汽车电工电子安全用电课件.ppt

1、安全用电和生活电路上课准备上课准备问候问候清点人数清点人数强调上课规范化纪律强调上课规范化纪律学习目标学习目标通过学习同学们能：说出安全用电的注意事项；能绘制生活电的“电力输送与分配”简图；思考题1、电是运用法拉第电磁感应原理发来的。2、现代电能的主要产生方式有、三种。3、第一个用电器是发明的？课程导入课程导入 2013年9月11日下午5时，该仓库占地近607亩，净使用面积达2.1万余平方米，能容纳3万件“大块头”家电，是成都乃至西部最大的家电单体仓库。资讯资讯安全电压安全电压 指不致使人直接致死或致残的电压。一般环境条件下允许持续指不致使人直接致死或致残的电压。一般环境条件下允许持续接触的接

2、触的“安全特低电压安全特低电压”是是36V36V。人体的电阻值通常在人体的电阻值通常在10K-100K10K-100K之间，基本上按表皮角质层之间，基本上按表皮角质层电阻大小而定。电阻大小而定。资讯资讯触电触电是电击伤的俗称，通常是电击伤的俗称，通常是指人体直接触及电源或高压是指人体直接触及电源或高压电经过空气或其他导电介质传电经过空气或其他导电介质传递递电流通过人体电流通过人体时引起的组织时引起的组织损伤和功能障碍，重者发生心损伤和功能障碍，重者发生心跳和呼吸骤停。跳和呼吸骤停。触电方式：触电方式：火线和大地之前有火线和大地之前有220V电压，零线与大地之间不存在电压，因此：火电压，零线与大

3、地之间不存在电压，因此：火线和零线之间存在线和零线之间存在220V电压。电压。资讯资讯电流对人体的伤害形式电流对人体的伤害形式电击电击指由于电流通过人体而造成人体内部组织的反应和病变破坏，指由于电流通过人体而造成人体内部组织的反应和病变破坏，使人出现使人出现刺疼刺疼、痉挛痉挛、麻痹麻痹、昏迷昏迷、心室颤动心室颤动或或停跳停跳、呼吸困难或停止呼吸困难或停止等现象。等现象。电伤电伤指电流对人体外部造成的局部伤害，包括指电流对人体外部造成的局部伤害，包括电灼伤电灼伤、电烙印电烙印、皮皮肤金属化肤金属化等。等。电磁场生理伤害电磁场生理伤害指在高频磁场的作用下，人会出现头晕、乏力、记指在高频磁场的作用下

4、，人会出现头晕、乏力、记忆力减退、失眠、多梦等神经系统的症状。忆力减退、失眠、多梦等神经系统的症状。在在高压触电事故高压触电事故中，电击和电伤往往同时发生；日常生产、生活中的触电事故，绝大部分都是由电击造成的。中，电击和电伤往往同时发生；日常生产、生活中的触电事故，绝大部分都是由电击造成的。同时，人体触电事故还往往会引起同时，人体触电事故还往往会引起二次事故二次事故（如高空跌落、机械伤人等）。（如高空跌落、机械伤人等）。资讯资讯电流对人体的伤害程度电流对人体的伤害程度l与电流的大小有关与电流的大小有关：电流越大，伤害也越大：电流越大，伤害也越大 。一般情况下，。一般情况下，感知电流感知电流为为

5、1mA1mA（工频），（工频），摆脱电流摆脱电流为为10mA10mA，致命电流致命电流为为50mA50mA（持续时间（持续时间1 1秒以上），秒以上），安全安全电流电流为为30mA30mA。直流电一般引起电伤，而交流电则电击、电伤两者都产生。直流电一般引起电伤，而交流电则电击、电伤两者都产生。l与电流持续的时间有关与电流持续的时间有关：时间越长，危害越大。：时间越长，危害越大。l与电流的频率有关与电流的频率有关：工频电流对人体的伤害程度最为严重：工频电流对人体的伤害程度最为严重 。特别是特别是40-10040-100赫赫兹的交流电对人体最危险。兹的交流电对人体最危险。资讯资讯电流对人体的伤害程

6、度电流对人体的伤害程度l与电流通过人体的部位有关与电流通过人体的部位有关：以通过心脏、中枢神经（脑、脊髓）、呼吸系统最为危险。l与人体的状况有关与人体的状况有关：与触电者的性别性别、年龄年龄、健康状况健康状况、精神状态精神状态等有关。教师补充教师补充安全用电常识安全用电常识l遵守安全用电规章制度l电气作业时合理选择、正确穿戴个人防护用品l电气作业时合理选择、正确使用专用电器工具和装置l电气作业时禁止带点操作l正确安装电气设备、合理选用各种各种漏（触）电保护措施（保护搭铁、保护接零）l安装漏电保护器l进行雷电防护（安装避雷针）l经常检查用电器具的绝缘状况l选用合格的用电器插座l合理选择导线和熔丝

7、教师补充教师补充l检修家庭电路、发生电气火灾时要先断开电源l使用三线插头、金属外壳要接地l不要用湿手接触（插拔、更换）用电设备l熟识各类电气安全标识色标色标含义含义举例举例红色红色停止、禁止、消防停止、禁止、消防如停止按钮、灭火器、仪表运行极限如停止按钮、灭火器、仪表运行极限注意、警告注意、警告如如“当心触电当心触电”、“注意安全注意安全”绿色绿色安全、通过、允许、工作安全、通过、允许、工作如如“在此工作在此工作”、“已接地已接地”警告警告多用于文字、图形、符号多用于文字、图形、符号强制执行强制执行如如“必须带安全帽必须带安全帽”哪些用电器会用到三孔插座？哪些用电器会用到三孔插座？教师补充教师

8、补充l不要接触低压带电体、不要靠近高压带电体l不要盲目的增加用电器具l不要用金属丝代替保险丝l雷雨天不能站在大树下躲雨（不用电器、手机、电脑）l家电不靠外墙l不要同时使用很多用电器l高压线附近严禁钓鱼、放风筝l电网输电线掉地上不能上前用手捡电线教师补充教师补充触电急救措施触电急救措施立即立即拔掉插头拔掉插头或或断开开关断开开关；用干燥的木棒、竹竿用干燥的木棒、竹竿将带电体从触电者身上移去将带电体从触电者身上移去；用绝缘良好的钢丝钳用绝缘良好的钢丝钳剪断电源线剪断电源线（应一根一根地剪，不可同时剪两根线，（应一根一根地剪，不可同时剪两根线，以免造成短路）；以免造成短路）；带上绝缘手套、穿上绝缘鞋

9、带上绝缘手套、穿上绝缘鞋将触电者拉离电源将触电者拉离电源。实在没办法时，也可。实在没办法时，也可强强行将电源短路行将电源短路，以迫使电路上的保护装置动作，从而切断电源。，以迫使电路上的保护装置动作，从而切断电源。特别注意特别注意 在触电解救的过程中，切不可赤手空拳去在触电解救的过程中，切不可赤手空拳去拉还没有脱离电源的触电者拉还没有脱离电源的触电者 。教师补充教师补充触电急救措施触电急救措施 紧急救护紧急救护严禁对触电者注射强心针严禁对触电者注射强心针有心跳无呼吸 无心跳无呼吸 有呼吸无心跳人工呼吸(口对口人工呼吸法)胸外挤压人工呼吸+胸外挤压使触电者脱离电源 现场急救 拨打急救电话 将触电者

10、安放到空气流通、温度适宜的地方 教师补充教师补充电火灾紧急处理电火灾紧急处理当发生电火灾时，首先应切断电源，然后救火，并及时当发生电火灾时，首先应切断电源，然后救火，并及时报警。报警。扑灭电火灾时，应选择扑灭电火灾时，应选择二氧化碳灭火器、干粉灭火器或二氧化碳灭火器、干粉灭火器或黄砂来灭火。黄砂来灭火。在未确知电源已被切断的情况下，不得用水或普通灭火在未确知电源已被切断的情况下，不得用水或普通灭火器来灭火。器来灭火。课程导入课程导入教师补充教师补充汽车安全用电常识汽车安全用电常识l检修汽车电器设备或更换熔断丝时，先切断电源l切断汽车电源时，应先断开蓄电池的负极l任何情况下均不能用手鉴定导体是否带电，汽车电路可用试灯或专用设备鉴定。l长期停放的车辆建议每两周启动发动机给蓄电池充电5-10分钟，如果停放时间更长应摘除蓄电池的负极l车辆熄火前关闭音响、车灯、升起车窗、关闭天窗l不启动汽车看DCD、听CD会消耗蓄电池电量、最好在30min后着车为蓄电池充电课程导入课程导入学生任务学生任务电是怎么产生的？电是怎么到教室来的？教师补充教师补充电力的输送与分配电力的输送与分配住住宅宅220V220V照明配电照明配电动力配电动力配电 以家庭电路的结构为例：以家庭电路的结构为例：