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部编本八年级上册语文优质课《渔家傲》ppt课件下载.ppt

1、浪漫梦境 豪迈情怀,古诗词鉴赏,李清照渔家傲,欢迎各位指导!,李清照 (1084-1155)号 , 南宋杰出女 家, 人。词清新委婉,感情真挚。前期反映闺中生活感情,清丽明快。如:如梦令。后期变为凄凉悲痛。 如: 醉花阴 、一剪梅 声声慢、等。文学创作具鲜明独特的艺术风格,称“ 体 ”她居 派之首,她的 ,主张“词,别是一家”。,知人论诗,易安居士,文学,山东济南,婉约,易安,词论,渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾, 星河欲转千帆舞。 仿佛梦魂归帝所, 闻天语,殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮, 学诗谩有惊人句。 九万里风鹏正举, 风休住,蓬舟吹取三山去。,渔家傲 李清照天接云涛连晓雾,星河欲转

2、千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。,解释:星河: 帝所:天语:路长、日暮:嗟: 谩:九万里:鹏:蓬舟:三山:,银河。,天帝居住的地方。,天帝的话语。,用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现。,慨叹。,徒然,空。,古代神话传说中的大鸟。,像蓬草飞旋一样快的轻舟。,指传说中的蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山。,长空万里,出自庄子逍遥游 “搏扶摇而上者九万里。“九”是虚数,是多。这里形容风的大。,婉约,易安,天空连接着那像波浪一样翻滚的云霞,云霞和晨雾连在一起,显得曙色胧朦。透过云雾远远望去,银河中星星如许许多多帆船在滚滚

3、的大浪中颠扑,风帆摆动像在起舞。我经过海上航行,一缕梦魂仿佛飞入天国。听着天帝在对我说话,他殷勤地问我回到哪里去? 我告诉天帝,我走的路很远,现在已到黄昏,还没到达。即使我学诗能写出惊人的句子,又有什么用呢?我要像大鹏那样乘万里风高飞远举。风呀,不要停止,把我的轻快小舟吹到仙山去,去过那自由自在的生活。,想 意 境,解 诗 意,渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾, 星河欲转千帆舞。 仿佛梦魂归帝所, 闻天语, 殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮, 学诗谩有惊人句。 九万里风鹏正举。 风休住, 蓬舟吹取三山去。,“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。”中的 “舞”字用得妙,原因是什么呢?,分析某个词用得妙

4、步骤如下:一、解释含义,包括字面意思和语境意思;二、联系诗句描述画面,答出所用的修辞等手法,因为手法也是妙处;三、答出此词引出的感情、意境或塑造的形象。,字词赏析,“舞”字用得妙的原因是:“舞”字 不仅写海上无数的舟船风浪中飞舞的情景。也是写天上千姿万态的星星。既富于生活的真实感,也具有梦境的虚幻性,传达了作者奔波之时的感受。,含英咀华,名句赏析,含英咀华,九万里风鹏正举风休住,蓬舟吹取三山去,我要像大鹏那样乘万里风高飞远举。风不要停止,把我的轻快小舟吹到仙山去,让我去过那自由自在的生活。“九万里”化用庄子逍遥游句子,对风进行烘托描绘,境界宏阔。表示了作者有大鹏高飞之志,词人敢借鹏抟九天的风力

5、,吹到仙山,体现词人胆气之豪,境界之高 。,天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。,意境辽阔,浪漫色彩,格调雄奇,抒情,渔家傲 李清照,豪迈情怀,浪漫梦境,照应,典故,想象,语言豪迈,描述,扩展延伸,早 期 作 品,婉 约 风 格,薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。 莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。,婉 约 风 格,晚 期 作 品,-醉花阴,一、基础题(必做): 1、渔家傲天接云涛作者是 ,她是 朝女词人,号 。2、本词中“ ,

6、 ”两句描写了一幅辽阔、壮美的海天一色图。 3、“ , ” 两句,词人借回答天帝的问话,抒发胸臆,感叹自己空有卓越的才华,虽辛苦求索,终因遭逢不幸,未能找到光明的出路。4、词人最后表示,要像大鹏一样乘万里风高飞远举,奔向缥缈的神山,寻求幸福,她写到“ , , 。意境开阔,想象丰富,充满浪漫主义色彩 。二提高题(可选做其中一题): 1、你最喜欢词中的哪一句,为什么? 2、“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。”描绘怎样的景象?,布置作业:,祝愿同学犹如大鹏:展翅高飞,鹏程万里!,再见!,【部编版八年级上册语文全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料!】相关课文朗读mp3,课文视频等,请到对应栏目中的“素材”中下载。,请到百度搜索“163文库”,到网站下载!或直接访问:,

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