RJ人教版八年级数学下册课件课题学习 从数据谈节水.pptx

1、第十章第十章 数据的收集、整理与描述数据的收集、整理与描述你知道吗？你知道吗？目前全球正面临着缺水的严峻目前全球正面临着缺水的严峻挑战挑战.我国是一个严重缺水的国我国是一个严重缺水的国家家.通过下面的统计活动，同学们通过下面的统计活动，同学们将对世界淡水资源、中国缺水的将对世界淡水资源、中国缺水的形势以及我国水资源的利用情况形势以及我国水资源的利用情况有所了解有所了解.活动1：请同学们认真阅读下面的资料，并根据问题，找到答案.问题问题1 1：地球上的水资源和淡水资源分布：地球上的水资源和淡水资源分布怎样？怎样？资料：地球上的水包括大气水，地表水，地下地球上的水包括大气水，地表水，地下水三大类水

2、三大类.地表水可分为海洋水和陆地水地表水可分为海洋水和陆地水.陆地陆地水又可分为冰川、河流、湖泊等水又可分为冰川、河流、湖泊等.地球上水的地球上水的总体积是总体积是14.2亿立方千米亿立方千米.其中海洋水约占其中海洋水约占96.53%以上，淡水约占以上，淡水约占2.53%.而在淡水而在淡水中，大部分在两极的冰川、冰盖和以地下水中，大部分在两极的冰川、冰盖和以地下水的形式存在，其中冰川、冰盖占的形式存在，其中冰川、冰盖占77.2%地地下水占下水占22.4%，而人类可以利用的水还不，而人类可以利用的水还不到到1%.地球水资源分布统计图淡水资源分布统计图问题问题2 2：我国农业和工业耗水量情况怎样？

3、：我国农业和工业耗水量情况怎样？资料：农业用水量由农业用水量由1979年的年的4 195亿立方亿立方米到米到1990年的年的4 634亿立方米，发展到亿立方米，发展到2000年的年的5 147亿立方米；工业用水量由亿立方米；工业用水量由1979年的年的523亿立方米到亿立方米到1990年的年的702亿立方米上升到亿立方米上升到2000年的年的944亿立方米亿立方米.用水效率很低，灌溉农田时用水效率很低，灌溉农田时60%的水消耗的水消耗于蒸发渗透于蒸发渗透.工业重复用水率仅为工业重复用水率仅为50%.农业用水统计图农业用水统计图 工业用水统计图工业用水统计图也可用复合条形图表示也可用复合条形图表

4、示：结论：我国工、农业用水呈逐年上升趋势，农业每年结论：我国工、农业用水呈逐年上升趋势，农业每年增长约增长约500亿立方米，工业每年增长约亿立方米，工业每年增长约200亿立方米亿立方米.问题问题3 3：我国不同年份城市生活用水的变：我国不同年份城市生活用水的变化趋势怎样？化趋势怎样？资料：资料：全国不同年份主要城市生活用水情况全国不同年份主要城市生活用水情况（单位：万吨）单位：万吨）19861988199019921994354 979427 054547 196583 242617 174199619971998199920001 670 673 1 757 157 1 810 355 1

5、896 255 1 944 235思考：什么统计图能很好的描述数据的变化趋势？结论：我国主要城市生活用水以每年结论：我国主要城市生活用水以每年58亿立方米速度增加亿立方米速度增加.问题问题4 4：根据国外的经验，一个国家：根据国外的经验，一个国家的用水量超过其水资源总量的的用水量超过其水资源总量的20%20%，就可能发生就可能发生“水危机水危机”，依据这个标，依据这个标准，我国准，我国20002000年是否曾出现年是否曾出现“水危水危机机”？资料：资料：我国水资源总量约为我国水资源总量约为2.752.75104104亿亿立方米居世界第六位，人均占有水量立方米居世界第六位，人均占有水量仅有仅有2

6、 4002 400立方米左右，只相当于世立方米左右，只相当于世界人均的，居世界第界人均的，居世界第110110位，中国已被位，中国已被联合国列为联合国列为1313个贫水国之一个贫水国之一.结论：我国结论：我国2000年曾出现过水危机年曾出现过水危机.活动活动2 2：用简单随机抽样方法，调查全校：用简单随机抽样方法，调查全校同学家庭人均月用水量，并回答问题同学家庭人均月用水量，并回答问题.o 问题问题1：设计的调查问卷应包括哪些内容？：设计的调查问卷应包括哪些内容？答：包括家庭人员数，每月用水总量，家庭答：包括家庭人员数，每月用水总量，家庭人均月用水量等完成本活动需要的信息，以人均月用水量等完成

7、本活动需要的信息，以及涉及家庭用水习惯的问题，如：洗脸（或及涉及家庭用水习惯的问题，如：洗脸（或洗澡）过程中是否关闭水龙头等洗澡）过程中是否关闭水龙头等.o 问题问题2：抽取的样本容量是多少？如何抽取样：抽取的样本容量是多少？如何抽取样本？本？答：抽取的样本容量是答：抽取的样本容量是50，为本班全体学生，为本班全体学生.5050个家庭人均月用水量（个家庭人均月用水量（mm3 3）人均月用水量人均月用水量(立方米立方米)0.7511.251.5家庭数420126人口数8703618人均月用水量人均月用水量(立方米立方米)1.7522.252.5家庭数4211人口数201067制作频数直方图制作频

8、数直方图1 1家庭人均月用水量在哪个范围的家庭家庭人均月用水量在哪个范围的家庭最多？占全班家庭百分之几？最多？占全班家庭百分之几？2 2家庭人均月用水量最多和最少的小组家庭人均月用水量最多和最少的小组各有多少家庭各占全班家庭的百分之几？各有多少家庭各占全班家庭的百分之几？3 3全班同学家庭人均日用水量平均数是多少？按全班同学家庭人均日用水量平均数是多少？按生活基本日均需水量（生活基本日均需水量（BWRBWR）5050升的用水标准班升的用水标准班平均数是否超标？平均数是否超标？4 4如果每人每天节约用水如果每人每天节约用水1010升，按升，按1212亿人口计算，一天可亿人口计算，一天可以节约多少

9、吨水？按以节约多少吨水？按BWRBWR标准计算，这些水可供标准计算，这些水可供1 1个人多个人多少年的生活用水？少年的生活用水？5 5你还可以得到哪些信息？你还可以得到哪些信息？活动活动3 3：讨论工农业生产及生活中节约用：讨论工农业生产及生活中节约用水的好办法水的好办法.o 请小组讨论.结合统计图表和调查结果，写一篇调结合统计图表和调查结果，写一篇调查报告，说明我国水资源短缺的形势、水查报告，说明我国水资源短缺的形势、水资源浪费的情况以及节约用水的紧迫性和资源浪费的情况以及节约用水的紧迫性和可行办法可行办法.o作业：作业：说明：同学可参考以下问题完成该课题报说明：同学可参考以下问题完成该课题报告：告：水资源是有限的；水资源是有限的；我国用水量逐年增加；我国用水量逐年增加；我国曾出现过水危机；我国曾出现过水危机；节水的重要性；节水的重要性；提出好办法提出好办法.