,梦就不见了。外面到处都是雪。新的雪还在不停地下着(1)在括号里填上合适的量词。 一_冬天 一_雪 一_雪山(2)连一连,组成反义词。 高_ 外_ 来_ 圆_ 内 低 方 去(3)你知道彼得口袋里的雪球哪儿去了吗?和大人一起说一说。 【答案】 (1)个;场;座(2)低;内;去;方(3)彼得口袋里的雪球融化了,变成水了。 【考点】词义,记叙文 【解析】8认真阅读短文,再作答。 新(xn)年到了,动物们都很开心。鸟儿飞,鹿(l)儿跑,大象跳舞(w),猴子上树。动物王国真热闹(no)。(1)短文
7、有_句话,写了_种小动物。 (2)读读连连。 _ 跳舞_ 飞_ 跑_ 上树(3)动物王国里的动物还会有_。 【答案】 (1)2;4(2)飞;上树;跳舞;跑(3)兔、狗、山羊 【考点】语段阅读 【解析】9阅读下文,回答问题。 人有两件宝 人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也办不到。 用手又用脑,才能有创造。一切创造考劳动,劳动要用手和脑。(1)这首儿歌一共有_句。 (2)人有两件宝是指_和_。_会做工,_会思考。 (3)做事情要用_又用_,这样才能_。 【答案】 (1)六(2)双手;大脑;双手;大脑(3)手;脑;有创造 【考点】语段阅读,其他,
8、大还是小 【解析】10选出与画线词语意思相近的词语( )。 国旗国旗真美丽 , 金星金星照大地,我愿变朵小红云,飞上蓝天亲亲你。可爱 漂亮 鲜艳 【答案】 【考点】词义 【解析】11读一读。猜一猜。 小小身子细又长,身穿彩衣直心肠。嘴巴尖尖会写算,只见短来不见长。谜底:_【答案】 铅笔 【考点】谜语 【解析】12读儿歌。完成练习。 每一棵树梢。挂一颗月亮,小乌说:“月亮和我好!”每一湾池塘,漂一颗月亮,青蛙说:“月亮和我好!”(1)写出儿歌中的整体认读音节。(重复的只写第一个) (2)月亮还会和谁好呢?根据下图写一写,不会写的字写拼音。 每一个_,盛一颗月亮,_说:“月亮和我好!”【答案】 (
9、1)y;yu;chi(2)脸盆;小朋友 【考点】儿歌 【解析】13读儿歌,回答问题。文具歌铅笔尺子田字本,学习用品好伙伴,天天帮助我学习,和我成长永相伴,不损坏,不浪费,学习用品要爱惜! (1)儿歌提到了哪几种文具用品?在儿歌中找出来。 (2)你学习的好伙伴还有哪些?写下来和大家分享吧。 (3)在正确的说法后面画“”,错误的画“”。学习用品和“我”的成长永相伴。_我们要爱惜学习用品,不应该借给同学用。_铅笔、尺子、田字本等都是学习用品。_ 【答案】(1)铅笔、尺子、田字本(2)橡皮、彩笔、蜡笔、转笔刀等。(3); 【考点】语段阅读 【解析】14写一写。 啄木鸟治病 一棵老树生了病,有些叶子黄了
10、。 一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲(qio)敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄(zhu)一个洞。他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩(u)出来吃。吃完虫子,张开翅膀飞走了。 老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。 这个医生就是啄木鸟。 (1)本文有_段话。 (2)填上动词_舌头 _走了 _虫子 _叶子 (3)为什么说啄木鸟是树的医生? 【答案】(1)4(2)伸;飞;吃;长(3)因为它能把树木里面的虫子吃掉,让树木慢慢地长出新叶子来。 【考点】寓言故事,乌鸦喝水 【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。短文有4段话。第二题考查学生对动词的掌握,从文中可以对应地找出。第三题
11、考查学生对内容的理解,啄木鸟是树的医生,因为它能把树木里面的虫子吃掉,让树木慢慢地长出新叶子来。【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。15读短文,回答问题。乌鸦喝水 小乌鸦喝不着瓶里的水,便从地上叼起一根吸管。乌鸦爸爸见了,很不高兴地问:“你怎么不丢一颗石子到瓶子里呢?” “为什么要丢石子?”小乌鸦反问道:“用吸管喝水不是更方便吗!” “可是,以前我们的先辈就是这样做的。”乌鸦爸爸说,“大家一直夸他聪明呢!” 小乌鸦笑了,说:“不管用什么方法,只要能喝着水就行了。” 看着小乌鸦美滋滋地喝着水,乌鸦爸爸觉得很惭愧。 (1)照样子,写词语。美滋滋 _ _ (2)小乌鸦是用什么方法喝到瓶里的水的?_往瓶子里扔石头。用吸管。把瓶子放倒。 (3)从这个故事中,你懂得了什么道理呢? 【答案】(1)笑眯眯;乐呵呵(2)(3)我懂得了做事情不能拘泥于经验,要动脑筋想最简单最方便的方法解决问题。 【考点】词形,语段阅读 【解析】
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