1、赠从弟（其二） 刘桢,关于作者,刘桢（？217），三国时魏名士，建安七子之一。字公干，山东东平宁阳人。博学有才，与魏文帝友善。后以不敬罪被刑，刑后署吏。所作五言诗，风格遒劲，语言质朴，重名于世，今有刘公干集。 “建安七子”:是建安年间(196220)七位文学家的合称，包括：孔融、陈琳、王粲（ cn ）、徐干、阮瑀（ y ）、应玚（ yng ）、刘桢。,亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲。 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性。刘桢（zhn）。亭亭：高耸的样子。盛：大，凶猛。劲（jng）：坚强有力。罹（l）：遭受（不幸或苦难）从弟：堂弟瑟瑟：形容风声。一何：多么,亭亭山
2、上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲。 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性。,高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。风声是如此的猛烈，而松枝是如此的刚劲！任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆却终年端端正正。难道是松树没有遭遇凝重的寒意吗？不，是松柏天生有着耐寒的本性！,课文大意,赏 析,亭亭山上松，瑟瑟谷中风。松树的整体形象：挺拔高耸，傲然立在山上。,赏 析,风声一何盛，松枝一何劲。作用：加强了抒情的氛围。在狂风吹拂下挺立不倒，坚忍不拔。不畏风暴,赏 析,冰霜正惨凄，终岁常端正。 通过冰雪的残酷，再次反衬松树的不畏严寒与高洁傲骨。,赏 析,岂不罹凝寒？松柏有本性。 以
3、有力的一问一答作结。直接写松柏不畏严寒的品格，点名主题。 诗人由外而内，由表层到深层，把读者眼光从“亭亭”“端正”的外貌透视到松树内在的本性，以此表明松树之所以不畏狂风和严寒，是因为有坚贞不屈的高风亮节。,思想情感,如果说前面四句主要写松树的形象，那么后面四句则主要写松树的品格。它雄伟挺拔，不惧怕任何恶劣严酷的环境。这样，松树的形象才得到完整的表现。全诗以简练的语言写出了松树刚正坚贞、不屈不挠的鲜明形象和不向严寒低头，不向残暴弯腰的气节，诗作融入了对松树赞颂的深厚感情，其用意是以比兴手法象征诗人自己的性格与抱负，同时也是为了勉励他的从弟。,全诗的风格和寓意,这首诗通篇以松柏为喻，赞颂松柏能够挺
4、立风中而不倒，经严寒而不调。诗人并没有将他希望堂弟应如何如何，但其劝勉之言却又不言而喻。全诗文字平实，风格古朴。,考一考,写出松树高大耸立形象的句子：赞美松树狂风中挺立不倒的坚忍不拔精神的句子与陈毅“大雪压青松，青松挺且直”诗意相似的句子赞美松柏经严寒而不凋零的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的句子,亭亭山上松，瑟瑟谷中风。,风声一何盛，松枝一何劲。,冰霜正惨凄，终岁常端正。,岂不罹凝寒，松柏有本性。,好好学习,天天向上,【部编版八年级上册语文全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！】相关课文朗读mp3，课文视频等，请到对应栏目中的“素材”中下载。,请到百度搜索“163文库”，到网站下载！或直接访问：,
