1、口语交际：我们做朋友 小朋友们，你们小朋友们，你们 看！这就是我们班级看！这就是我们班级 的全家福呢！开学到的全家福呢！开学到 现在，你已经认识了现在，你已经认识了 哪些新朋友呢哪些新朋友呢？ 联系生活实际，说说认识的新朋友 口语交际：我们做朋友 你们这么能干，开学才两个月，在我们班你们这么能干，开学才两个月，在我们班 级中就已经认识不少新朋友了！级中就已经认识不少新朋友了！ 请再仔细看看我们请再仔细看看我们 班级的全家福，还有哪班级的全家福，还有哪 些小朋友你还不太熟悉，些小朋友你还不太熟悉， 很想去和他（她）交个很想去和他（她）交个 朋友呢？朋友呢？ 口语交际：我们做朋友 我想认识李晓玲，
2、因为我觉得她画画棒极了！ 我想和王猛同学做朋友，因为下课后我想和 他一起玩游戏。 我想和刘云雷同学做朋友，因为他的学习成 绩很好。 口语交际：我们做朋友 在班级中，你的朋友越多，你的快乐也 越多，好朋友在一起可以做好多好玩的事情！ 今天这节课上，我们就来学习交朋友的方法， 认识更多的同学，和他们聊聊天，做好朋友。 口语交际：我们做朋友 语文 一年级 上册 口语交际：我们做朋友 生活中，如果遇到一些你还不太熟悉的同生活中，如果遇到一些你还不太熟悉的同 学，怎么样才能和他们做朋友呢？学，怎么样才能和他们做朋友呢？ 我们可以主动和他（她）说说话。 我们可以一起玩游戏。 看来小朋友们很聪明，交朋友的时
3、候要 大胆主动地说，这样别人才会注意到你。 那该怎样说才能叫好朋友呢？请大家看插图。 仔细看看，图上的 两位同学在聊什么？ 他们是怎样叫上朋 友的？同桌讨论， 说说有什么发现。 口语交际：我们做朋友 交朋友可以向朋友说说自己的兴趣爱好。 还可以邀请朋友和自己一起玩。 不仅可以说自己的爱好，还可以问问朋友有什么爱好。 小朋友们为了让别人更快地了解你，可以先做自我介 绍，说说自己的信息（姓名、年龄、爱好）；还可以再问 问对方的情况或者邀请对方一起参加某项活动或者游戏。 口语交际：我们做朋友 请小朋友们再仔细看看，这两位同学在交流的 时候眼睛是怎么样的呢？ 说话的时候看着对方 的眼睛，要自然大方。
4、口语交际：我们做朋友 为什么我们说话的时候一定要看着对 方的眼睛？ 这样能体现对朋友的尊重，有礼貌，别 人才会喜欢你。 口语交际：我们做朋友 老师把你们发现的交朋友的好方法编成了一首交友 歌，让我们一起拍手读一读，记一记吧！ 交友歌 自我介绍要微笑，看着对方眼睛说。 认真倾听有礼貌，聊聊特长和爱好。 主动邀请不能少，交上朋友真正好。 口语交际：我们做朋友 小朋友们，这小朋友们，这交友交友的方法大家都记住了！下面我们就的方法大家都记住了！下面我们就 来试一试，看看谁能成功交到一个新朋友，获得朋友卡。来试一试，看看谁能成功交到一个新朋友，获得朋友卡。 请你主动找一位你还不太认识的同学，像课文中的同
5、请你主动找一位你还不太认识的同学，像课文中的同 学们一样聊聊天，介绍一下自己的信息，也可以问问对方学们一样聊聊天，介绍一下自己的信息，也可以问问对方 的信息。注意说话的时候，眼睛要看着对方，认真倾听。的信息。注意说话的时候，眼睛要看着对方，认真倾听。 口语交际：我们做朋友 小贴士小贴士 介绍的时候要声音响亮，自我介绍要清楚。介绍的时候要声音响亮，自我介绍要清楚。 两个人说话的时候眼睛一直看着对方，很有礼貌。两个人说话的时候眼睛一直看着对方，很有礼貌。 自我介绍的时候不仅能说出自己的信息，还能主自我介绍的时候不仅能说出自己的信息，还能主 动邀请同学一起参加活动。动邀请同学一起参加活动。 口语交际：我们做朋友 让我们跟着音乐去寻找自己的新朋友吧（注 意交朋友的时候要两人一组）。找到新朋友后先 做自我介绍，再互相聊聊天。 口语交际：我们做朋友 我的新朋友是张爽，她喜欢弹钢琴，今年要 参加钢琴考级了。 我的新朋友是王海，他喜欢画画，下课后我 们要一起画画。 我的新朋友是李明阳，他和我住在同一个小 区。
