武汉市一年级数学上册第二单元《位置》单元检测(答案解析).doc

1、武汉市一年级数学上册第二单元位置单元检测（答案解析）一、选择题1在 的右边的是（ ）。 A.B.C.D.2下面是5路公交车的站牌，由此可知，下一站是（ ）。 A.马厂子B.东大街C.人民路3的左边是，的右边是，排列正确的是（ ） A.B.C.4小胖站在阳台上，面对南面，那么他的右手一边是（ ） A.北面B.西面C.南面D.东面5小朋友排队，从前数，小小是第4个人，从后数，她是第3个人，这一队共有 （ ） A.5人B.6人C.7人D.8人6我来帮助小羊。 小羊肖恩想看到冰箱的门，他应该在哪个面看。A.后面；B.左面；C.前面；D.右面.7早上，我面向太阳向学校走去，我的左面就是（ ）。 A.东B

2、.南C.西D.北8小花是左边数起的第（ ）个。 A.2B.3C.4D.59小狗跑在最（ ）面。A.上B.下C.前D.后10猜猜看玲玲、桐桐、宁宁家的阳台上都摆着花。玲玲住在桐桐楼下，桐桐住在宁宁楼下。宁宁家住在第（ ）层。A.1B.2C.3D.4E.5F.611小明站在树旁，面向落日，他向左转是（ ） A.东B.北C.南12小明左手边是东北方，他的右手边是（ ） A.东北B.西北C.西南二、填空题13上图一共有_只小动物。从右边数，排在第_和第_的是小兔子。14一共有_个小动物。小鸡左面有_个小动物，从右面数小马排第_，把左面3个小动物圈起来_。15上图有_只手，其中左手有_只，右手有_只，一

3、共有_双手。16从左边数起， 排第_个， 排第_个， 排第_个。从右边数起， 排第_个， 排第_个。一共有_个图形。17我在班上的座位是第_排第_个。我前面有_名同学。后面有_名同学。 18在 中，最大的数是_，最小的数是_。从左往右数，第五个数是_，从右往左数，第六个数是_。 19数学书在语文书的上面，美术书在数学书的上面。三本书中间的一本书是_。 20一共有_只狗。把左数第6只狗圈起来_。 三、解答题21 （1）从左边数，圈出第4个灯笼。 （2）从右边数，为第3只兔子涂色。 22把左边的5只圈起来。从右边数，把第6只圈起来。 23（1）上面一共有_个水果。 （2）从左边数， 是第_个；从右

4、边数， 是第_个。. （3）把左边的三个水果涂上自己喜欢的颜色。 24看图填空。 （1）从右边数起 是第_位， 是第_位。 （2）从左边数起 是第_位。 （3）的右边有_个小动物，左边有_个小动物，上图一共有_个小动物。 （4）把右边三只小动物圈起来。 25（1）把左边的4只 圈起来。 （2）从右边数，在第3只 的上面画1个。 26（1）一共有_个图形。 （2）把左边的3个图形圈起来。从右边数第8个图形涂上颜色。 （3）长方体和正方体之间有_个图形。 【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1B解析： B 【解析】【解答】解：在的右边的是。 故答案为：B。 【分析】根据左、右的位置关系

5、作答即可。2B解析： B 【解析】【解答】解：下一站是东大街。 故答案为：B。 【分析】站牌上的箭头是向右的，所以下一站就是本站右边的那个地点。3A解析： A 【解析】【解答】解：排列正确的是：。 故答案为：A。 【分析】根据左、右的位置关系作答即可。4B解析：B 【解析】在辨认东、西、南、北方向时，我们只要知道其中的一个方向，就可以确定其它三个方向。如：当我们面向东时，则背面是西，左面是北，右面是南；当我们面向南时，则背面是北，左面是东，右面是西。其它两个方向以此类推。所以小胖站在阳台上，面对南面，那么他的右手一边是西面，选B.5B解析： B 【解析】【解答】从前数，小小是第4个人，就是小小

6、的前面有3个人；从后数，小小是第3个人，就是小小的后面有2个人；加上小小自己，一共是3+2+1=6个人 故答案为：B 【分析】可以考虑小小的前面和后面各有多少人，把前面、后面的人数和小小加起来，就是这一队的总人数6C解析： C 【解析】【解答】固定物体冰箱它的门在前面，一定要在前向后看才能看到门，所以答案是：前面。【分析】本题练习掌握观察方法，可以培养学生学数学兴趣，和乐于助人精神。7D解析：D 【解析】8B解析： B 【解析】【解答】从左边数起，小花是第三个。【分析】根据左右关系的相对性，从左边数起，小花排第三个。故选：B。9C解析： C 【解析】【解答】根据位置关系的相对性，小狗跑在小兔、

7、小牛、小象三个小动物的前面，所以小狗跑在最前面【分析】根据前后关系的相对性，小狗相对于小兔、小牛、小象位于最前面。故答案为：C。10E解析： E 【解析】【解答】根据上下关系的相对性，已知玲玲、桐桐、宁宁家的阳台上都摆着花。所以玲玲、桐桐、宁宁家只可能是2、3、5楼。而已知玲玲住在桐桐楼下，桐桐住在宁宁楼下，可推断宁宁住的最高，玲玲住的最矮。所以宁宁家住在5楼。【分析】根据上下关系的相对性。玲玲住在桐桐楼下，桐桐住在宁宁楼下。所以在她们三个中，宁宁住的是最上面。最高摆花的楼层是5楼。故选：E。11C解析： C 【解析】【解答】落日方向是西，面向西，向左转是南。【分析】考查辨认方向。12C解析：

8、 C 【解析】【解答】左右手相对，所对的方向也相对。 【分析】考查辨认方向。二、填空题139；4；8【解析】【解答】解：上图一共有9只小动物从右边数排在第4和第8的是小兔子故答案为：9；4；8【分析】根据10以内的数作答即可解析： 9；4；8 【解析】【解答】解：上图一共有9只小动物。从右边数，排在第4和第8的是小兔子。 故答案为：9；4；8。 【分析】根据10以内的数作答即可。148；3；4；【解析】【解答】一共有8个小动物小鸡左面有3个小动物从右面数小马排第4把左面3个小动物圈起来如下：【分析】按从左往右的顺序数一数一共有几种动物从前到后的顺序就是从左往右的顺序据此解答解析： 8；3；4；

9、【解析】【解答】， 一共有8个小动物。小鸡左面有3个小动物，从右面数小马排第4，把左面3个小动物圈起来如下：。【分析】按从左往右的顺序数一数一共有几种动物，从前到后的顺序，就是从左往右的顺序，据此解答。1510；5；5；5【解析】【解答】解：上图有10只手其中左手有5只右手有5只一共有5双手故答案为：10；5；5；5【分析】手心朝上时大拇指在左边的是左手大拇指在右边的是右手左手和右手组成一双手解析： 10；5；5；5 【解析】【解答】解：上图有10只手，其中左手有5只，右手有5只，一共有5双手。故答案为：10；5；5；5。【分析】手心朝上时，大拇指在左边的是左手，大拇指在右边的是右手，左手和右

10、手组成一双手。164；6；9；5；9；9【解析】【解答】从左边数起排第4个排第6个排第9个从右边数起排第5个排第9个一共有9个图形故答案为：4；6；9；5；9；9【分析】此题主要考查了左右的认识观察图可知从左数排第一解析： 4；6；9；5；9；9 【解析】【解答】从左边数起， 排第4个， 排第6个， 排第9个。 从右边数起， 排第5个， 排第9个。一共有9个图形。 故答案为：4；6；9；5；9；9。 【分析】此题主要考查了左、右的认识，观察图可知，从左数，排第一个，从右数，排第一个，据此数一数即可解答。172；3；1；5【解析】【解答】解：我在班上的座位是第2排第3个我前面有1名同学后面有5名

11、同学故答案为：2；3；1；5【分析】根据自己在班上座位的实际情况作答即可解析： 2；3；1；5 【解析】【解答】解：我在班上的座位是第2排第3个。我前面有1名同学。后面有5名同学。 故答案为：2；3；1；5。 【分析】根据自己在班上座位的实际情况作答即可。1820；0；7；15【解析】【解答】解：这些数中最大的数是20最小的数是0从左往右数第五个数是7从右往左数第六个数是15故答案为：20；0；7；15【分析】数位多的数比较大数位相同先比较最高位数字最高解析： 20；0；7；15 【解析】【解答】解：这些数中，最大的数是20，最小的数是0。从左往右数，第五个数是7，从右往左数，第六个数是15。

12、 故答案为：20；0；7；15。 【分析】数位多的数比较大，数位相同，先比较最高位数字，最高位数字大的数大，最高位数字相同就比较下一位数字。弄清楚左右方向再数出相应的数字。19数学书【解析】【解答】解：三本书中间的一本书是数学书故答案为：数学书【分析】数学书在语文书的上面美术书在数学书的上面所以美术书在最上面中间是数学数最下面是语文书解析： 数学书 【解析】【解答】解：三本书中间的一本书是数学书。 故答案为：数学书。 【分析】 数学书在语文书的上面，美术书在数学书的上面，所以美术书在最上面，中间是数学数，最下面是语文书。208；【解析】【解答】一共有8只狗把左数第6只狗圈起来如下图：【分析】根

13、据题意一只一只的数即可得到一共有几只狗然后从左边起数出第6只圈上圆圈即可解析： 8；【解析】【解答】一共有8只狗， 把左数第6只狗圈起来，如下图：.【分析】根据题意，一只一只的数，即可得到一共有几只狗，然后从左边起，数出第6只，圈上圆圈即可.三、解答题21 （1）（2）【解析】【分析】根据左、右位置和5以内的数作答即可。22 【解析】【分析】此题主要考查了左、右的认识，观察图可知，这列松鼠头朝左，尾朝右，据此顺序数一数解答。23 （1）5（2）3；4（3）【解析】【分析】（1）从左往右一个一个数一数即可知道有几个水果；（2）观察图可知，从左边数，是第一个图形，从右边数，是第一个图形；（3）根据

14、题意，从左边数，是第一个图形，向右再数两个图形，涂上颜色即可。24 （1）6；4（2）4（3）5；2；8（4）【解析】【分析】根据图中所给动物的位置作答即可。25 （1）（2）【解析】【分析】（1）先确定左边，然后数出左边的4只并圈起来； （2）先确定右边，然后从右边数出第3只，并在上面画出标记。26 （1）8（2）（3）2 【解析】【解答】解：（1）一共有8个图形；（2）涂色如下：（3）长方体和正方体之间有2个图形。故答案为：（1）8；（3）2。【分析】（1）依次数出图形的总数即可；（2）确定左边，数出3个图形，用圆圈出来；确定右边，数出右边第8个图形并涂色；（3）确定正方体和长方体的位置，然后数出两个图形之间有几个图形即可。