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沪科版物理高二第二学期-第十三章-C-天体的演化-学案设计(无答案).doc

1、天体的演化【学习目标】1. 知道恒星的的形成过程。2. 了解恒星的分类。【学习重难点】恒星的形成、分类以及天体的演变历程。【学习过程】1观察表明,从大尺度上看,宇宙物质的分布是_的。2天文学家把所有的空间及其中的万物定义为_。3月球的存在对地球产生了许多影响,比如_现象主要就是由于月球对地球的万有引力影响而产生的。4太阳中蕴藏着大量的_,它的内部正进行着剧烈的_反应,释放出大量的能量。5根据今天宇宙膨胀的速度,宇宙在一二百亿年前脱胎于_、_状态,诞生于一次大爆炸,这就是所谓的_假设。6星系是由_、_和_组成的物质系统。银河系就是其中一个。银河系以外的星系统称为_星系。7_是人们能用肉眼看到的最

2、遥远的天体,但由于_,你看到来自那里的光线,实际上已经在宇宙太空中行进了200万年,因此观察遥远的天体就等于在观测_。1天文学家根据恒星的_、_和_等物理特征来分类,我们观测到的恒星有_。2恒星的颜色与_密切有关,最冷的恒星(大约3200),在天空中呈现_色。表面温度5500的太阳发出白光。太空中最热的恒星(表而温度高于10000)则会呈现_颜色。3恒星的亮度与_和_以及_有关。“视星等”是指_。“绝对星等”是指_。4天文学家把已经发现的恒星的温度和亮度画成一张图,称为_图。在_图中,处于_线上的恒星,温度高,亮度大,称为_恒星。(二)恒星演化的几个阶段1恒星演化分_、_、_。2恒星的诞生:宇

3、宙中的星云中充满了大量气体和尘埃,_使一些气体和尘埃聚合在一起。星云在_作用下不断收缩,形成_。_继续收缩,引力能转变为内能,其内部温度不断上升,变得非常炽热,就引发了_反应。这时,一颗恒星就诞生了。3一颗恒星的寿命取决于它的_。质量大的恒星虽然可用以燃烧的核燃料较多,但是因为_,因而它们的寿命反而较短。4恒星死亡的征兆:当恒星变为_时,就意味着这颗恒星将快要结束它光辉的一生了。【达标检测】(1)填空:1天文学家根据恒星的物理特征来分类,用来分类的主要特征是恒星的_、_和_。2我们观测到的恒星有超巨星、巨星、中型星、白矮星和中子星,则太阳属于_。3恒星演化分诞生期、_和_。(2)选择:4有关恒

4、星的寿命下列说法中正确的是( )A恒星的质量越大,它的寿命越长B恒星的质量越小,它的寿命越长C恒星的寿命与质量无关D恒星的寿命与构成恒星的物质,温度,亮度有关5下列说法中正确的是( )A恒星的颜色与恒星的质量和体积有关B恒星的表面温度越高,颜色越红C恒星的亮度与恒星的体积和温度以及它与地球的距离有关D太阳表面温度为5500,所以太阳发出的是红色的光6下列说法中正确的是( )A银河系的形状可能是一种旋涡状星系B银河系的形状可能是棒旋星系C整个宇宙就是由像银河系这样的几个星系组成D银河系的形状可能是椭圆星系7有关光年的概念下列说法中正确的是( )A光年是指光传播的时间B光年是指光传播的速度C光年是指光在一年中通过的路程D以上说法都不正确8有关宇宙的说法中正确的是( )A极少数恒星有着和太阳相同的化学成份B当恒星变为红色的巨星或超巨星时,就意味着这颗恒星刚刚诞生C黑洞就是质量最大的恒星D超巨星、巨星、中型星、白矮星和中子星等实际上就是恒星不同年龄阶段的形态三、计算题1根据恒星的质量和寿命的关系图,估算一颗质量为太阳质量的12倍的恒星能存在多久?一个质量为太阳质量的0.5倍的恒星又能存在多久?

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