必修1课件121高中化学.ppt

1、课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破

2、课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破1.“1.“物质的量物质的量”就是就是“物质的质量物质的质量”，这种说法正确吗？，这种说法正确吗？为什么？为什么？提示：提示：两者概念不同，物质的量是量度物质所含微观粒子两者概念不同，物质的量是量度物质所含微观粒子多少的一个物理量，研究对象

3、为微观粒子；而物质的质量多少的一个物理量，研究对象为微观粒子；而物质的质量是描述物体所含物质多少的物理量，研究对象可以是宏观是描述物体所含物质多少的物理量，研究对象可以是宏观物质也可以是微观粒子。两者单位不同，物质的量单位是物质也可以是微观粒子。两者单位不同，物质的量单位是摩尔，质量单位是千克。摩尔，质量单位是千克。课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破2.“1 mol2.“1 mol鸡蛋鸡蛋”和和“1 mol1 mol氢氢”这两种说法是否合适？这两种说法是否合适？提示：提示：不合适。摩尔只能量度微观粒子或微观粒

4、子的特定不合适。摩尔只能量度微观粒子或微观粒子的特定组合（如组合（如NHNH4 4+），不能量度宏观物质；），不能量度宏观物质；“1 mol1 mol氢氢”可认为可认为是是1 mol1 mol氢分子或氢分子或1 mol1 mol氢原子，这里的氢是元素名称，指氢原子，这里的氢是元素名称，指代的微粒不明确，因此不合适。代的微粒不明确，因此不合适。课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破3.3.思考：思考：0.5 mol CO0.5 mol CO2 2中含中含COCO2 2分子数与原子总数各为多少个？分子数与原子总数各为

5、多少个？提示：提示：含含COCO2 2分子数为分子数为0.5 mol0.5 mol6.026.0210102323 mol mol-1-1=3.01=3.0110102323;含含C C、O O原子总数为原子总数为3.013.01101023233 3=9.03=9.0310102323课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破例例1 1 下列叙述错误的是下列叙述错误的是A.1 molA.1 mol任何物质都含有约任何物质都含有约6.026.0210102323个原子个原子B.0.012 kg B.0.012 kg

6、1212C C含有约含有约6.026.0210102323个碳原子个碳原子C.C.在使用摩尔表示物质的量的单位时，应用化学式指明粒在使用摩尔表示物质的量的单位时，应用化学式指明粒子的种类子的种类D.D.物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破【规范解答】【规范解答】选选A A。A A项，应该说项，应该说1 mol1 mol任何物质都含有约任何物质都含有约6.026.0210102323个微粒，不一定单指原子也可以是分子、离子；个微粒，不

7、一定单指原子也可以是分子、离子；B B项，项，0.012 kg 0.012 kg 1212C C 含有阿伏加德罗常数个碳原子，约为含有阿伏加德罗常数个碳原子，约为6.026.0210102323个；个；C C项和项和D D项均正确。项均正确。课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破 【互动探究】【互动探究】1 mol H1 mol H2 2与与1 mol He1 mol He所含原子数目相同所含原子数目相同吗？吗？提示：提示：不相同。不相同。H H2 2为双原子分子，为双原子分子，HeHe为单原子分子，因此为单原子

8、分子，因此1 mol H1 mol H2 2与与1 mol He1 mol He所含分子数目相同，但所含原子数目所含分子数目相同，但所含原子数目不相同。不相同。课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破1.1.使用物质的量时的注意事项使用物质的量时的注意事项应用物质的量量度微观粒子时，必须指明微观粒子的具体应用物质的量量度微观粒子时，必须指明微观粒子的具体名称或化学符号，如名称或化学符号，如1 mol1 mol氢分子、氢分子、1 mol1 mol氢离子或氢离子或1 mol 1 mol H H2 2、1 mol H1

9、mol H+。2.2.NA A与与6.026.0210102323的区别与联系的区别与联系NA A与与0.012 kg 0.012 kg 1212C C中所含碳原子数相同，是一个具体值、中所含碳原子数相同，是一个具体值、精确值，而精确值，而6.026.0210102323只是只是N NA A的实验值、近似值，二者不能的实验值、近似值，二者不能等同。等同。课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破1.

10、1.已知某物质由分子构成，它的质量为已知某物质由分子构成，它的质量为m m，摩尔质量为，摩尔质量为M M，思考该物质的分子数是多少？思考该物质的分子数是多少？提示：提示：依据条件即可求出该物质的物质的量依据条件即可求出该物质的物质的量n=m/Mn=m/M，所以分，所以分子数子数N=nN=nNA A=(m=(mNA A)/M)/M。课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破2.2.质量相同的物质，其物质的量之比与其摩尔质量之比有质量相同的物质，其物质的量之比与其摩尔质量之比有何数学关系？何数学关系？提示：提示：根据根据

11、n=n=推知当推知当m m一定时，一定时，n n与与M M成反比关系，即成反比关系，即n n1 1nn2 2=M=M2 2MM1 1。m,M课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破例例2 2 下列说法正确的是下列说法正确的是A.A.硫酸的摩尔质量是硫酸的摩尔质量是98 g98 gB.18 gB.18 g水中含有水中含有1 mol1 mol氧氧C.OC.O2 2的摩尔质量在数值上（单位是的摩尔质量在数值上（单位是gmolgmol-1-1）等于其相对分）等于其相对分子质量子质量D.1 molD.1 mol一氧化碳的质量

12、为一氧化碳的质量为28 gmol28 gmol-1-1课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破【规范解答】【规范解答】选选C C。A A项，摩尔质量的单位是项，摩尔质量的单位是g gmolmol-1-1，A A项项错误；错误；B B项，项，18 g18 g水为水为1 mol1 mol，含有，含有1 mol1 mol氧原子。不能只说氧原子。不能只说含含1 mol1 mol氧，指代不明，氧，指代不明，B B项错误；项错误；C C项符合摩尔质量的概念，项符合摩尔质量的概念，正确；正确；D D项，项，1 mol1 mol一

13、氧化碳的质量是一氧化碳的质量是28 g28 g，不应该表示为，不应该表示为28 g28 gmolmol-1-1，D D项错误。项错误。课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破 【互动探究】等质量的【互动探究】等质量的O O2 2与与O O3 3所含氧原子数目有何关所含氧原子数目有何关系？系？提示：提示：O O2 2和和O O3 3分子均由相同的氧原子构成，氧原子的摩尔质分子均由相同的氧原子构成，氧原子的摩尔质量不变，因此等质量的量不变，因此等质量的O O2 2与与O O3 3所含氧原子数目相同。所含氧原子数目相同。

14、课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破（1 1）对具体物质来说，摩尔质量都是常数，不随物质的量）对具体物质来说，摩尔质量都是常数，不随物质的量多少而改变，也不随物质聚集状态的改变而改变。多少而改变，也不随物质聚集状态的改变而改变。（2 2）摩尔质量的单位在表述时用）摩尔质量的单位在表述时用gmolgmol-1-1，1 mol1 mol物质的质物质的质量在表述时用量在表述时用g g，注意区别是摩尔质量还是，注意区别是摩尔质量还是1 mol1 mol的质量，的质量，这虽然是同一个数据，但是表示方法不同。这虽然是同一个

15、数据，但是表示方法不同。课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破摩尔质量的求算方法摩尔质量的求算方法 物质的量是联系微观粒子和宏观物质的桥梁。人们为物质的量是联系微观粒子和宏观物质的桥梁。人们为了方便完成物质的质量和物质的量之间的转换。引入了摩了方便完成物质的质量和物质的量之间的转换。引入了摩尔质量这个概念。尔质量这个概念。课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课

16、课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破探究探究:1.1.试举例分析摩尔质量、试举例分析摩尔质量、1 mol1 mol物质的质量、相对分子质量物质的质量、相对分子质量的区别与联系。的区别与联系。提示：提示：三者是不同的概念：当摩尔质量单位是三者是不同的概念：当摩尔质量单位是g gmolmol-1-1,1 mol1 mol物质的质量以物质的质量以g g为单位时，三者在数值上相等。三者为单位时，三者在数值上相等。三者最大区别是：摩尔质量、最大区别是：摩尔质量、1 mol1 mol物质的质量有单位，相对分物质的质量有单位，相对分子质量是相对值，无单位。例如：子质量是相对值，无单位。例如：COC

17、O2 2的相对分子质量为的相对分子质量为4444，COCO2 2的摩尔质量为的摩尔质量为44 g/mol44 g/mol，1 mol CO1 mol CO2 2的质量为的质量为44 g44 g。课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破2.2.根据根据n=n=若已知某物质的物质的量和质量，就能求算若已知某物质的物质的量和质量，就能求算该物质的摩尔质量。已知该物质的摩尔质量。已知0.01 mol0.01 mol某物质的质量是某物质的质量是1.6 g,1.6 g,求该物质的摩尔质量。求该物质的摩尔质量。提示提示:n=16

18、0 g/moln=160 g/mol。m,Mmm1.6 gM=Mn0.01 mol课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破3.3.已知一个已知一个FeFe原子的质量是原子的质量是a,a,如何求如何求FeFe的摩尔质量的摩尔质量M M？提示：提示：摩尔质量是指单位物质的量的物质所具有的质量，摩尔质量是指单位物质的量的物质所具有的质量，由概念可得出：由概念可得出：M=aM=aNA A课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破4.4.已知已知H

19、 H2 2O O的质量（的质量（m m），分子数目（），分子数目（N N），如何求算），如何求算H H2 2O O的摩的摩尔质量？尔质量？提示：提示：n=n=n=n=把把代入代入，M=M=ANNmmM=MnAAmm=NN。NN课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破1.1.（20112011衡水高一检测）下列有关物质的量的说法中正衡水高一检测）下列有关物质的量的说法中正确的是（确的是（）A.A.物

20、质的量就是物质的式量物质的量就是物质的式量B.B.摩尔是国际单位制的七个基本物理量之一摩尔是国际单位制的七个基本物理量之一C.HC.H2 2O O的摩尔质量为的摩尔质量为18 g18 gD.D.阿伏加德罗常数的数值约为阿伏加德罗常数的数值约为6.026.0210102323课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破【解析【解析】选选D D。A A项，物质的量与物质的式量含义不同；项，物质的量与物质的式量含义不同；B B项，项，摩尔是物质的量的单位，不是物理量；摩尔是物质的量的单位，不是物理量；C C项，项，H H2

21、2O O的摩尔质的摩尔质量为量为18 g/mol18 g/mol；D D项，阿伏加德罗常数的数值约为项，阿伏加德罗常数的数值约为6.026.0210102323。课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破2.2.等质量的下列物质所含分子数最多的是等质量的下列物质所含分子数最多的是()()A.HA.H2 2 B.OB.O2 2 C.NC.N2 2 D.COD.CO2 2【解析【解析】选选A A。根据。根据N=nN=nNA A=m=mM MNA A可知，可知，M M（摩尔质量）（摩尔质量）越小，越小，N N（分子数）越大

22、，在以上四种物质中（分子数）越大，在以上四种物质中H H2 2的摩尔质量的摩尔质量最小，故选最小，故选A A。课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破3.3.（20112011保定高一检测）保定高一检测）125 g CuSO125 g CuSO4 45H5H2 2O O的物质的量的物质的量为为()()A.25 mol B.1.56 mol C.0.5 mol D.0.1 molA.25 mol B.1.56 mol C.0.5 mol D.0.1 mol【解析【解析】选选C C。M M（CuSOCuSO4 45H5

23、H2 2O O）=250 g=250 gmolmol-1-1，n n（CuSOCuSO4 45H5H2 2O O）=4242m(CuSO5H O)M(CuSO5H O)-1125 g=0.5 mol250 g mol课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破4.4.某原子的摩尔质量是某原子的摩尔质量是M gmolM gmol-1-1，则一个该原子的真实质，则一个该原子的真实质量是（量是（）A.M g B.1/M gA.M g B.1/M gC.M/(6.02C.M/(6.0210102323)g D.6.02)g D

24、.6.0210102323/M g/M g【解析【解析】选选C C。1 mol1 mol原子约含有原子约含有6.026.0210102323个原子，因个原子，因此原子的摩尔质量此原子的摩尔质量=NA A1 1个原子的真实质量，所以一个个原子的真实质量，所以一个该原子的真实质量为该原子的真实质量为 g g。23M6.02 10课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破5.5.请填写下表：请填写下表：课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破【

25、解析【解析】SOSO2 2的摩尔质量为的摩尔质量为64 g/mol,64 g/mol,因此因此2 mol SO2 mol SO2 2的质的质量为量为2 mol2 mol64 g/mol=128 g,64 g/mol=128 g,含含SOSO2 2分子数为分子数为2 mol2 mol6.026.0210102323 mol mol-1-1=1.204=1.20410102424;SO;SO4 42-2-的摩尔质量为的摩尔质量为96 g/mol96 g/mol，6.026.0210102323个个SOSO4 42-2-的物质的量为的物质的量为1 mol1 mol，其，其质量为质量为1 mol1 m

26、ol96 g/mol=96 g96 g/mol=96 g。课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破答案答案:课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破一、选择题（本题包括一、选择题（本题包括6 6个小题，每小题个小题，每小题4 4分，共分，共2424分）分）1.1.（20112011唐山高一检测）下列叙述中正确的是唐山高

27、一检测）下列叙述中正确的是()()A.1 mol COA.1 mol CO的质量是的质量是28 g28 gB.B.硝酸的摩尔质量为硝酸的摩尔质量为63 g63 gC.2 gC.2 g氢气所含原子数目为氢气所含原子数目为1 mol1 molD.D.铁的摩尔质量就是铁原子的相对原子质量铁的摩尔质量就是铁原子的相对原子质量课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破【解析【解析】选选A A。A A项，项，1 mol CO1 mol CO的质量为的质量为1 mol1 mol28 g28 gmolmol-1-1=28 g=28

28、g；B B项，项，HNOHNO3 3的摩尔质量为的摩尔质量为63 g63 gmolmol-1-1；C C项，项，n n（H H2 2）=1 mol=1 mol，含氢原子数目为含氢原子数目为2 mol2 mol；D D项，以项，以g/molg/mol作单位时，作单位时，铁的摩尔质量在数值上等于铁原子的相对原子质量，铁的摩尔质量在数值上等于铁原子的相对原子质量，但二者含义不同。但二者含义不同。-12 g2 g mol课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破2.2.下列说法中正确的是（下列说法中正确的是（）A.1 mol

29、A.1 mol任何物质都含有任何物质都含有6.026.0210102323个原子个原子B.B.阿伏加德罗常数就是阿伏加德罗常数就是1 mol1 mol粒子数的集体，粒子数的集体，0.012 kg 0.012 kg 1212 C C 中含有约中含有约6.026.0210102323个个1212C CC.C.摩尔是一个基本的物理量摩尔是一个基本的物理量D.1 molD.1 mol水中含有水中含有2 mol2 mol氢和氢和1 mol1 mol氧氧课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破【解析【解析】选选B B。构成物质

30、的粒子有原子、分子、离子、电子。构成物质的粒子有原子、分子、离子、电子等，物质不都是由原子构成的，分子同样构成物质，所以等，物质不都是由原子构成的，分子同样构成物质，所以A A项错误；项错误；B B选项，碳是由原子构成的，根据规定，选项，碳是由原子构成的，根据规定，1 mol1 mol粒粒子集体所含的粒子数与子集体所含的粒子数与0.012 kg0.012 kg1212C C中所含的碳原子数相同，中所含的碳原子数相同，即为阿伏加德罗常数，阿伏加德罗常数就是即为阿伏加德罗常数，阿伏加德罗常数就是1 mol 1 mol 粒子数粒子数的集体，近似为的集体，近似为6.026.0210102323 mol

31、 mol-1-1,B,B选项正确；选项正确；C C项，物质项，物质的量是基本的物理量，摩尔是它的单位，的量是基本的物理量，摩尔是它的单位，C C项错误；在使用项错误；在使用“摩尔摩尔”作为物质的量的单位时，应该用化学式指明粒子作为物质的量的单位时，应该用化学式指明粒子的种类，而且选项中表示水的组成时，氢、氧的含义也不的种类，而且选项中表示水的组成时，氢、氧的含义也不具体，具体，D D选项错误。选项错误。课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破3.3.已知已知3.2 g3.2 g某气体中所含的分子数约为某气体中所含的

32、分子数约为3.013.0110102222，此气，此气体的摩尔质量为（体的摩尔质量为（）A.64 g/mol B.64 molA.64 g/mol B.64 molC.64 g D.32 g/molC.64 g D.32 g/mol【解析【解析】选选A A。分子数。分子数N=3.01N=3.0110102222，则此气体的物质的量，则此气体的物质的量n=N/n=N/NA A=3.01=3.0110102222（6.026.0210102323 mol mol-1-1）=0.05 mol=0.05 mol，摩，摩尔质量尔质量M=m/nM=m/n=3.2 g=3.2 g0.05 mol=64 g/

33、mol0.05 mol=64 g/mol。课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破4.4.（20112011南宁高一检测）下列四幅图中，小白球代表氢南宁高一检测）下列四幅图中，小白球代表氢原子，大黑球代表氦原子。最适合表示标准状况下，等质原子，大黑球代表氦原子。最适合表示标准状况下，等质量的氢气与氦气的混合气体的是（量的氢气与氦气的混合气体的是（）课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破【解析【解析】选选B B。氢气为双原子分子、氦气为

34、单原子分子，。氢气为双原子分子、氦气为单原子分子，C C、D D不正确。设氢气、氦气的质量为不正确。设氢气、氦气的质量为m g,m g,则由则由n(Hn(H2 2)=)=n(He n(He)=)=得得n(Hn(H2 2)=2n(He),)=2n(He),即分子数氢即分子数氢气为氦气的气为氦气的2 2倍，倍，B B正确。正确。-1m g,2 g mol-1m g,4 g mol课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破5.5.下列有关阿伏加德罗常数（下列有关阿伏加德罗常数（NA A）的说法错误的是（）的说法错误的是（）

35、A.32 g OA.32 g O2 2所含的原子数目为所含的原子数目为NA AB.0.5 mol HB.0.5 mol H2 2O O含有的原子数目为含有的原子数目为1.5 1.5 NA AC.1 mol HC.1 mol H2 2O O含有的含有的H H2 2O O分子数目为分子数目为NA AD.0.5 D.0.5 NA A个氯气分子的物质的量是个氯气分子的物质的量是0.5 mol0.5 mol【解析【解析】选选A A。A A项，项，32 g O32 g O2 2的物质的量为的物质的量为1 mol,1 mol,所含原子所含原子数目为数目为2 2NA A；B B项，项，H H2 2O O分子为

36、分子为3 3原子分子，因此原子分子，因此0.5 mol H0.5 mol H2 2O O含原子总数为含原子总数为1.5 1.5 NA A;C;C项，项，1 mol H1 mol H2 2O O含有含有NA A个个H H2 2O O分子；分子；D D项，项，0.5 0.5 NA A个个ClCl2 2分子的物质的量为分子的物质的量为0.5 mol0.5 mol。课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破 【规律方法【规律方法】阿伏加德罗常数的应用阿伏加德罗常数的应用阿伏加德罗常数的考查是考试的热点，以选择题为主，利阿伏加

37、德罗常数的考查是考试的热点，以选择题为主，利用阿伏加德罗常数和物质的量可进行有关物质质量及微粒用阿伏加德罗常数和物质的量可进行有关物质质量及微粒数目的换算。数目的换算。应用阿伏加德罗常数应注意以下几点：应用阿伏加德罗常数应注意以下几点：（1 1）物质的组成及结构：如）物质的组成及结构：如H H2 2、HeHe、COCO2 2、O O3 3、NHNH4 4+等。等。（2 2）原子结构：如）原子结构：如H H原子中无中子。原子中无中子。（3 3）物质所含电子数、质子数等，如）物质所含电子数、质子数等，如NaNa+含含1010个电子、个电子、1111个质子。个质子。（4 4）物质的电离：如）物质的电

38、离：如NaNa2 2SOSO4 4=2Na=2Na+SO+SO4 42-2-。（5 5）阿伏加德罗常数的单位为）阿伏加德罗常数的单位为molmol-1-1。课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破6.6.已知已知a a克克N N2 2含有含有b b个分子，则阿伏加德罗常数的数值为个分子，则阿伏加德罗常数的数值为 ()()A.B.A.B.C.D.C.D.【解析【解析】选选C C。a a克克N N2 2的物质的量为（的物质的量为（a/28a/28）molmol，含有，含有的分子数为的分子数为(a(aNA A)/28)/

39、28个，故个，故b=(ab=(aNA A)/28)/28，解得，解得NA A=b28aa28b28ba28ab28ba。课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破 【举一反三【举一反三】若将若将b b个分子改为个分子改为b b个氮原子，结果又如个氮原子，结果又如何？何？提示：提示：a a克克N N2 2的物质的量为（的物质的量为（a/28a/28）molmol，含有的分子数为，含有的分子数为(a(aNA A)/28)/28个，含有的氮原子数为个，含有的氮原子数为2(a2(aNA A)/28)/28个，即个，即(a(a

40、NA A)/14)/14个，故个，故b=(ab=(aNA A)/14)/14，解得，解得NA A=14b/a=14b/a。课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破二、非选择题（本题包括二、非选择题（本题包括2 2小题，共小题，共2626分）分）7.7.（1414分）（分）（20112011福州高一检测）（福州高一检测）（1 1）49 g H49 g H2 2SOSO4 4约含约含有有_个氢原子，硫元素的质量为个氢原子，硫元素的质量为 _g_g，共含有，共含有 _mol_mol原子。原子。（2 2）等质量的氧气和臭氧

41、（）等质量的氧气和臭氧（O O3 3）它们的物质的量之比为）它们的物质的量之比为_，所含分子数之比为，所含分子数之比为_，所含原子数之比为，所含原子数之比为_。课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破【解析【解析】（1 1）n n（H H2 2SOSO4 4）=0.5 mol,=0.5 mol,所以所以n n（H H）=1 mol,N(H=1 mol,N(H)=6.02)=6.0210102323,m(S)=0.5 mol,m(S)=0.5 mol32 g/mol=16 g,32 g/mol=16 g,共含有共含有

42、0.5 mol0.5 mol7=3.5 mol7=3.5 mol原子。原子。（2 2）根据阿伏加德罗定律，等质量时，）根据阿伏加德罗定律，等质量时，n n（O O2 2）nn（O O3 3）=M=M（O O3 3）MM（O O2 2）=32=32，N N（O O2 2）N N（O O3 3）=32=32，所含原子数之比为，所含原子数之比为1111。答案：答案：（1 1）6.026.02101023 23 16 3.516 3.5(2)32 32 11(2)32 32 1149 g98 g/mol课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整

43、合合探探究究突突破破8.8.（1212分）将分）将1.42 g Na1.42 g Na2 2SOSO4 4溶于水中，要使每溶于水中，要使每100100个水分子个水分子中溶有中溶有1 1个个NaNa+，则需水的质量为，则需水的质量为_g_g。【解析【解析】NaNa2 2SOSO4 4的摩尔质量为的摩尔质量为142 g/mol142 g/mol，1.42 g Na1.42 g Na2 2SOSO4 4的的物质的量为物质的量为n=1.42 gn=1.42 g142 g/mol=0.01 mol142 g/mol=0.01 mol，含有的，含有的NaNa+为为 0.02 mol0.02 mol，所需水的物质的量为，所需水的物质的量为0.02 mol0.02 mol100=2 mol100=2 mol，其，其质量为质量为2 mol2 mol18 g/mol=36 g18 g/mol=36 g。答案：答案：3636