1、- 版权所有-考情分析分数分数9080706060人数人数3817228平均分平均分优秀率优秀率及格率及格率7020%73.33%班级之星班级之星：才仁求加，丁增成来，忠吉。才仁求加，丁增成来，忠吉。进步之星进步之星：格日曲忠，扎西多丁，尕措，格日曲忠，扎西多丁，尕措，依培卓玛，闹吾朋措，桑曲多杰，依培卓玛，闹吾朋措，桑曲多杰，索南旺毛。索南旺毛。考情分析最美试卷丁增成来 考情分析最美试卷 错题统计第第8题题:22人人第第9,18题：题：12人人第第16题：题：8人人第第20(2)(3)题：题：10人人第第21(2)题：题：15人人第第22题：题：11人人第第23题：题：17人人第第24题：题
2、：29人人 错因分析1、对二次根式有关概念及性质，对二次根式有关概念及性质，理解不透。理解不透。2、审题能力欠缺，做题不细心，审题能力欠缺，做题不细心，计算能力不够。计算能力不够。3、综合运用能力不足，综合运用能力不足，不能灵活不能灵活运用知识运用知识。评讲目标通过更正试卷，能自觉地通过更正试卷，能自觉地1、通过更正试卷，能自觉地通过更正试卷，能自觉地查漏查漏补缺，巩固补缺，巩固相关相关知识知识点；点；2 2、通过对、通过对典型错误的剖析、矫正典型错误的剖析、矫正,能掌握正确的能掌握正确的思考方法和解题策略思考方法和解题策略；3 3、树立严谨的学习态度，培养同树立严谨的学习态度，培养同学之间团
3、结协作的精神。学之间团结协作的精神。小组合作讨论交流 请同学们将自行更正中还不请同学们将自行更正中还不会的题进行组内交流，理解好错会的题进行组内交流，理解好错题的解题思路，弄懂其中的错误题的解题思路，弄懂其中的错误原因，还不能解决的疑难问题等原因，还不能解决的疑难问题等会儿，听老师讲解。会儿，听老师讲解。典型错题第8题化简 得 （）A.B.C.D.例题：化简：典型错题一第9题.若 的整数部分为x，小数部分为y，则 的值是 （）A.B.C.1 D.3例题如果 ，的小数部分分别为 ,那么 的值为 典型错题第20 题：计算 解:原式 原式 典型错题例题：计算 典型错题第21题：把根号外的因式移到根号
4、内把根号外的因式移到根号内例题：把根号外的因式移到根号内把根号外的因式移到根号内 典型错题例题例题 阅读下面的文字后，回答问题：阅读下面的文字后，回答问题：题目：题目：先化简，再求值：先化简，再求值：甲的解答是：甲的解答是：原式原式=乙的解答是：乙的解答是：原式原式=（1 1）的解答是错误的；的解答是错误的；（2 2）错误的解答错在未能正确运用二次）错误的解答错在未能正确运用二次根式的性质根式的性质 。典型错题第22题：例题：化简求值：，典型错题=第23题：解：例题：典型错题第24题：课堂检测(1)(1)成立的条件是成立的条件是 .（2）下面与 是同类二次根式的是（C）收获和方法引导：1.结合目标结合目标畅谈畅谈 自己的自己的收获！收获！2.分享分享我的我的经验！经验！布置作业（1）巩固性作业：试卷改错，写清错因分析；（2）提高性作业：根据小测试，用心完善本章知识体系思维导图.知识结构
