1、一、 教学目标 1、 指导能够运用日常生活中各种不同的材料自制简易打击 乐器沙槌。 2、 引导学生进行探索、创造性的上好音乐课，通过亲手做、 亲耳听来熟悉常用乐器。 3、 能够用沙槌为歌曲郊游 、 小雨沙沙进行伴奏。 二、 学情分析 二年级学生比较好动、好奇心重、模仿能力强，所以比较喜欢 上音乐活动课。 三、 教学重点： 自己动手制作打击乐器沙槌，并听辨其音色。 教学难点： 指导学生掌握演奏方法，并用固定的节奏型为歌曲伴奏。 四、 教学过程 1、组织教学 师生问好 2、复习巩固本单元学过的内容 同学们，我们上一节音乐课学习了歌曲郊游 ，并为歌曲编排 了歌表演，跟着老师一起表演一下好吗？ 3 、
2、新课导入：这节课老师要跟同学们一起来完成一项既简单 又有趣的新任务，想知道是什么任务吗？一起来看大屏幕（出 示） （1）解决“槌”字的读音，同学们一起读出这节课的任务 自制沙槌并为歌曲伴奏。 （2）在制作和使用前，老师要来介绍一下沙槌（出示幻灯片） 介绍沙槌的起源、观察沙槌结构、听辨沙槌音效、说出其音效 特点。 （3） 指导学生用自己准备的材料制作沙槌， 过程中注意引导学 生区分不同材料的外壳和不同材料的填充物所产生的音色的不 同。还有填充物的多少也会影响乐器的发声。 （4）看大屏幕的演奏图片，让他们自己探索演奏方法，沙槌声 音的大小和什么有关。 （5） 教师指导学生用的节奏型为歌曲 郊游 伴奏。 学生多次练习，教师指导纠正。 4、知识拓展：同学们。我们学过的歌曲还有哪些适合用沙槌伴 奏，引导提示小雨沙沙 ，表现小雨时，沙槌的演奏力度应有 怎样的控制，从而说明沙槌是无固定音高的乐器。 5、教师小结：今天老师的收获特别大，你们都有什么收获呀？ 学会了制作沙槌，能用沙槌为歌曲伴奏。 6、作业：试着用沙槌为学过的歌曲伴奏。
